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文档简介

宝石小学高效课堂科目导学案（B版）主备： 王琳 年级： 四年级 编号： 04 课题：种一片太阳花 课时：第二课时 【预习导学】 （时段： 家庭学习 时间：20分钟 ）1、和家长分享有关太阳花的资料，向爸爸妈妈介绍一下。、有感情地朗读课文，练习复述课文。【课堂导学】 一、学习目标：1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受作者对太阳花的喜爱之情和所寄托的意愿。3、用心体会太阳花的与众不同，联想到具有太阳花品格的人。4、学习作者细致观察，抓住太阳花的特点进行描述的方法，体会“借物喻人”的写作方法。二、导学过程：策略流程自学研读内容 学法 时间合作交流内容 学法 时间展示反馈内容 方式 时间点拨整理知识生成 规律总结明确任务1、细读课文，画出描写太阳花的语句，读一读。2、从这些语句中可以体会到太阳花的哪些特点？品评体验1、细读课文。2.交流自己画出的语句，说说对这些语句的理解。3、指导朗读：注意把重点语句读得更有感情。4.交流自己读后的最大收获。 1、小组内合作朗读课文。2、交流自己画出语句的理解。3、小组合作再读课文，读出作者对太阳花的热爱。4、说说自己读后的收获。1. 小组内交流：2. 小组推选代表全班展示： 1、怎么样才能将课文读得更有感情？检测运用1、仿照课文的写作手法，写写你喜欢的花。2、找来与花有关的文章读一读，或者收集鲜花的图片，写明花名、特点等，办一期百花图片展。3、畅所欲言介绍自己喜欢的花。4、欣赏图片，试着用自己的话描述太阳花。拓展延伸摘抄自己喜欢的语句，可以根据自己了解到的相关信息，给太阳花画一幅肖像画。三、板书设计 样子 种一片太阳花 好处 对色彩和花草的渴望 原因 好“服侍”【达标训练】一、选词填空。（6分） 温暖温和温存1、嘲鸫不是一种性格（ ）的海鸟，它专门残害海龟。2、小海龟非常喜欢在（ ）的阳光下到海滩上晒太阳。 敏锐敏捷敏感3、蝙蝠是一种行动（ ）的动物，都有一双（）的眼睛。因为所以不但而且虽然但是如果就4、（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照样能灵巧地自由飞行。5、我们（ ）发现有破坏森林的行为，（ ）应该坚决制止。二、依要求改写下面的句子。（6分）1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句） 2、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句） 三、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（4分+2分） 风雨不久到 冬雾雪 鸡迟宿 晒谷不用
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