小学教育(专升本)教学计划说明.doc

小学教育专业（理科方向）(专升本) 教学计划说明一、 培养目标与人才规格：1. 培养目标 本专业培养德、智、体美诸方面全面发展，能适应21世纪小学教育改革和发展需要的具有创新精神的高素质的小学师资。 本专业的人才培养规格如下：坚持四项基本原则，热爱小学教育事业，具有正确的世界观、人生观、价值观，具有高尚的人格、良好的教师职业道德和求实创新精神。2. 人才规格 具有较为宽广、扎实的文化科学知识，掌握所修专业方向的基础知识、基础理论和基本技能，掌握系统的教育理论知识和小学教育的基本规律，具有从事小学多学科教学的知识、技能和能力，具有一定的小学教育管理能力和小学教育研究能力，以及自我发展、自我完善的能力。 具有良好的艺术修养、健康的审美观和一定的艺术表现能力，掌握基本的劳动知识和劳动技能，具有指导小学艺术教育和劳动教育的初步知识、技能和能力。具有一定的保健知识、养成良好的生活习惯，身体健康，具有良好的心理素质、较强的意志力和心理自我调整能力。二、学制：三年(业余)三、主干课程说明： 1、中外文化简史 An introduction to history of Chinese and foreign culture 本课程分两部分： 第一部分要求学员对中国文化的发展演变有一个大致的了解，并能用文化的观点去观察和认识中国杜会的历史进展。其主要内容包括：中国文化发生发展的总体过程，侧重思想文化方面，包括政治思想、伦理思想、教育思想等，兼及艺术文化、礼仪制度、民间风俗等。 第二部分要求学员以多维的视野考察各个时代的人类文化特色，更好地认识世界，把握人类文化发展规律，吸收外国优秀文化成果，为我国精神文明建设服务。其主要内容包括：世界文化发生发展的总体过程，侧重介绍对世界文化有深刻影响的西方国家和地区的生活习俗、哲学宗教、文化特质、社会观念等。 2、科技发展简史 An introduction to history of scientific and technical development本课程打破学科之间的界限，以史论结合的方式，注重从整体上论述世界范围内科学技术的起源与发展规律，培养学生具备对科技发展史的基本了解，并在此基础上，获得关于科学思想和科学方法论的启示。 3、现代教学基础理论 Basic Theories for Modern Teaching 本课程要求了解教学概念的基本含义，了解国内外教学论研究主要流派的基本理论，以及各种有代表性的教学模式研究的发展趋势，从而掌握现代教学论思想，进一步更新教学观念。本课程的主要内容包括：教学过程的功能和本质、教学目标的设立、学习动机的激发、教学方法的选择和运用、教学组织形式的确定、教学环境的创设和优化、教学评价的方法和实践过程等。4、教育科学研究方法 Scientific research methods in education 本课程的要求是明确教育科研方法在小学教育教学改革中的重要地位，了解小学教育教学面临的教育科研任务，使学员理解教育科研的一般方法，以及这些方法如何运用于小学教育教学实践。其主要内容包括：教育科学研究的基本概念和基本特征；教育科学研究的方法和方法论；学习与教学研究中的方法论问题：现代教育技术在教育科研中的运用。 5、儿童心理卫生与保健 Mental hygiene and health of children 本课程要求学员掌握儿童心理活动的基本规律有意识地采取各种有效措施，维护和增进儿童的心理健康水平，提高儿童对社会生活的适应能力。本课程的内容主要有：心理健康的水平及差异、心理健康与行为科学、心理卫生的基本内容、心理防御机制等。 6、比较初等教育 Comparison in elementary education 本课程是运用比较的方法研究和探讨各国初等教育制度、教育思想，使学员了解和掌握世界各国小学教育发展的历史、现状和改革动向，学习各国小学教育的先进经验，寻求变革的原因和教育发展的规律，为从事小学教育工作提供借鉴。本课程的主要内容有：各国小学教育制度的比较、各国小学教育培养目标的比较、各国小学教育课程与教学的比较、各国小学教师队伍建设的比较和各国小学教育的现状、改革与发展。 7、多媒体课件制作与运用 Making and exercise multimedia coursewares 本课程的要求是使学员能够掌握多媒体教学课件：制作的基本过程；能够策划教学课件的结构、合理进行功能模块的划分；能够熟练使用一、两个多媒体软件开发自己的多媒体教学课件：从而培养学员的计算机的使用能力，能够使用已开发好的教学课个I：，使其知识和能力结构得到合理发展。 