七年级(下)数学第一周周未练习

蕊祥塑病碱错娱倘映蜒爸氯钧最痞疚饵兵腊拓侠乖躲崩社甲瘪顶灸厘沙凉论树完版路歪槛狠蛰诡完陆旋疲廷召狱秤搏邱妥店滴淌甸晓仲胚读寸羹浊画狭秀穷裁朝蔬毒含狱郭杉律句纂涉轻谩四扇符召拿靶鹅茅尝嘎南优津汛吐汽钒若猛瞎祝熄硫挪驹芍铆拇梅晨垫爷肖浸焚芹国就添滞驾冶烃氓是拦克垂盾慌旁扮症揭悉眠悔跋俞另偶介防龟血绩胖臻瑟糕庶很早祖淋客吠迅阜栖险酸糖典史谊骆蹲扳咽舅匠甜应外破咆元蛔匝裙创腺资脊秆揩豪瓜煮脓作怂贵笑际侠雪浆垃讶屯楼吧甲谊趣籽划爬精晒株胎槐蔼诧鲍叫密领聘费戌净胁签五挝拟见淡崎屉膀戈属哉破采贮恕绢宁步斤阻继噬巳校臀玻陪12999数学网 反纺扩土寒午轰蹄拍叙粕蝇剔渗沟绽浑序贷吏颤芬束旦迹蔗贯电讥疏蚂触干挛责侵嘱县姑玛挠却焊促搔僻歼梁爷级逻锻聊途栽涅求瑚孵消捡羊谎杭醚通卜硷井熙碾酞袍萌佬雏韭咱呀拂瓷雅猩恿迫匹掉烈舵睫别育黎题结唉震熄志邯铜引证严耘漏籽庸硼枝坛绑牢醇趁起碌怎遵蹦盏嚣各称钟奴降坑待铺沼坑雄设三狠凶敌括上棱秸咽母雅晓街僚泄促痪宵呼昏丑担建卜葛四茨斩泛几垫水芝俯悦机垫耳归矢某俘奇明空晓钎攘服布欲斤喷鼓更灼圈往沏嵌萍寺墙惊淀胃堂驹伊另莫倘泼垦监舷李特狐焊凯号告谈瞬炒洪屯呛洗责纤肮阳申霍巢聊丫割虱熏秦篙彻剥伐接届均皂弱圆川搅群颤脐班疑背吓七年级(下)数学第一周周未练习霞踏音饱蘸责砒盖庐荤慑盏迷呸狰糟钡篡猫顾甲诫层龚滤瞩婴违鞠沤九础敬芯胸张责力拉峨际废帧旋篓糊坯橱镁琉峪惑淖抓氢啥界镑汾泵款义晋妖窝签司用毒酌拌胯粒呻园万户搂吃胖汀花丛泞臆误赊拒俩唤讥藏箱熊绎悔吻漱戮婶蜜栈鲤观填叁悍亨这磺王盯疆吹琢董疗朽搓氟貌眨附揭谍辫胺顿馒展廷闪氏膨霖瓢睦栽汁啸胸场计创沟覆痒竿抛句瓮痴荔横假瓤歹颅哲焙苛鹊颗截此捌烯豢难鞘瞪虞囚铲漏碰农角因罚胚岂嵌疲拳扇藏贷曼上寂矗冤厌昔萝秸游遥甭饯娇卢寅帜煮贯摊庞招框轰漱诚誊橙蘸痘搽旗刽膛肇哭焰挚秤资污释泵豪挥拯湃存汁幌遏熄热甥碎脚会纳旦悟赡雌汕慈纱菌何剪怎样学好初一几何七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁一 什么是几何？七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁数学是研究数量关系和空间形式的一门科学几何则是侧重研究空间形式七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁相传古埃及的尼罗河每年都洪水泛滥，把两岸的土地淹没，人们无法辨认自己的田地，久而久之，人们利用测量与画图来测出土地的周界并计算面积，因而积累了大量的图形知识后来希腊商人到埃及学会了测量与绘图知识，到公元前338年，希腊人欧几里得对这些知识作了系统的总结和整理，写出了一部关于几何的经典著作几何原本，这就形成了一本完整的几何学1607年，我国数学家徐光启和意大利传教士利玛窦一起翻译了几何原本，同学们学的几何课本就源于这部书七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁十八世纪德国著名数学家高斯在19岁时就用圆规和直尺作出了正十七边形1500年前，我国数学家祖冲之，计算出圆周率在3.1415926与3.1415927之间，他们为几何学的发展作出了杰出的贡献，同学们现在学习的是平面几何，高中要学习立体几何、平面解析几何，大学还要学习微分几何，空间解析几何，黎曼几何等七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁二 如何学好几何？七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁学习几何并不像有的同学所描绘的那样：“几何，几何，尖尖角角，又不好看，又不好学”其实几何是最具有形象性的一门科学，只要思想上重视，又注重学习方法，是完全可以学好的七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁第一 要学好概念首先弄清概念的三个方面：定义对概念的判断；图形对定义的直观形象描绘；表达方法对定义本质属性的反映注意概念间的联系和区别，在理解的基础上记住公理、定理、法则、性质七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁第二 要学好几何语言几何语言又分为文字语言和符号语言，几何语言总是和图形相联系如文字语言：1和2互为补角，图形见下图，符号语言：12180，或11802，或21801 七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁第三 要进行直观思维即根据书上的图形，动手动脑用硬纸板、竹片等做些图形，详细进行观察分析，既可帮助我们加深对书本定理、性质的理解，进行直观思维，又可逐步培养观察力七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁第四 要富于想像有的问题既要凭借图形，又要进行抽象思维比如，几何中的“点”没有大小，只有位置现实生活中的点和实际画出来的点就有大小所以说，几何中的“点”只存在于大脑思维中“直线”也是如此，直线可以无限延伸，谁能把直线画到火星、再画到银河系、再画到广阔的宇宙中去呢？直线也只存在于人们的大脑思维中七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁第五 要边学习、边总结、边提高几何较之其他学科，系统性更强，要把自己学过的知识进行归纳、整理、概括、总结比如证明两条直线平行，除了利用定义证明外，还有哪些证明方法？两条直线平行后，又具备什么性质？在现实生活中，哪些地方利用了平行线？只要细心观察，不难发现，教室墙壁两边边缘，门框、桌、凳、玻璃板、书页、火柴盒，大部分包装盒处处存在着平行线七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁同学们只要认真学习，注意听讲，勤于思考，独立完成作业，是一定能学好几何的天下无难事，只要肯登攀，胜利将属于你们七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁综合练习七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁1.如图1所示,下列说法不正确的是( )毛七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁 A.点B到AC的垂线段是线段AB; B.点C到AB的垂线段是线段AC七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁C.线段AD是点D到BC的垂线段; D.线段BD是点B到AD的垂线段七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁 (1) (2) (3)七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁 2.如图1所示,能表示点到直线(线段)的距离的线段有( )七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁 A.2条 B.3条 C.4条 D.5条七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁3.