沪科版2020年八年级下学期物理3月月考试卷B卷.doc

沪科版2020年八年级下学期物理3月月考试卷B卷一、 单项选择题。（每小题3分，共21分。） (共7题；共21分)1. （3分）用易拉罐、水、橡皮泥、酒精灯按图片装置在山顶和山脚体验大气压的存在，下列说法中不正确的是（ ） A . 罐口不用橡皮泥堵住也能观察到易拉罐被压瘪B . 易拉罐被压瘪也可说明力能使物体发生形变C . 用酒精代替水注入罐中也能完成实验D . 易拉罐被压瘪说明大气压的存在，其他条件相同，在山脚易拉罐被压瘪更明显2. （3分）2015年4月11日，中国海军护航舰艇组成护鱼编队，自海南三亚出发，远赴黄岩岛海域执行护航任务，当军舰到达预定海域后，不计行驶中燃油损耗，士兵们发现军舰的吃水深度（即浸在水中的深度）减小了，则下列判断不正确的是（ ） A . 军舰的排水量减小了B . 军舰排开海水的体积减小了C . 军舰所受重力不变D . 军舰受到的浮力不变3. （3分）随着新国标电动自行车安全技术规范的出台，交警部门规定，从2019年4月15日起，电动自行车最高车速不得超过25km/h，并要求驾乘人员佩戴安全头盔。下列有关分析正确的是（ ） A . 对电动自行车限速的目的，是为了使其动能不至于过大B . 对电动自行车限速的目的，是为了使其重力势能不至于过大C . 急刹车时，驾驶员身体会向后倒D . 刹车后电动自行车不能立即停下来，是由于车受到惯性作用4. （3分）物理课本放在水平桌面上静止时，受到的一对平衡力是（ ） A . 书的重力和桌子的重力B . 书对桌面的压力和桌面对书的支持力C . 书的重力和书对桌面的压力D . 书的重力和桌面对书的支持力5. （3分）下面是初中物理中的几个研究实例；研究电流时，把电流比作水流；研究利用杠杆是否省力时，不计杠杆质量；学习内能时，用运动的小球具有动能来类比做无规则运动的分子也具有动能；研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变，其中，采用了相同研究方法的是（ ） A . 和B . 和C . 和D . 和6. （3分）对下列体育运动中的现象分析正确的是（ ） A . 乒乓球被扣杀飞向对方，是因为受到了惯性的作用B . 篮球从空中落下，此过程中它的速度不变C . 物体质量越大，受重力反而越小D . 将排球竖直向上抛出，到最高点时速度为零，此时排球处于非平衡状态7. （3分）关于物体运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ） A . 物体不受任何力作用时，一定处于静止状态B . 在高速路上匀速直线运动的汽车，其运动状态没有改变，所以没有受到任何力的作用C . 运动员踢出去的足球，会落在地面上并最终会停下来，是因为受到重力和阻力的作用D . 只有受到外力的作用，物体才能保持已有的运动状态二、 填空题。（每空1分，共21分。） (共7题；共21分)8. （3分）一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中,如图甲所示,用带厚手套(防止液体受热膨胀)的双手朝某个方向挤压玻璃瓶,我们看到的现象是细玻璃管中液面上升,这一现象说明力可以_，如图乙所示,钩码受到的重力是_N.9. （3分）科幻电影流浪地球中科学家们为地球安装了多个巨大的发动机，发动机向后喷出高温气体从而推动地球前进，这说明了力的作用是_的。以地球上的这些发动机为参照物，地球是 _的(选填“运动”或“静止”)。 10. （3分）利用图所示的装置可以探究重力方向的特点.实验时将铁架台放在水平桌面BC上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角，观察到的现象是_，根据这一现象初步得到结论是:重力的方向总是_。生活中的_就是利用重力方向的特点制成的，用来检查墙壁是否竖直。 11. （3分）（2015株洲）甲、乙是两个完全相同的弹簧测力计，指针调零后将乙倒挂在甲的挂钩上，稳定后甲的示数如图所示（图中乙未画出），这种测力计的每个小格表示_N，这种测力计的重力为_N12. （3分）如图所示为测量木块所受的滑动摩擦力的实验装置：高拉动小车向左作加速运动时，小车对木块的摩擦力将_（选填“大于”、“小于”或“等于”）测力计的示数。 13. （3分）牛顿在伽利略等科学家的理论和实验研究的基础上，总结出：一切物体在不受外力作用时，总保持_状态或_状态。 14. （3分）细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种，当顾客站在电梯上匀速上升时受到的力是_（选填“平衡力”或“非平衡力”），当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时_（选填“受”或“不受”）摩擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯_（选填“向上”或“向下”）。 三、 作图题。（每小题3分，共6分。） (共2题；共6分)15. （3分）如图所示，一个重为5N的铁球，用绳悬挂起来并使其摆动画出铁球此时受力的示意图 16. （3分）如图所示，小车所受重力为200N，现用50牛沿水平向右的拉力拉小车向右做匀速直线运动，画出小车受力的示意图 四、 实验探究题。（每空1分，共22分。） (共3题；共22分)17. （7分）亲爱的同学们，请你应用所学的物理知识解答下列问题：（1）如图所示，为某地区的水表，其示数为_ （2）小强想测出细铁丝的直径，它采用了如图所示的测量方法，所使用刻度尺的分度值为_cm，被缠绕的部分的长度为_cm，细铁丝的直径为_mm。 （3）如图所示，弹簧测力计在使用前应该先_，明确弹簧测力计的量程和_，此时弹簧测力计的示数为_N。 18. （9.0分）在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小车在不同的水平面上运动的距离如图所示。问： （1）让小车每次从斜面的_处由静止滑下，这样做的目的是_（2）通过分析可知：平面越光滑，小车受到的阻力就越_，小车前进的距离就越_。 （3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_运动。可见，力_（选填“是”“不是”）维持物体运动的原因。 19. （6分）如图所示，是探究“二力平衡条件”的实验装置图。 （1）实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面间的_更小，从而减小对实验结果的影响。 （2）在实验开始时，由于粗心只在左盘中放入砝码，小车立即向左运动，在运动过程中，左盘中砝码的重力势能将_，动能将_。（选填“变大”、“变小”或“不变”） （3）当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力的大小_。 五、 计算题，（每小题6分，共12分。） (共2题；共12分)20. （6分）如图为我国自主研发的长航程极地漫游机器人。机器人质量约500kg，装有四条三角形履带，每条履带与地面的接触面积约为0.1m2.2012年2月，首次在南极内陆冰盖完成了27km的自主行走时，共耗时0.5h求：（1）该机器人重力是多大？（2）行走时阻力约为重力十分之一，牵引力是多少？（3）该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强为多少？21. （6分）将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，两次水的深度如图所示，已知瓶盖的面积是5cm2 ， 瓶底的面积是20cm2 ， 瓶重和厚度忽略不计。求： （1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； （2）正立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。 六、 综合能力题。（每空1分，共18分。） (共3题；共18分)22. （5.0分）如图，使用钢球、木球、斜面、木块等实验器材，探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。 （1）演示实验中，老师第一次把木球放在斜面的A点，松手后发现木球只把木块推移10厘米，实验效果不明显，这时，老师可以尝试：a_或b_，使木块移动的距离大些。 （2）本实验中，钢球和木球都从斜面的同一点释放，目的是_。能够接近佐证这一结论的是下面哪个物理事实或传说：_。 A树下的牛顿和苹果 B德漠克里特假说C伽利略比萨斜塔实验 D阿基米德和王冠（3）本实验应用理想实验法分析，忽略了小球接触木块时的能量转化。此时，小球有小部分的_转化为_。 23. （6分）民谚俗语中蕴含了许书物理知识： （1）“墙内开花墙外香”。在墙外可以闻到花香，这是_现象： （2）“人往高处走，水往低处流”水往低处流，说明水受到_的作用； （3）“一个巴掌拍不响”。说明只要有力的作用发生，就一定涉及_个物体。 24. （7.0分）某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究： （1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表： 实测物体物体质量m/kg重力G/N比值 /(N/kg)物体1 0.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8探究过程中，需要的测量工具有_、_。分析表中实验数据，得出的结论是：_。（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如下图所示，操作如下。 将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向_（选填“变化”或“不变”）：剪断是线OA，小球_（选填“竖直”或“垂直”）下落。从以上实验现象分析得到：重力的方向总是_。（3）第二组：探究“物体重力的天小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。 被测物体形状重力橡皮泥正方体4.8N球形4.2N三角锥形3.6N分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们形成这一错误结论的主要原因：_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题。（每小题3分，共21分。） (共7题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题。（每空1分，共21分。） (共7题；共21分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作图题。（每小题3分，共6分。） (共2题；共6分)15