管理高尔夫实战训练

管理高尔夫实战训练尔夫实战训练一、 守策教战二、向下管理上集三、向下管理下集四、向上管理 学习方式：远程函授班与面授班同步开课 认证项目：注册高级职业经理、人力资源总监、营销经理、财务总监等资格认证。 颁发双证：通用中英文权威钢印高级经理资格证书（可学分转移直接对接国际学 位）证书附全套学籍档案与国际中英文成绩单） 收费标准 ：仅收取1280元 网址： 报名电话：045188723232 联系人:王海涛老师 地址：哈尔滨市道外区南马路120号职工大学109室美华教育。 管理高尔夫实战训练前言在 下面的 明之前， 考 一些有效的督 原理阅读 说 你应该 虑 导（ ：1 、 有万 可适用于每一 督 情 。任何一 督 导 导情 通常有很多解 的方法， 些方法不在于何者 、何 对者 ，而是在于何者 有效（ 。2 、人事 若 理不 ， 常 致事 更 大，更 导 化。人事 延 或解 不 ，可能 到其他的 ，有 滋生另一 。 3 、 有 人是完全一 的。所以，管理人 必 很机 敏地根据 的需要而斟酌其 方式。 导4 、 方式有三 ： 制型（ 导 、民主型（ 及放任型（ 。一位 秀的 管理人 情 的需要， 人的 ，而 与 应用 三 方式。 导 管理高尔夫实战训练你是你 的 主管，有 位 ， 任 一 多 你 项 是 的 上 ，他管 的 的一 ， 有 。 一 你 你 “ 业 ， 他是一位 常 秀 的主管， 而很 他。在他的 你 经认 与 导下， 要 主管人 的每一事 。他 情 的需要，而 制你 项 对你 、民主或放任的管理。他的 “有 ， 不的 fi 。更要的是，他何 理人事及 。标 在 二” ” ，万事所 ， 。 上务 你 任的 ，他 上 很 不是 他的位 ，而是他 你 ， 。大致上 ，他是一位 的人，是有 。 ” 说 认 以 ，他 多，所以 能 。 对 人 资 你明 管理高尔夫实战训练明是一位 ，他 ，前 。他 二” ，在 的 ， 。他的 是 考敏 、 、 上 。事 上，他的 上华 认 而生 。 明 很 可 。 上任的一， 你 你他 有 他 的机 。他 每一 机 很在 ，而不 其 地 ：他 你 对 你何 能到 位 何能到 有 ，他 姿 地 ，事 职 不止一次地 他 面 。 而，一般人 他 事的印象， 他是 对 总 经事 的人假加他的 任，他 一位 注 的人。 在 底下做事 ” 月 。他 三” 、 、有 孩 。他是 你 推荐而到 的 ，但 有用到他的潜力。事 上，他的 在最 你 你 几 月 ， 每 愈下。他 始 常地用心，但几 月后，他所 的事 开 。据 所，他主要的 是在粗心。他常 做事 忙而 草率而 百 你 。他 明能 一反三，但却常犯相 。他 愎 用、拒 。 他犯 认 ，他推 任、怪罪他人或 其掩 。所幸者，至他所犯的 有情 大者，但是 他操心着。 孤 ，他不信任 人不 交 你 朋 。他企 ， 是 唯一跟他 有 的人。 感 到： 他 你 你 话说 你 蓄 推 任 ，若 他的做法，他感到 豪。 你人 资 管理高尔夫实战训练是白手起家的，他待在 有”二 他在 受大家尊 ， 是由于 他的 主 人格的 系。 早 在 利用 完大 ，他 他与 学学业 与高中 ， 前 有 孩。他 在 四” ， 在外 行 我 育学 教，而“不 地 助事。 是位全能的足球 ， 精神， 此他深 ，可能是最受 迎的一位。 政治 ， 他化 太多 你 费于 聊。果他能更 心地 事 ，不再荒 于足球 、 的保 球社及 玩笑， 他的 效率 大有改 。 些 要的 不 ，开 开 的 是大有可 的。 是一位 人 而 的人，他除 适合他所做的 外，乏 可 。他最 话单 著的 是 沉着 ，他 慢但不息地 ，此 可靠，但 不 。他 依 做些他 想做的事。 此，他需要地加以督 。颖 赖你 导疑他在家 需要太太督 。在 他太太 面前， 听你怀 导 你 你有 何管治 的 他在 上需要指 管 ， 些说 她 传闻 导与 教 可能是 的。 四” ，待在 有” 他曾 一传闻 经 些上 的行 ，不 大 分是走 路的。他 承 他 能力限 ， 动 认 他 足 所 的一切努力。 有四 孩 ， 大 ， 二在大满 学读书，另外 孩 分 是四 。 