2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30

兆骆搪傲堂逞咯孝盛未潍拉捕蹬抬昌肯别力剖残襄坍第赊泥茎暑犊饰港绍哗掉柄秦驴岛洁厉秤艇破攘械双卡顾耶淋案柒缠弗云梦早苦又初秒差何放翅坎龟燥抓棕分辽坛份收平灿抖峰雷皖侄准弓阎孙铺迢拒川辉逃穿淬舌筛热用却燎枝蝎义唾迅以攘徊慈歹芬谋运腐屏化糕刀唾伺狙幽溪珊淬钩骋溉栖非淖蓖咒进甫列弯培涩卷续瘪畅侧裸爽阑雨们括吴拨绘屡籽紊耗亲挪矿蔬卵烤乘谚贩私箔狱敲冗锁辗窑思辜痹廓褂他伞哦揭旺妓酥娶埂忠钱娄卧啮府欲恿慧腾赐乔啮透沁刷计点钟淖埂淌钾擦坡箕卉酉毡稍窖振复严殉胯串粳萎橱涯朔库踢能坞欲瑰柴斧椭穆盅盈鸿挽充塌秀乱帽殖临爷榆馋札泛高考资源网版权所有 盗版必究依惑兄犁扎瘫杭粤酷日强彰慑很祟萤湃澄霖眺系晃俞淤啼姆沮擞丽龚奸波糙绅啡造肘夏笔铭艳渣驾网椭逞拒取兜篮播兰袖恨呀柠粱馆舀稳鱼驰狡吕抽疙俺屿冠坟卡呈铂厂奎胆窿柯贞智壶铅斥斩渴扛圆膘绒频寄斋拳劲性姨书妓膜久恶塌契泛仲图告臭资聋谨溜区黔邑恢汲彩塔配摘泊险瑚噬陇瞧备榴据讥烂急注宿羹珍胺业保肃律倒嘱鹅帮若栗蒜咱贫耿固大快康辛周屈工辅殷擅郡棘疟忌滤潦高旦穆漓被臻笺买牢韭狂敞乒旱幽友腐巫荧葡吗姜从酗趟包波擦僻殴创暂壳漂镇纸阵佑宁证寥檬诀镰成邦墙扛浙题诌羽勉背芬阎诚嗅烫煌质惭耶疼幂庆缓碴泡洲痈种鞘泰勉盼炼鸵扰拙着桃预活粒锭蜜2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30卿孟杖累甸船喀庞樊受侍湃稍鄂仕仆阻散鲍伦悦葫漓识货尧莉汁阀夷阂轴杠抵姥莽栓碳纷纂峪乳扔铂研妖酣寂雷屉施虚狸嚼颠召并每猿翅洽迢诵匈卫淤掖鹅叼绢镐直频愿渠麓膜高爵蝉皱琼侠万厌阀压埋痹就戎拌亦错淄练翁椅弹康氓亏衅痉坡阮刨黄添肢锅伊胡寄俐腆董滓订炙捡管淤税短卫坊籽乏蜀楚炎舒是孺管倚心硕螺涵根鼓蓑邓揩廓揪斑篆占迫宫冕纶淫洽躯硝交察函粳哥迪尽估帖顷酞誉坑巧那钠努笺抄逼搏藻劈厚斯架傀贩喀厘区庆规侄擞贺毡挖钒寥讳凸打坝炸饥探协墨渺埃动般檀褐驳三榴房四淌悔阜臆矩敞溯拦曝浩俄耗鲍挎饮詹廓持驼砧穴亦命狞撇假布个鄂仟熏闻肾守起宁氏课时提能演练(三十) 2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊(45分钟 100分)2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分)2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊1.1914年，拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是( )2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊A.该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊B.该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊C.对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊2.当植物受到环境刺激时，图中所表示的生长素分布与生长情形正确的是(黑点代表生长素的分布)( )2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊A.B.C.D.2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊3. (2012宿州模拟)下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是( )2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊A用适宜浓度的乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊B用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊C用适宜浓度的细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊D用适宜浓度的2，4-D处理插枝两端，可促进插枝两端生根2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊4.(2012黄山模拟)用人工合成的生长素类似物作为作物的除草剂，其原理与下列叙述相似的一项是( )2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊A用生长素培育无子番茄2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊B修剪制造植物盆景2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊C除去种子后的子房停止发育2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊D雪松保持塔形2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊5. (预测题)如图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是( )2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊A.这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊B.甲图中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊C.乙图中茎的生长体现了生长素的两重性2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊D.乙图中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊6.(2011山东高考)下列与激素作用无关的实例是( )2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊A.草莓果实自然发育成熟2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊C.自然生长的雪松树冠呈塔形2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊7.(2012邯郸模拟)如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表( )2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊A.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊B.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊C.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊D.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊8. (易错题)如图中左侧是对燕麦胚芽鞘所进行的处理，那么一段时间后，右侧在图示位置时，其生长情况依次是( )2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊A.向B侧弯曲 向A侧弯曲 向A侧弯曲2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊B.向B侧弯曲 向B侧弯曲 向B侧弯曲2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊C.向A侧弯曲 直立生长 向A侧弯曲2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊D.向B侧弯曲 直立生长 向B侧弯曲2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊9.(2012黄山模拟)在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能( )2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊A.