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部编版2019-2020学年二年级下册语文第四单元提升练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共35分)1. （8分）选择划线字的正确读音。 遭殃（yng yn）_ 菩（p p）提_ 扫帚(zhou zou) _ 土壤（rng rn）_腐（f f）烂_ 逞凶（chng chn）_ 机翼（y j）_ 鲸鱼(jn jn) _2. （8分）我能区别这些形近字，还能给它们组个词呢！炒_碗_励_酸_吵_惋_厉_骏_3. （8分）组词 淌_霉_裁_燥_尚_莓_栽_躁_4. （2分）我会照样子写词语。青青_ 碧绿碧绿_5. （2分）口语交际仔细观察下面两幅图,这两种自然奇观你都见过吗?请你任选一幅图做一个简单的“景观介绍卡”吧!自然景观名称：_我来介绍他：_6. （5分）连词成句，并加上标点。我 古代 国 一位 有 女 英雄北方 发生 经常 战争7. （2分）读课文鲁班造伞，根据课文内容填空。有一天，鲁班和妹妹到西湖_。忽然下起了大雨，游人被淋得四处_。二、 阅读理解 (共2题；共10分)8. （4分）阅读课文片段，并回答问题。在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”（1）两个“不断地”写出作者_的感情，作者满怀激情的语言表达了他对周总理_、_的思想感情。（2）点名课文中心思想的句子是：_9. （6分）阅读下文，回答问题。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着，欢呼着。真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！（1）文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们_的心情。 （2）文段中“我”的话应该读出_的语气。（ ）（多选，填序号） A . 急切B . 高兴C . 赞美（3）我们为什么会把妈妈当成公主？（ ） A . 孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。B . 孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）想一下这是哪个传统节日？他们在做什么？他们还会说些什么？再想一想在这个节日他们的家人还会干什么呢？请你拿起笔来美美地写一写吧，记住加上题目哦。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、
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