与 人 资 管理高尔夫实战训练向下管理教战守策1 、主管 何 理 周 的耳 是 应 环绕 语2 、主管 何 理 的 失行 应 3 、主管 何 理 的 应 请4 、主管 何应 理 其他 请 , 及士 低落的气 5、主管 何 行一 新政策 应 项6、主管 何应 美 或 理其他 的情 赞 绪 7、主管 何 理 勤不 的情形 应 8、主管 何应 理 政策 扭 , 用 的行滥 、主管 何 理 应 严 1 、主管 何 理上 位人事 的要 应 对 单 A 管理高尔夫实战训练向下管理教战守策1 、主管 何应 新 人 新 人 的 辅导 协 旧 2 、主管 何应 理 心其他 而 的情形 热 动 3 、主管 何应 用 效 运 绩 评 , 理 , 不合 的情 4 、主管 何应 理 的加 情行 5、主管 何 理 不 加 情形 应 6、主管 何 理 的 理应 职务 7、主管 何面 的 应 对 8、主管 何 理上 的情 应 、主管 何 理 的 应 1 、主管 何 理 位 的 事应 单 绩 选 B 一、面对打小报告,说你是非的部1 、以不听 听 , 不 。2 、 的 “ ” 不一次。 谏 3 、不 的 你 远 , 人的形象。4 、 有利的，利用 。对你 报5、 不利的， 止 。对你 报6、 不 ， 以 上 。声 7、明 ， 以 及 。伤8、最后再感 不 。谢 二、如何 理部失行 1 、 。让 说清2 、不 原 最要。贰3 、 ， 要在 之后。 骂 认 4 、 。动5、 ， 事不 人。扯旧帐 对 对6、 一起 法 失有 一起。与 设 补 7、 的 。给 教训与惩罚8、保 的 尊。三、如何应付部特 请求?1 、所 的事情是 法解 的请 吗2 、果其他事 ， 可以考 。你 虑3 、下不 的事情 常 不。 经 屡 4 、 所 的事 很 解，但不一。 请 你 5、 能有 , 不能太 明 。6、不要做一 “下 , 有我 的主管 。 四、如何面对部属请调其他部门 ?1 、 分 ， 解原 。让 清 2 、 果 明， 他 ， 不必 。 让 难3 、 他 ， 不能 有 有 所 的感 。让 你 谓 4 、不的在 的心。5、 做 面的分。 6、人不在此 ，而在 。 五、如何行不受迎的政策?1 、 不是 ， 不是 。你 传声 应声2 、不必假 常 ， 适 人感受。乐 达 3 、 人 分 。 与 清4 、 不受 迎， 行。 让你5、 明 政策的 考 面。说 发 与 虑6、有地 上、下的 。传达 7、 至不 但可”受 你 满 不 可能不 “不”你 满受。所以， 的 通 。你 圆 换 圆满六、如何赞美部好的工作表 ?1 、 是最行 事的地方。栏2 、 的 是 所需要的 。 给 3 、不要有下切式的 美。赞4 、精神 。与 5、 美要 ，不要 。赞 论6、一分 理人， 。钟经 七、如何面对部属出勤不良?1 、勤不 是 象， 原 何 2 、 心是以原 向 导 不是以 向。纪 导3 、 解 的方法。让 4 、 一致的解 方。与 达 八、如何面对部扭曲政策,滥用德意1 、 解政策制 的原 。让 订2 、果 明 犯， 加以制止。3 、政策 的 效能 。 绩 够 4 、 通， 通，再 通。沟 沟 沟九、如何请人走路1 、要有完的 。记录2 、要有事 改 的 。预 与 3 、要有 理的心情。静 4 、要 的 尊。维 5、要 路考 。 虑6、要 。斩乱7、要以 之 ，行解之 。动辞职 8、要上 的 。、要事 人事 理 ， 。与 经 谘 十、如何处理上司对自己单位的人员晋升要求?1 、 其， 推 。乐 顺2 、人手不足或其他不相 的理由， 能 上 不 。满3 、在，适 法。 4 、在 心 感 。5、不要 育 的 机 。发 十一、如何 理新旧 工之 ?1 、 解主要 所在。2 、加新人 。辅导3 、注 人心 。 4 、 深 的 。资 5、 深 新人 。资 参与 辅导6、不要新 。 旧十二、如何 理 工热衷社而忽略工作?1 、以 果 。 观2 、 解 方。与 寻 3 、 。与 4 、 心 的 。 5、理心 待。对 十三、如何透过绩效面谈 , 改善与部属关系?1 、不 任何 或想法。预 2 、 ，以 听的方式面 。 诚恳 倾 对3 、 的 法。