物理人教版九年级全册《内能》作业.doc

13.2内能1._叫做动能，运动物体的_越大，_越大，动能就越大。一切_的物体都具有动能。物质是由_组成的，一切物质的分子都在不停地做_的运动。综合以上知识，你猜想：分子应该_填“具有”或“没有”）动能。答案：物体由于运动而具有的能 速度 质量 运动 分子 无规则 具有2._叫做重力势能，_叫做弹性势能。分子之间既有_力又有_力，这就好像被弹簧连着的小球，当分子间的距离很小时，作用力表现为_力；分子间的距离稍大时，作用力表现为_力。从能量的角度分析：物体发生弹性形变时具有_能，类似地，互相吸引或排斥的分子由于运动会经常偏离其平衡位置，你猜想：分子应该_（填“具有”或“没有”）势能。解析：这是利用类比的方法推知分子具有分子势能。物体由于受重力作用，当被举高时具有重力势能；当物体发生弹性形变时具有弹性势能。存在引力和斥力的分子像被弹簧连着的小球，由于分子不停地做无规则的运动会经常偏离平衡位置，所以分子可能具有势能。答案：物体由于被举高而具有的能 物体由于发生形变而具有的能 引 斥 斥 引 弹性势 具有3.物体内部所有分子_的动能与_能的总和叫做物体的内能。一切物体都具有内能，同一个物体，温度越高，分子热运动越_，内能就越_。答案：热运动 分子势 剧烈 大4.通过分析以上两道题，联系动能和势能以及分子热运动的有关知识，针对分子可能具有的分子动能和分子势能，你还能作出什么猜想？ 答案：一切物体都具有分子动能和分子势能； 物体所具有的分子动能和分子势能是可以改变的；分子动能和分子势能的大小可能与温度有关。1.(2010江苏无锡模拟，3)冬天在室外用双手互相摩擦或者用嘴对着手呵气均可使手发热，前者是通过的方式增加了手的内能；后者是通过_的方式增加了手的内能。答案：做功 热传递2.在物理学中，“热”有热量、内能、温度等含义，请写出下面几种情形中“热”字的含义：（1）这盆水很热：_（2）物体吸热升温：_（3）摩擦生热：_（4）温度不同的两个物体之间可以发生热传递：_（5）这杯水热得烫手：_答案：（1）温度 （2）热量 （3）内能 （4）热量 （5）温度3.若一个物体放出热量，那么它的温度将（ ）A.一定降低 B.一定升高C.可能不变 D.一定不变解析：本题可结合晶体的凝固过程来分析，晶体凝固时虽然放出热量，但温度却保持不变。答案：C4.下列说法正确的是（ ）A.物体不吸收热量，温度也可以升高 B.物体内能增大时，温度一定升高C.物体温度升高，一定是吸收了热量 D.物体的内能减少，一定是物体对外做功解析：物体不吸收热量，如：对物体做功两手来回搓，温度也可以升高，故A对。晶体熔化时内能增加，温度却保持不变，故B错。物体温度升高，也可能是对物体做功的结果，故C错。物体的内能减少，也可能是因为对外放出了热量，故D错。答案：A5.你有哪些方法可以使一个火柴头燃烧起来，列举你的方法，并将你的方法分类，归纳每类方法有什么共同特点。解析：要使火柴头燃烧，必须使其内能增加，温度升高，达到其着火点。具体方法虽然很多，归纳起来不外乎两类：1.对火柴头做功；2.利用热传递的方法。答案：第一类方法：（1）火柴头在某种物体上摩擦；（2）快速挤压火柴头；（3）撞击火柴头（类似的方法均可以）。这类方法的共同特点是：利用做功的方法使物体内能增加。第二类方