本课程的内容有：CAI的发展及基本原理，使用POWERPOINT制作教学课件，使用AUTHORWARE及FLASH等制作教学软件等。 8、汉语通论 Survey course of Chinese 本课程要求在专科现代汉语课程的基础上，进一步拓宽专业知识，提高语言文字应用的实践能力和分析研究能力：(1)实践能力，即汉语的理解和表达能力：(2)分析能力，即“辨正误”、“别同异”的能力：(3)结合小学教学进行语言文字的理论研究和教学研究的能力。本课程的主要内容包括现代汉语、语法修辞、古代汉语三个专题，结合小学文史教学需要，着重讲授语言学和应用语言学的理论和知识。9、写作Writing本课程培养学生掌握基本的写作理论和技巧。从语法、逻辑、修辞等总体的综合方式上讲授和训练，帮助学生熟悉并掌握各种文体特别是公文、文案等应用性文体的写作井进行 系统的写作训练。 10、文学概论 Survey course of literature本课程是一门研究文学创作、接受规律的理论课程。内容有文学的本质特征、文学的发生发展、文学作品的构成形态、文学的创作过程、文学接受、文学欣赏和文学批评等。本课程教学重在提高学生运用理论知识分析文学作品和文学现象的能力。 11、中外文学史 The history of Chinese and foreign literature本课程要求学员了解中外文学发展的规律，用历史唯物主义的观点分析中外文学发展 现象。主要内容：中外诗歌史、散文史、小说史、戏曲史四个专题，比较系统地阐释各类文 体发生、发展的概况，分析各个时期代表作品和文学潮流的思想内容、艺术特色以及在文学 史上的地位和影响。 12、小学语文教育研究 Research of Chinese education in Primary School 本课程要求学员了解小学语文教学的历史、现状和未来，准确系统地掌握小学语文教 学的基本理论和规律，研究小学语文教学的成功经验，增强现代小学语文教学的改革意识， 完善教育教学的知识结构，初步掌握小学语文教学教学评价和教学科研的一般方法，为小学 语文教学实践打下理论基础。本课程主要讲授小学语文教学的基本原理和方法，具体内容包括：小学语文教学基本 理论：小学生语文学习特点；小学语文教学方法：小学语文教学评价；小学语文教学科研方 法筹。 13、大学数学 College Mathematics本课程主要讲述高等数学中最基础的知识，具体包括：二元函数的概念、偏导数、全微分及其应用、二重积分及其应用、曲线积分：关系与映射，集合的基数；代数系统；图论。 14、 组合数学 Combinatorics本课程主要以组合数学的基本原理和思想为主线，以解决实际问题为目的，讲述多重 集合的排列组合，容斥原理及其应用，鸽笼原理与Ramsey定理，组合设计，相异代表系。15、数值计算方法 Numerical calculation and methods本课程主要介绍利用计算机解决数学中一些最常见问题的解法，主要包括求非线性方 程解的方法，求线性代数方程组解的方法，多项式的插值和积分的数值计算方法等。16、数学简史An introduction to mathematical history本课程主要以数学发展史中大事件为主线，着重介绍巴比伦、古埃及，古希腊和中国数学，初等数学的形成，变量数学的问世，非欧几何的创立，代数学的新发展，集合论的诞生，拓扑学的产生，以及三次数学危机发生的原因与对数学发展的影响。17、 人类与自然 Human being and nature本课程围绕人类与自然关系这一主线，将天文学、地学、生物学、化学等基础科学知识，以及信息科学、能源科学、环境科学等现代科学技术知识加以综合和应用。本课程淡化学科体系，强调自然与人类的关系，人类社会进步与自然科学发展的关系，人类认知特点与自然发展规律的关系，具有综合性、时代性和开放性的特点。18、小学数学教育研究 Research of mathematical education in Primary School本课程主要内容包括：小学数学学科性质，小学数学教材，小学数学课堂数学组织策略与方法，儿童数学学习基本过程及特征，小学数学各分科知识的教与学基本原理、策略和方法：小学数学的学业评估及改革等等。19、小学自然教育研究 Research of natural science education in Primary School课程主要内容包括：小学自然学科性质，小学自然教材，小学自然课堂教学组织策略与方法，儿童自然学习基本过程及特征，小学自然知识的教与学基本原理、策略和方