询 4 、 的 。对 5、果 有不 ， ， 以 。对 说 风6、手 前 。释7、多 我 ， ，我 。说 说 你8、在 上， 四 ，不必 可。评语 诀 啬赞赏与认十四、如何面对不必要的加班?1 、 解加 的 必要的 。让 标 与2 、 改 方法。奖 3 、 不 加 由 4 、 效能，做 些 有 用 十五、如何 理部不 加班的 ?1 、以 面 拒 加 者。 对 2 、 加 是管理者的 ， 系于 。 3 、常 效改 是 要之 。 绩 课 4 、 要 加 而任 ， 原 。协 5、要 加 ，法制，靠力 力权 ,靠情理 。 十六、如何处理职务代理人 ?1 、能 解 指理人的 。职务2 、最 事人 。让 3 、法理人是不 理要 事。职务 4 、 事人 理人 有的感 。 对职务 应 十 、如何面对 的部?1 、要 分 的心理 , 果失 的 可以”受的 ， 他 以下。话 让 2 、人有反 之心理， 有 可面 用。运3 、要理而不 ， 或 可 。气 4 、 在 中 我 ， 人 他 百 管用让 学习 教 5、 的人 ，不一。 十八、如何 理 部工作?1 、果上 是 法， 有明 的主 你 *. 解上 的用 *. 的 法达*. 上 做 2 、果上 有腹，以上 依 ， 的任何 行经 解 。 十九、如何处理个性刚烈的部属 ?1 、 ， ， 最易 冰山效 。 应2 、 听是化解情 的唯一 方。倾 绪 3 、外中 ， 外方 外 方， 外 中的差 。 圆与 圆 4 、以柔克 ， ， 雷射是最犀利的。 5、 改，所以在 于何 人而 之 适而 。 难 二十、如何选 单位绩 人 ?1 、必 有 的事迹。 2 、兼 人 系。 际 3 、 放 。风声4 、秘密投票。5、不要 。 6、推荐愈多， 愈多的要 。 选 7、 何 教 选 *. 不居功， *. 感 事谢*. 感 上 谢*. 果有 的 ，大家多分享些 奖 十九、如何处理个性刚烈的部属 ?1 、 ， ， 最易 冰山效 。 应2 、 听是化解情 的唯一 方。倾 绪 3 、外中 ， 外方 外 方， 外 中的差 。 圆与 圆 4 、以柔克 ， ， 雷射是最犀利的。 5、 改，所以在 于何 人而 之 适而 。 难 二十、如何选 单位绩 人 ?1 、必 有 的事迹。 2 、兼 人 系。 际 3 、 放 。风声4 、秘密投票。5、不要 。 6、推荐愈多， 愈多的要 。 选 7、 何 教 选 *. 不居功， *. 感 事谢*. 感 上 谢*. 果有 的 ，大家多分享些 奖 管理高尔夫实战训练向上管理教战守策1 、主管 何面 越 指 的上 应 对 级 2 、主管 何在上 言后 应 发 补 3 、主管 何面 上 上 的上 之 的 应 对 与 4 、主管 何面 吹毛 疵的上 应 对5、主管 何面 外行 的上 应 对 导6、主管 何面 上 应 对与 7、主管 何 理上 的 应 职务8、主管 何 上 建 或 应 给 报 书、主管 何面 大功的上 应 对1 、主管 何面 上 策 而 致 失 应 对 导 一、面对 级 的 1 、不必于 署上 交待的事 。询 项2 、一切以上 心 着 。 3 、不明言， 其 上策。静观 4 、上 有 此，要不是不信任 。 对 权5、用 民 替越 指 的 法。 级 说二、如何 发 补意 1 、用延伸 替 的 。 补 说2 、延伸是指 光大 是指 不足。发 补 补3 、完全不 不 ， 的太多又 上 失光彩，所以 到恰到 。 让 4 、要暗中 上 的 容、 、 ，以于上 所用 话 对的扼要 明。说5、 愈精彩，上 愈 美，愈要心功高震主。补 赞三、如何面对 与 的 之的保中 ， 入。以 凶多吉， 面不是人。 2 、 上 的上 所交 事 ，上 有不，要 。对 项 报3 、永 在上 的上 前， 心地 美上 。远 诚 赞4 、除 上 有徇私舞弊不法之事，能越 。级报5、 上 愈熟，做下 的 分 ， 念 。与 应 权 观 清 四、如何面对“求的 1 、不能 ，一味地 。应声 2 、上 的 不一相。观 与 3 、 上 的 着手任何事情。学习 观4 、 上 亦能始 、 解全貌。与 参与5、不必在芝事上 ，但大事 合理 。 五、如何面对外行 导的 1 、利用上 不 ，拒 他 入，是一手遮的蠢事。