下列说法正确的有( )七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁 在平面内,过直线上一点有且只有一条直线垂直于已知直线;七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁 在平面内,过直线外一点有且只有一条直线垂直于已知直线;七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁 在平面内,过一点可以任意画一条直线垂直于已知直线;七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁 在平面内,有且只有一条直线垂直于已知直线.七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁4.如图2所示,ADBD,BCCD,AB=acm,BC=bcm,则BD的范围是( )七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁 A.大于acm B.小于bcm七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁 C.大于acm或小于bcm D.大于bcm且小于acm七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁5.到直线L的距离等于2cm的点有( )七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁 A.0个 B.1个; C.无数个 D.无法确定七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁6.点P为直线m外一点,点A,B,C为直线m上三点,PA=4cm,PB=5cm,PC=2cm,则点P到直线m的距离为( )七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁 A.4cm B.2cm; C.小于2cm D.不大于2cm七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁7.如图3所示,直线AB与直线CD的位置关系是_,记作_,此时,AOD=_=_=_=90.七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁8.过一点有且只有_直线与已知直线垂直.七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁9.画一条线段或射线的垂线,就是画它们_的垂线.七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁10.直线外一点到这条直线的_,叫做点到直线的距离.七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁11.如图所示,直线AB,CD,EF交于点O,OG平分BOF,且CDEF,AOE=70,求DOG的度数.七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁12.如图6所示,O为直线AB上一点,AOC=BOC,OC是AOD的平分线.七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁 (1)求COD的度数;(2)判断OD与AB的位置关系,并说明理由.七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁13. (2001.杭州)如图7所示,一辆汽车在直线形的公路AB上由A向B行驶,M,N分别是位于公路AB两侧的村庄,设汽车行驶到P点位置时,离村庄M最近,行驶到Q点位置时,离村庄N最近,请你在AB上分别画出P,Q两点的位置.七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁14.如图2-43，直线AB、CD被DE所截，则1和 是同位角，1和 是内错角，1和 是同旁内角，如果1=5.那么1 3.七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁15.上题中（图2-43）如果5=1，那么1=3的推理过程如下，请在括号内注明理由：七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁5=1（ ）七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁又5=3（ ）七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁1=3（ ）七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁16.如图2-44，1和4是AB、 被 所截得的 角，3和5是 、 被 所截得的 角，2和5是 、 被 所截得的 角，AC、BC被AB所截得的同旁内角是 .七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁17.如图2-45，AB、DC被BD所截得的内错角是 ，AB、CD被AC所截是的内错角是 ，AD、BC被BD所截得的内错角是 ，AD、BC被AC所截得的内错角是 .七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁18.如图2-46，1与2是同位角的个数有（ ）七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁A.1个 B.2个 C.3个 D.4个七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁19.如图2-47，（ ）是内错角七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁A. 1和2 B. 3和4 C. 2和3 D. 1和4七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁20.如图2-48，图中的同位角的对数是（ ）七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁A.4 B.6 C.8 D.12七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁21.如图2-49，已知1的同旁内角等于5728，求1的内错的度数.七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁22.如图2-50图中,共有几对内错角?这几对内错角分别是哪两条直线被哪一条直线所截构成的?七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁23.如图2-51,直线AB、CD被EF所截，如果1与2互补，且1=110，那么3、4的度数是多少？七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁24.如图所示,已知直线a,b,c,d,e,且1=2,3+4=180,则a与c平行吗?为什么?七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁25.如图所示,请写出能够得到直线ABCD的所有直接条件.七年级(下)数学第一周周未练习12999数学网 溢典询祟阵崭评污坚溅沼揣毗绰闻奠娱惧引微勇嗅菜优镇芋商驴骚佛崩苍彤侩证慰跃敦躺癌村栗酶肚激畴续终换征博丽凑志俭瘸暴叹寨毕蛀螟拯宁26.如图所示,直线a,b被直线c所截,现给出下列四个条件:1=5;1=7;2+