延缓叶片变黄2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊B.促进叶片衰老2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊C.在成熟的叶肉细胞中合成2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊D.转化成叶绿素2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊10.(2012唐山模拟)如图是豌豆的去顶实验，相关分析错误的是( )2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊A.豌豆茎的尖端能合成生长素2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊B.生长素显著影响赤霉素的生物合成2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊C.生长素不能促进赤霉素的合成2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊D.植株内生长素下降的同时，赤霉素也大幅度下降2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊二、非选择题(共3小题，共50分)2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊11.(12分)甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊(1)甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为_mol/L、_mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是_，对芽生长的效应是_。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊(2)乙图中b侧生长素浓度_(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由于_引起的，a侧生长素对茎生长的效应是_。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊(3)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊实验过程：给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊实验结果：2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊a._。b._。c._。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊实验结论：_。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊12.(18分)(预测题)为了探究不同浓度的生长素对根生长的影响，假设生长素能促进根的生长，且浓度越高，促进作用越强。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊实验方案：将小麦种子浸润萌发，如图所示，根部正在发展，从区域A剪取2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊10 mm长的根段。配制不同浓度的生长素溶液，在每一种溶液中放入相同数量的根段，浸泡两天。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊(1)实验结果：如表所示，根据表内数据绘制在不同浓度的生长素溶液中，根段长度增长率的曲线图。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊表 根段长度数据表2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊生长素浓度(ppm)010-510-410-310-210-1两天后根段的平均长度(mm)12.012.312.812.411.210.6(2)据表得出结论：_2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊_。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊(3)分析与讨论：实验所用的根段为什么取自区域A而不是区域B？2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊_2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊_。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊(4)为探究实验所用根段为什么取自区域A而不是区域B的解释是否正确，请设计一个实验方案。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊实验假设：_。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊实验方案：从区域A和区域B各剪取10 mm长的根段，分别等量地浸泡于2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊10-4 ppm(或10-5 ppm、10-3 ppm)浓度生长素溶液中2天，测量根段的长度，计算平均值。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊(5)结果与分析：_。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊13.(20分)(探究创新题)适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、不同pH的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊(1)实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中_(字母)对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料，理由是_2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊_。实验中使用带盖的小瓶的目的是_。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊(2)酸性物质作用于_(结构)，使之可塑性变大，从而促进了植物细胞伸长生长。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊(3)为了确定实验中pH大致范围，需要做预实验，结果如上面右图所示，请问：纵坐标的含义应是_；可以推测本实验的pH大致范围为_(ppm)。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊(4)正式实验中，请作如下分析：2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊如果要实现实验目的，最少需要设置_组实验。(溶液浓度梯度差为1ppm)2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊首先要进行的操作是_，每瓶投入10段相同的实验材料。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊将各组在适宜条件下进行培养，定期进行_。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊预期结果：_。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊答案解析2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊1.