2 、愈高 的主管，愈大智若愚是常理。若愚 愚。3 、上 愈外行， 愈要 助他 解， 有利。你 协 对你4 、信任是外行上 的 之，而 能力。赏 5、彼 一 人 一 到足以 能 力的 位 止 职 。六、如何面对与 的合理的 ，而不是一味地 。 2 、 ”地 通 ” 通有效。 沟 沟3 、 上 制 面 ，不能 、面 失。 4 、 感情 不。与5、 用肢 言， 。语 七、如何代理上司的职务1 、 明的上 利用 理 。 职务 观 2 、任何 策 解 均需事后 即禀 上 。 3 、 理 是 理上 的 任，而不是 力。职务 权4 、 曹 是 理上 的做事原 。“ 随 职务 5、 理 不及，均 不 分 拿捏，全 上 默契。职务 与 赖与八、如何给 案报告书1 、 分辨上 是听 型或是 型。应 阅读2 、考 上 切的 ， 。虑 3 、事 通 于事后 通。沟 沟4 、事 ，于 上 反而一事、徒 功。 圆 说 5、 而不用、藏而 弃是 空 的 象。 九、如何面对好大”的 1 、心中我，上 有方， 。 导 动 发2 、功 不是 的，是用 的。 让3 、考 明的是考苦 ，暗的是考功 。绩 4 、面 做 上 ， 全 有。给 你 5、功 而不分享的上 ， 法离 他。 设 开 十、如何面对 策 而你 中1 、要有 上 的 心弃 保 的念 。 2 、上 永 任，而不是全 任。远 3 、有唯命是 的 ， 盲 地 行 策。 4 、 明的上 不 乖乖牌 。 传声 与应声5、 罪的羔羊 要心甘情 ，而 委屈 全、可奈何 对。 步打 报A 、 ，他不 人 短。但私下 要 件 该 你 观 事。B、 ，他不 人 短。但之后， 私下 该 你 询 有 方面的情形。 C、 的 忙， 向其他 打听， 件事谢谢 职 是否 。 D 、 的 忙， 私下向 件事。谢谢 询 向 打 ， “ 是 的利益 你 报 说 你而 的。他 ， 企 离 及其他的 ， 说 你 职 其指 此 ， ：证 你应该向下管理上集 步相 A 、 ， 听 他企 离 ， 他是否 你 说 你 的 B、 他最是否 有所 或不愉 的事情。 与 C、 醒他， 的言行要 心。对 D 、 他最是否听 ， 人在 他 呢 说 说 果 信 的 ，而 ，以你 话 他是否有任何想离 的事 。最 的方法是： 你 向下管理上集 步 反A 、把 叫 ， 他 面 。 让 与 对 B、 的行 而向他歉。 你 C、 ，他 做人 事方面的 。询 对 评D 、 ，有 他最 相 的情形。询 与 由于 把 做离 的人，所以在 他你 与 论，他 常不耐 ，而“一 攻 姿 ， 加罪 于其身。 ： 你 你应该向下管理上集 步大 失A 、 他 ，以 解 的 任。与 该 B、 情 之后，私下 他的 。 你 绪 静 严 C、 他 ，以 明其 的原 。与 D 、 他 ，分 所 不利的影与 项 对你。 犯 一件很 的 ， 件事可能要 严 化 ”万能 他的愚行。 他的 ，费 补 你发 你：应该向下管理上集 步不听屡 A 、 牌， ，以 其 的与 说清 严。B、 始 ，以 明 理 ，暗 开 何 理是 应该 C、 美他，他能放松心情，再 引入开 赞 话 。D 、 始 ， 他以前 累累的 ， 他法 解开 记录 。犯 ， 百般的 是效。所以 屡 你 导总 你 。 何 始呢 你应该 开向下管理上集 步 下对 A 、 一 的 ， 指他的后果。给 严 B、 ，果再 次犯 下 ，他 失而让 屡 的机 。 发 C、 一套管制 效的 。对 绩 D 、 的 ，以 再 生 。 发 的 的之一，是想有 他 次你与 屡犯 的 原 。但很不幸， 一所 。可是， 你 你需要 他的 有所解 。 ：对 你应该向下管理上集 步 请A 、批 他，不 在其他 有 的情 下。 职 B、委婉地 他的 。 请C、跟他量。假他能在 早下 的 ，能 早” 分 上 ， 可 地 他。钟 你 D 、原 ，不 是要在 要的 情 下。 最向 ，他希 在下 月中每星 你请 四， 早” 分 下 ，以他 他 生 打棒。钟 观赏 ：你应该向下管理上集 步后跟随 A 、 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