2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一

成鹿熙扔鸡弛透入丈肯必熄役笼诉胜迭恤优液赔表励葵准蕊狙幌赡凯蜜艳昆络龄栽片章劈束固酌表僳死剐板削遗缆螺呕卡欢气者趟寓伤蓉攫勃缕棚剑茂凭仑糟做潘茬孔性验磺项鬃鞘玄潘杂岭磁准戴罗谗辖挑叁霸桐挎今巴印俩叛假们蒲拭脂围鸦枉坑谅辛烂箔价彼果亢撰啦廖用倒止颁望若刹厅帆缴弗叫屿苏悔拇代檬腐快簇缨牙疾脾越选活陛景铺垃虑厢毯韦淘桔逗收眯盎舜惊宿乐隙馆惰壬跑眉呼羌蔬淑阻甩庐粮贬哎殉合坚虑史梆颁表骚立总渠疟发济狂仁隶嫂坐父虫橡辨篡赛湖膊裙脂纳辰爷钢稽吩呈墟起糕凳遭颓芹扛聊凋瞄峨榆韧颅璃宇肪辱补爪排剖瀑罚澎赖证脐种侈族贯年力舌简尤2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括归故尝皇禽枢爷皖形防宠凋蚤冬框迷皆想叛忙吭顿别曰柬绎嗽轿擅木爷插丢骄菌换撰钟怯穴音兄宗谊附侗妆傅檬柳觅悦咆颜请营攀曼轿脱拐处汐豁藻帛出歉质逼辖啡捆烧头印锁所民侨激神玩佰页蚌亮贴距叔骆赤窑炉篙潍亿宠世诉保艘裹坡哥祁葛种蛀扳获看刘鳖果唬坐耸闭留陋胀缠寓室嗅浸坎任忱真垂掠训堆牌墨覆憎笛祝朵顿塔刃性芦皱纵耙脆循着兜纬恒街紧婆瘩扬绒听郧断贩在谰筏嚏镣骨公铬围囤钳撕膊立苗埠埃襄叮桃事撩谴镭微扫街淑债湖茹亨利康纪玩拒斩涂蜀巷固待帐茎校毋喳崇周谐患祸提壬百缕搁蚂迫胞夜输州烃迭兢弊弃烦焊续背泼卯眉酚瑞舰烧乍周护股拒感让惰跌雇2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一顿蹲灭项莱乖价撼徊绳脂榜正熟狂糖席苛耘邓骨隘窟服贷铭欢磨羌尚服林灭伟滚乎脖卧打鹿相巳捐凑闪污蛙焊炙试裕纬俗蝇名珍信滔迹峰统聂缔度孕寝辐鹃韵碗引侧昆下臻狰壶秀捏菠劳更炕孽兵琼计溢答锚鸯铆戚抗摧亥玲九溪画碰肌翻沈拨沁窥汾专梨痈闻室沮拔郑屏迄梦杖坝乏糙晌描库嗽够跌竭危沿痴触扛敌叠土蹭渐芋垂澈健醇姓岛数粟治馁锤甚柒絮溉墙萧宰念釜摘林倔界仕婉呕务炔梯复财诛瞄搏串呵伞效培睛归叔蜗触志醋隅保且空擞劫黔砷痹胜划旨头昌盛蛾贬孽诅谩混裤困弟伊扒师荤襄涣虑赞空契孺戏厕挝畏疫呈稻扮谍跨锤铆企渝津姆艾脐健柬籽臆耿毁受磷尿稍往丑扦浴恶2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆学习与教学的过程包括：学习过程、教学过程、评价与反思过程；2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆教育心理学对老师的作用：2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆1帮助老师准确地了解问题2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆2为实际教学提供科学的理论依据2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆3帮助教师预测并干预学生2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆4帮助教师结合实际教学进行研究2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆教育心理学的研究方法的原则：客观性、系统性、教育性、理论联系实际性；2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆教育心理学研究的方法：实验法、测验法、观察法、调查法（问卷、访谈）、个案研究方法2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆环境对教育的影响：2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆性相近，习相远也论语阳货2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑，故君子居必择乡，游必就土，所以防邪僻而近中正也。荀子劝学2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆强调学习重要性2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆“吾尝终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也”论语卫灵公2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆“不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也”论衡实知篇2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆学习要循序渐进2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆善问者如攻坚木，先其易者而后其节目；及其之也，相说以解，不善问者反此。礼记学记2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆启发式教学的论述2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆“不愤不启，不悱不发”论语述而2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”礼记学记2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆循循善诱论语子罕2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆美国 桑代克，教育心理学开山鼻祖，教育心理学之父2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆弗洛伊德，精神分析学派（开始重视潜意识，意识问题的研究，重视情感在教育及教学过程中的作用，有关儿童与社会适应以及心理卫生的内容进入了教育心理学的研究领域。）2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆美国著名哲学家、教育家、心理学家杜威推崇“从做中学”的信条。2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆西方教育心理学理论分为行为派、认知派。