统编版2019-2020学年二年级上学期语文期中考试模拟试卷.doc

统编版2019-2020学年二年级上学期语文期中考试模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共8题；共45分)1. （6分）给下划线字选择正确的读音。 闻（wn wng）_名 景(jng jn )_区 形(xing xng)_状仙(xin xing)_人 秀(xu xiu)_丽 尤(yu yi)_其2. （8分）读拼音,写词语。 mn piod lunhung yfi w_shu jngpi lizng syn lio_3. （4分）组词。 菜_、_ 绿_、_妆_、_ 劳_、_4. （10分）看拼音，写词语。 chun ditng zhnghung ygu zpi liyu pio_shng fnf ziji mngzhn biqing byn c_5. （4分）选字填空。 （1）暮 幕 墓 慕 夜_降临 羡_不已 _春三月 自掘坟_（2）输 愉 偷 喻 心情_悦 忙里_闲 不可理_愿赌服_6. （6分）我会比一比，再组词。 母_ 戏_ 弟_ 丢_ 牢_每_ 我_ 第_ 去_ 牛_7. （5分）词语搭配。 走路的 掌声持久的 微笑动听的 眼神忧郁的 声音甜美的 鼓励热情的 姿势8. （2分）按要求写句子。 （1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句) （2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句） （3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句） （4）日子很快就过去了。（改成比喻句） （5）这是一间很小的牢房。（改为夸张句） 二、 阅读理解 (共2题；共39分)9. （18分）阅读课文片段，回答问题。 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。（1）这段话共_句。 （2）写出描写周总理穿着的句子。 （3）“_”这个词语表现了周总理内心的高兴和平易近人。 （4）“地毯”在文中指（ ） 地上的毛毯 用来铺路的凤凰花（5）这段话写的是_。 傣族人民欢迎周总理。 周总理和傣族人民一起跳舞。10. （21分）阅读下面的文字，完成下列各题。 _我喜爱红梅。我赞美它！已是隆冬季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时，你有什么感想呢？我可是精神大（ ）的。那是一种美丽给人以力量的树。瞧，屈曲盘（ ）的枝干，片片鲜红的花（ ），一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生气它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而它们像冬梅一样，战胜了向自己袭来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者，是生活的勇士！他们那美好的心灵、顽强不（ ）的性格和勇于开拓的精神，不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗？我赞美红艳艳的梅，更赞美那些生活中的“梅花”顽强不屈的勇士们。（1）将文中括号里选择合适的字填空。 A振 B震 _ A旋 B族_A瓣 B辨 C辫_ A曲 B屈_（2）文中有两处用了破折号，第一处的作用是_；第二处的作用是_。（ ） A . 表示注释、说明；表示注释、说明B . 表示注释、说明；表示强调C . 表示注释、说明；表示声音的延长（3）作者赞美梅花的目的是（ ） A . 借红梅来赞美那些不怕风雪和严寒的人们。B . 借红梅的特点赞美在逆境中“顽强不屈的勇士们”。C . 赞美红梅的不畏严寒，傲然怒放的精神。（4）根据短文的内容，给短文选择合适的题目（ ） A . 梅花B . 红梅赞C . 红梅三、 综合题 (共1题；共11分)11. （11分）观察下边的图画并回答问题。 （1）画面上，草儿长得非常茂盛，可以用_这个词来形容。 （2）在草中间，长了许多的野花，这些野花的名字会是_。 （3）如果站在这里，你会如何形容这样的景色？ （4）试着给这幅画起个名字：_。 四、 语言表达 (共1题；共5分)12. （5分）明明去买文具，他会怎样对阿姨说？ 明明：_阿姨：小朋友好！这盒彩笔五元钱。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共45分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案