公开课《雾凇》第一课时

1 雾凇雾凇 教学设计 第一课时 教学设计 第一课时 但家庙镇中心学校但家庙镇中心学校 涂友莉涂友莉 教学目标 1 学会课文中出现的生字 理解词语的意思 2 关注课文中长句的停顿 学会根据句意合理停顿 能正确 流利地朗读课 文 3 理清课文脉络 初步感受雾凇的美丽 教学重难点 识字写字 通过自身努力做到正确 流利地朗读课文 初步体会雾凇的美丽 教学准备 1 自主预习课文 2 搜集吉林雾凇的相关资料 教学流程 一 导入新课 1 同学们 你喜欢旅游吗 你们去过哪些地方 我们祖国的美景真是美不胜 收 今天我们要到吉林去感受那银装素裹的世界 2 请看老师写一个字 板书 松 这是什么字 添加两点水 我加了什么 这个字也念 s ng 凇 是形声字 松 是它的声旁 表示读音 两点水 是它的形旁 表示意义 与冰有关 我们往往会把它写成 三点水 两 点水表示什么 冰 凇就是严寒季节里 地面上物体表面凝结的小冰晶 3 我们一起来写雾 雾就是由空气中许多小水滴聚在一起形成的 理解了字 的意思 一定能牢牢记住这个字了吧 伸出手指跟老师一起写写这个字 在 黑板课题位置田字格上板书 雾 4 齐读课题 那么 雾凇 就是由雾气凝成的冰晶 5 见过雾凇吗 我们来见识一下 出示课件 这就是吉林雾松奇观 想知道什么 生质疑 今天让我们走进课文 去欣赏闻名全国的吉林雾松奇 观 二 交流展示 反馈自学情况 2 1 自由读文 你们课文都预习了吗 读了几遍 同学们自主学习习惯非常好 老师再给你们一些时间 同位互相听读 你认为同学读得好的 就送她一个大 拇指表扬表扬他 互相学习也是很好的学习形式 读了这么多遍 一定有很多收获 现在我们就来交流一下读书的收获 2 读生字词 生字词都会读了吗 那好 我来考考大家 出示课件 夜幕降临 零下 俗称 摄氏度 十里长堤 淹没 模糊 凝结 同位之间互相读 读错的相互纠正 谁来读读 了不起 这里有许多多音字 你一下子全读对了 强调多音字 模糊 一起读一读 小朋友们预习得很充分 表现得非常出色 老师要再奖励你们多音字 出示课 件 饱和 当年 笼罩 情不自禁 谁会读 强调多音字 当年 3 书写生字 同学们词语读得真好 这里面有几个生字你能写好吗 出示电子书田字格生 字 指导识记字形 师范写 凝 雾 与 零 对比 请同学们在书上把这三个字描红一遍 这个同学写得又快又好 瞧 这位同学坐得多端正啊 4 读课文 老师发现 我们班的同学不光词学得快 而且字也写得很认真 现在我们把这 些生字词带到课文中读一读 好吗 指名分自然段朗读课文 相机指导长句子 其他同学要认真听 你们可是小评委哦 读中出现问题 立刻解决 解决后 3 让其再读 读得好的 要表扬 采用指名读 挑战读 推荐读 找有进步的 同学读 三 再读课文 感知课文内容 1 课文读得真流利 读了课文 雾凇给你留下怎样的印象 那课文每一自然 段介绍了什么 你们能读懂吗 请同学们快速默读课文 想一想 2 生默读课文 3 交流 课文每个自然段介绍了什么 能不能用一句完整的话说说课文主要 介绍了什么 板书关键词 美丽 形成 赞叹 四 学习奇观 感受美景 1 的确 走在松花江畔 到处都能感受到雾凇的美 作者是如何向我们介绍 雾凇的美的 让我们再次走进文本 细细品读 2 请同学们默读第一自然段 边读边画出描写雾凇美的句子 想一想 你从 哪些具体词语中体会到雾凇的美 3 大声读一读你画的句子 把你的体会通过朗读表达出来 读得真投入 现 在我们来交流交流 4 你画的是哪个句子 你有什么体会 是从哪个具体词语当中体会出来的 出示句子 松花江畔的十里长堤上 洁白晶莹的霜花缀满了枝头 在阳光照耀 下 银光闪烁 美丽动人 你从哪些词语中体会出雾凇的美丽 洁白晶莹 银光闪烁 1 理解 洁白晶莹 体会颜色美 透过 洁白晶莹 这个词 你好像看到 了什么 你体会到颜色的美 你看到了颜色 点击图片 多白多亮啊 再仔细瞧瞧 还很透明呢 像水晶 像玻璃 像钻 石 美吗 请你来读读这个词 把词语送进句子中再来读一读 真好 理解 银光闪烁 洁白晶莹的霜花在阳光的照耀下银光闪烁 美丽动人 让 我们一起赞美一下阳光下晶莹剔透的雾凇 齐读 继续交流 你有什么体会 2 理解 缀满 体会数量之多 4 缀满 枝头也就是说雾凇挂满枝头 数量真多 十里长堤上挂得满满的 多壮观的景象 把你的体会融入朗读中读 一读吧 多美的雾凇 多壮观的景象 这就是 引读 闻名全国的吉林雾凇奇观 5 图片感知美 进行语言文字训练 想去看看吗 课件 同学们已经陶醉其中了 老师听到了大家啧啧赞叹的声音 作者雾凇的颜色和 数量两方面描述了雾凇的美 现在你能用你的语言把你眼中的美表达出来吗 想像一下你脑海中的雾凇美景来读 老师相信你能读的很美 对啊 就是要 突出洁白晶莹 缀满 银光闪烁啊 对 语速放慢一点 就更美了 想像一下 这是我国的美景啊 要挺起胸来 读出自豪的语气 6 配乐 齐声背诵第一自然段 看来 此时吉林雾凇的美在同学们心目中已经留下了深刻的印象 让我们用朗 读表达出内心对雾凇的由衷赞叹 7 引读第 3 段 这洁白晶莹 千姿百态的雾凇给吉林的冬天增添了独特的韵味 人们漫步松花 江边观赏着千姿百态的琼枝玉树 便情不自禁