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第 1 页 共 4 页 新苏教版小学四年级下册数学新苏教版小学四年级下册数学 练习七练习七 教案教学设计教案教学设计 第四单元用计算器计算 课题 练习七第 3 课时总第课时 教学目标 1 通过练习 加深对计算器的认识 巩固用计算 器进行计算的方法 2 在探索规律的过程中熟练运用计算器进行相关 的计算和检验 3 在练习的过程中 感受计算器给计算带来的便 利 培养学生观察比较 分析推理的能力 教学重点 熟练掌握计算器的使用方法 教学难点 发现算式中蕴含的规律 并能运用规 律解决问题 教学准备 课件 教学过程 一 知识再现 1 说说你对计算器有哪些了解 从以下几个方面启发学生交流 1 计算器上各种常用的功能键 2 计算器的功能 第 2 页 共 4 页 3 用计算器进行计算的方法 追问 你知道哪些数学算式中的规律 2 导入练习 今天这节课 我们就一起完成教材 练习七 中 的练习 板书课题 二 基本练习 1 完成教材第 43 44 页 练习七 第 3 4 5 9 题 这四道题都是巩固用计算器进行计算的方法 第 3 5 题 让学生独立完成 第 4 题 先要求出每队的总身高 再求平均身高 由于数据比较多 要求学生在用计算器计算时要特别 认真 不能按错 数字 第 9 题 1 先组织学生对购物发票进行观察 了解购物发票上的各个项目 2 根据购物发票上的信息 用计算器算出各 种物品的价钱 再计算出所有物品的总价 将购物发 票填写完整 3 介绍发票上 人民币 大写 那一栏的 填写方法 2 完成教材第 43 44 页 练习七 第 6 8 10 第 3 页 共 4 页 题 1 第 6 题 让学生说一说教材中的算式分别是按什么规律写 的 用计算器计算每个算式的和 观察各个算式的得数 说说有什么发现 写一组这样的算式 如 438 951 276 1665 834 159 672 1665 2 第 8 10 题 这两道题的规律都比较明显 可以让学生独立完 成后组织学生进行交流 三 综合练习 1 完成教材第 44 页 练习七 第 11 题 1 组织学生读题 理解题目的意思 教师举 例说明 板书例子 2 先让每个学生按题目要求任意写一个数进 行操作 3 组织学生在小组内交流各自的发现 4 全班交流 2 完成教材第 45 页 练习七 第 12 题 这道题的规律相对比较隐蔽 如果学生观察时有 第 4 页 共 4 页 困难 教师可以进行适当引导 3 完成教材第 45 页 练习七 思考题 本题供学有余力的学生练习 提示学生可以根据 积
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