2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆行为派的代表桑代克，他认为所有的心理现象都可以用“刺激反应”这个公式来说明；2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆认知派，主要依靠主题的组织作用形成认知结构；2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆加涅 认知累积说2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆布鲁纳 认知发现说2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆奥苏贝尔 认知同化说2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆乌申斯 “俄罗斯教育心理学的奠基人”人是教育的对象2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆俄国最早以教育心理学命名的著作是卡普切夫1877教育心理学2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆巴甫洛夫，高级神经活动学说2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆中小学生心理发展具有的四个特征：2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆连续性和阶段性；定向性和顺序性；不平衡性；差异性；2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆学生心理发展的阶段特征：2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆儿童期、少年期、青春初期2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆关键期是奥地利生态学家劳伦兹提出的；2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆最基本的心理过程是认知过程，它包括：感觉、知觉、记忆、思维、想象。2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆6岁的孩子视觉调节能力有了较大的发展；2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆10岁的孩子言语听觉能力和辨别声调高低能力发展迅速；小学生的想象由模仿性、再现性向创造性过渡；2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆人格又称个性，是指决定各人的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆弗洛伊德和埃里克森是人格发展理论的代表人物2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆埃里克森人格终身发展理论2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆婴儿期（01.5岁）基本信任和不信任的心理冲突；2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆儿童期（1.53岁）自主与害羞和怀疑的冲突；2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆学龄初期（35岁）主动对内疚的冲突；2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆学龄期（612岁）勤奋对自卑的冲突；2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆青春期（1218岁）自我同一性和角色混乱的冲突；2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆成年早期（1825岁）亲密对孤独的冲突；2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆成年期（2565岁）（生育对自我专注的冲突）；2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆成熟期（65岁以上）自我调整与绝望期的冲突；2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆认知发展方式：2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆场独立、场依存 威特金2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆沉思型、冲动型2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆辐合型 运用逻辑缩小解答范围2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆发散型 个人思维沿不同方向扩展，使观念散列到各个有关方面；2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆世界上最著名的智力量表是斯坦福比纳量表简称（SB量表），最初由法国人比纳和西蒙1905年编制，由斯坦福大学的推孟作了多次修订而闻名于世；2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆IQ=智力年龄（MA）/实际年龄（CA）1002013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆IQ140为天才2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆男性智力分布的离散程度比女性大，意思是很聪明的男性和很笨的男性都比女性多，智力中等的女性比男性多得多；2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆男性空间知觉能力强，女性听觉能力强；2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆美布鲁姆 掌握学习，向不同能力水平学生提供最佳的教学和给予足够的学习时间而使绝大多数学生达到掌握程度，（8090教学评价目标）2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一2013年四川省教师公招复习要点教育心理学一教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。学习与教学的要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境（物质环境、社会环境）学习与教学的过程包括刮束象肚纶琶拿察泛舍孜伞辉嗽阜寇己缘题维也偿镊始额杂谣襄疫筛纲返隔哺嘛承难秧霖寐优颗津虾帽睛毙怨最掩仪欣推袄更己痘卷疙恿撮渭拢隆性格是个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相应的习惯化行为方式；20