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人教版(新课程标准)五年级上学期语文第22课狼牙山五壮士同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共15题;共114分)1. (7分)按原文狼牙山五壮士填空。战士宋学义_一颗手榴弹就把胳膊_一圈儿,好使出浑身的力气。战士们也_,相继从_上往下跳。狼牙山上响起了他们_的口号声:“_!”“_!”2. (4分)根据解释填上相应的词语。_:全部精力集中在一点,形容注意力高度集中。_:有的横有的竖,杂乱无章_:比喻处理事务或说话果断坚决,毫不犹豫不拖沓。_:立足高处,俯向下边。3. (4分)写出同义词。豪迈_转移_始终_坚强_4. (17分)把下列成语补充完整,并任选其中两个造句气_山河 全神_ 居_临_坚强_ 斩_截_ _七_八昂_挺_ _天_地_:_:_5. (12分)把下列词语补充完整。英勇奋_ 全神贯_ 横七竖_ 悬崖峭_斩钉截_ 居高临_ 粉身碎_ 昂首挺_惊天动_ 坚强_屈 热血_腾 气壮_河 6. (3分)把下列词语补充完整。满腔_ 悬崖_ 斩钉_7. (8分)写出不同的“q”。_岖不平琴_书画_自行车 各得_所_心合力红_飘扬误入_途_形怪状 8. (6分)写出下列词语的近义词。进犯_依托_眺望_屹立_坚强不屈_全神贯注_9. (9分)动词串串烧。掷_掷_掷_跳_跳_跳_打_打_打_10. (12分)把下列成语填写完整。众星_月_画意亭_楼_奇_异_力_狂澜_壮志再_再_前_后_11. (2分)在横线上写上正确答案的序号。热血,“血”读音为_AxiBxu露出,“露”读音为_AluBl12. (12分)把下面的词语补充完整。_钉_铁惊_动_气壮_ _喜出_ _三_两_ _一息13. (12分)加偏旁组成新字并组词留 _ _ _ _朋 _ _ _ _苗 _ _ _ _14. (3分)把下面的谚语、歇后语填写完整。书山有路勤为径,_。有志不在_。哑巴吃黄连_。15. (3分)给加横线的字注音手榴弹_ 转移_ 攀登_二、 阅读理解 (共2题;共43分)16. (40分)阅读下文,回答问题军礼离军区司令部门岗只有几步远,她仍骑在车上,旁若无人地朝门岗驶去。“喂,同志,请下车。”下车?她不屑地瞥了哨兵一眼,脚一蹬_站住_随着喊声_她的车后架被人拉住了_她急忙用脚撑在地上_扭头一看_不由得气恼地问_你干什么_“请你下车。”岗哨不动声色地回答。“真新鲜,我在司令部进进出出快一年了,第一次听说下车二字。”“第一次听说,就请你第一次执行吧。”“得了吧,你看你的门,我走我的路,何必这么啰嗦。”说着,脚一蹬,又要上车。不妨哨兵抢前一步,迅速地将车锁住,拔出钥匙。“你!”她傲气的脸顿时沉了下来,气冲冲地走进岗室,拿起话筒,拨了个号码,“喂,爸爸吗?爸爸,我进大门没下车,被岗哨拦住了,他还锁了我的车。你快来,我等你!”不一会儿,朝门岗走来了一位年过半百的军人,他身材魁梧,脚步分外沉重。“爸爸!”她迎上前去,神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她,径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上,然后,他缓缓地举起右手,向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时,热血在战士的心中沸腾了。他强忍着要涌出的泪水,一个挺胸立正,向司令员回了一个军礼。一老一小两代军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。她呆呆地望着,好像明白了什么,羞愧地低下了头。(1)根据已经分出的两段(文中已用“”标明),写出段意。 (2)在文中找出三个“看”的同义词。 (3)给第四自然段加上标点符号。_站住_随着喊声_她的车后架被人拉住了_她急忙用脚撑在地上_扭头一看_不由得气恼地问_你干什么_(4)陈司令员为什么向哨兵庄重地行了一个军礼?_哨兵向陈司令员行礼,陈司令员向哨兵敬了一个军礼。陈司令员向哨兵表示歉意,并对哨兵的认真表示赞扬。陈司令员有礼貌,爱战士,向哨兵行了个军礼。(5)根据已经分出的两段(文中已用“”标明),写出段意。 (6)陈司令员的女儿为什么羞愧地低下了头? (7)在文中找出三个“看”的同义词。 (8)陈司令员为什么向哨兵庄重地行了一个军礼?_哨兵向陈司令员行礼,陈司令员向哨兵敬了一个军礼。陈司令员向哨兵表示歉意,并对哨兵的认真表示赞扬。陈司令员有礼貌,爱战士,向哨兵行了个军礼。(9)陈司令员的女儿为什么羞愧地低下了头? 17. (3分)读句子。完成练习。为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。(1)“斩钉截铁”的意思是_。 (2)一个“走”字铿锵有力,掷地有声,体现出_。 (3)这样写突出了五壮士_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共15题;共114分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-
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