数学北师大版二年级上册玩一玩做一做

玩一玩 做一做 教学目标 1 结合游戏活动 初步感知平移和旋转现象 2 能正确判断方格纸上图形平移的方向和距离 培养学生的观察能 力和动手操作能力 3 感受数学与生活的紧密联系 学会与他人合作交流 从而获得积 极的数学学习的情感 教学重点 了解图形的平移和旋转现象 教学难点 能正确区分物体的平移或旋转现象 教学过程 一 明晰目标 创设情境 同学们喜欢玩各种各样的游戏棋 今天老师就带你们到棋类商 店去看看 知道这是什么棋吗 出示 PPT 二 自主学习 探究新知 展示交流 活动一 玩一玩 华容道 1 教师介绍 华容道 游戏的由来以及基本的游戏规则 华容道 是一个非常有趣的游戏 发明的人受到三国故事 华容 道 的启发 制作了这个游戏棋 咱们一起来了解一下 华容道 这个故事 真正的 华容道 玩起来很复杂 咱们把它简化一下 变成现在的 样子 华容道变成了这个画着 20 个格子的棋盘 上面只保留 4 个棋 子 分别代表曹操 赵云 关羽和士兵 曹操想从这个出口逃出去 但现在被赵云 关羽和士兵拦住了 在玩棋前我们还要知道游戏的规则 PPT 出示 游戏规则 4 个人 物只能横向或纵向移动 怎么移动 谁能用自己的话说一说 指名 学生可以用手势比画 一下 全班一起用动作表示一下 谁愿意到黑板的棋盘上真正地演示一下 1 学生分组玩游戏 现在他们三个把出口挡住了 根据游戏的规则怎样移动棋子才能 放走曹操 谁能根据游戏的规则到前面玩一玩啊 同学们 你们想玩吗 下面我们两人一组进行分组游戏 PPT 出示 游戏要求 两人一组 轮流玩一次 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的 重点说清楚谁向哪个方向 走几个格 2 教师引导学生发现数学问题 回忆一下刚才我们玩的过程 想一想 这些棋子是怎么移动的 能 用动作表示一下吗 棋子棋子有没有离开棋盘 小结 棋子都是上下或者左右移动的 棋子无论怎样移动都不离开 棋盘 2 练一练 超级小司机 同学们 咱们再来玩一个类似的游戏吧 PPT 出示 超级小司机 谁来读一读要求是什么意思 图片不能动请你动笔标一标 怎样才 能让黄色汽车开出来 生举手回答 师课件演示 第二幅图 生看书同桌讨论 举手回答 师课件演示 3 列举生活中的平移现象 像这样的运动生活中还有很多 老师这有一些图片 猜一猜图片上 的物体是怎么运动的 PPT 动态演示 升国旗 缆车 想一想 在你们的身边 还有没有像棋子和汽车这样运动的物体呢 举例说一说 同学们 你们发现刚才举例的这些物体都是怎样运动的啊 4 小结 你们很棒 在玩一玩的同时 发现了物体可以上 下 左 右 前 进 后退这样运动 真有数学的眼光 这种眼光在数学学习上特别 有用 过渡 同学们 这个大家认识吗 是什么 今天咱们利用学过的 图形制作一个陀螺 活动二 做一做 制作陀螺 1 出示课件 请你任选一种硬纸板 利用火柴棍制作一个陀螺 1 火柴棍扎在什么位置时 陀螺转得最稳 把火柴插在圆中心 位置上很重要 陀螺旋转起来不会跑偏 转的时间更长 2 哪种形状的陀螺转得最稳 2 反馈 小结 圆做成的陀螺转起来更稳定 而且把火柴插在圆中心位置上 很重要 陀螺旋转起来不会跑偏 转的时间更长 师 老师在这儿收集了一些有不同图案的陀螺 它们转起来可神奇 啦 课件出示 感兴趣的同学 你可以做一做图案不同的陀螺玩一玩 很有趣 3 列举生活中物体旋转的例子 你还看到过哪些物体的运动和陀螺一样能转动 这些物体都是怎样运动的 用动作表示一下 4 对比 小结 想一想这些物体的运动和刚才我们看到的棋子的运动一样吗 有什 么不一样 用手势做一做刚才的两种运动 小结 刚才在玩一玩 做一做的过程中 我们发现了有的物体是上 下或左右移动的 而有的物体是可以转动的 增长了自己的知识和 智慧 老师再给大