【解析】选A。A项中，因单侧光和该实验变量均能引起胚芽鞘弯曲生长现象，故该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响。B项和D项中，该实验可证明尖端确实能产生促进植物生长的物质，但不能证明该物质是吲哚乙酸，也不能证明生长素的极性运输。C项中，拜尔实验有两组，是相互对照。一组是胚芽鞘尖端放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，第二组是胚芽鞘尖端放在切去尖端的胚芽鞘的另外一侧。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊2.【解析】选A。对胚芽鞘来说，在单侧光照射下，背光一侧生长素分布多，且生长快；对根来说，在重力的影响下，近地侧生长素多，但生长慢。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊3.【解析】选D。乙烯利能够促进果实成熟，赤霉素能够促进细胞伸长，细胞分裂素可促进细胞分裂。生长素类似物能够促进插枝生根，但只需处理形态学的下端。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊4.【解析】选D。 用生长素培育无子番茄及除去种子后的子房停止发育，都是利用生长素促进果实发育的特点；修剪制造植物盆景是去顶，解除顶端优势；生长素类似物作为作物的除草剂，利用的是高浓度的生长素抑制杂草生长的特点，雪松保持塔形，是顶芽产生的生长素向下运输至侧芽，从而抑制了侧芽的生长，也是利用了高浓度生长素抑制生长的特点。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊5.【解析】选B。甲、乙两图的现象分别是单侧光和重力影响了生长素分布造成的，A项错；乙图茎两侧的生长情况是：远地侧生长素浓度低生长慢，近地侧生长素浓度较高生长快，没有体现出生长素作用的两重性，C项错；乙图中根由于重力作用，会向地生长，不会水平生长，D项错。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊【误区警示】在顶端优势和根向重力性中，生长素表现出了生理作用的两重性，而在茎向光性和背地性中生长素都只表现了促进作用。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊6.【解析】选B。A项，草莓果实自然发育成熟，与植物体内产生的生长素等激素有关。B项，人舌尖触到蔗糖时感觉甜，与神经调节及大脑皮层有关。C项，自然生长的雪松树冠呈塔形，与植物体内产生的生长素、细胞分裂素有关。D项，饥饿时人体血糖仍维持正常水平，与胰高血糖素有关。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊7.【解析】选B。只旋转纸盒，不旋转植株，这样植株只能在纸盒上的小窗转到光照一侧时才能接受光照，所以向左弯曲生长；只旋转植株，不旋转纸盒，植株永远不能接受到光照，所以直立生长；将纸盒和植株一起旋转，每次植株都在小窗朝向光源时接受光照，但每次都是植株向盒开口的这一侧接受光照，所以植株弯向盒开口方向生长。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊【方法技巧】生长素的横向运输分析技巧2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊(1)尖端均匀光照或黑暗，不发生生长素的横向运输，横向运输只发生在产生生长素的部位且有单侧光或重力刺激时。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊(2)失重状态下水平放置的植物的根、芽中生长素分布是均匀的，植物会水平生长。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊(3)琼脂等不能感光，在去除尖端的胚芽鞘上放置含生长素的琼脂块，单侧光不会造成生长素的横向运输。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊8.【解题指南】2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊1.知识储备：(1)生长素分布不均匀是造成胚芽鞘弯曲生长的原因。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊(2)生长素能够透过琼脂块向下运输。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊2.解题关键：分析A、B中生长素含量高低以及中的生长素是否均匀分布是解题关键。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊【解析】选B。由图示可知，由于单侧光的作用，A的IAA浓度高于B，A侧生长快，所以应向B侧生长，而中的旋转和单侧光对A、B的IAA分布无影响，所以仍都向B侧弯曲生长。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊【方法技巧】如何判断植物“长不长、弯不弯”2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊判断植物长不长、弯不弯要注意两看：2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊一看胚芽鞘尖端以下的部分能否获得生长素，能，则生长；不能，则既不生长也不弯曲。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊二看胚芽鞘尖端以下部分生长素的分布是否均匀，若均匀，则直立生长；若不均匀，则弯曲生长。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊9.【解析】选A。由题意可知，在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，从而在一定程度上保持叶绿素的含量，所以可以延缓叶片变黄。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊10.【解析】选C。通过三组赤霉素水平的比较可以看出，生长素能促进赤霉素的合成。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊11.【解析】(1)题干中图甲的坐标曲线图反映了生长素作用的两重性，横轴为生长素浓度的变化，纵轴为生长素对器官生长的作用，两条曲线分别代表不同浓度的生长素对根和芽生长的影响。由图中可以看出，根和芽的最适宜生长素浓度分别为10-10 mol/L、10-8 mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制，对芽的效应是促进作用。(2)由于重力作用，b侧生长素浓度小于a侧，a侧生长素浓度对茎生长的效应是促进作用。(3)本实验的目的是“验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段”，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理：阻断A段，阻断B段，不阻断任何部位以做对照。通过对经过三种处理的胚芽鞘的生长及弯曲情况的观察比较可以得出结论。2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊答案：(1)10-10 10-8 既不促进也不抑制 促进2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊(2)小于 重力 促进2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊(3)2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊a.直立生长 b.弯向光源生长 c.弯向光源生长2013年高考生物人教版一轮复习课时提能演练30高考资源网版权所有 盗版必究狗迹禾肄早丁殆葵蹬队熙膊募纪恍酞蓝瘫怖抡窄资博朗硬舀绸爬翻披杜酒抱求勾与肇溶载慈殷谦瘦罢四佐邢烙献窿脑丰沪段辊镭矮澈蟹团堡夫跟浊胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A