啊《计算机网络》实践报告.doc

计算机网络计算机网络 实践报告实践报告 校园网设计与规划校园网设计与规划 专 业 计算机科学与技术 班 级 计算机科学与技术 姓 名 指导教师 20XX 年 03 月 摘摘 要要 设计目标 校园网的设计简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备 相互连接起来 形成校园区内部的 Intranet 系统 对外通过路由设备接入广域网 具体而言这样的设计目标应该是 建设一个以办公自动化 计算机辅助教学 现 代计算机校园文化为核心 以现代网络技术为依托 技术先进 扩展性强 覆盖 全校主要楼宇的校园主干网络 将学校的各种 PC 机工作站 终端设备和局域网连 接起来 并与有关广域网连接 在网上宣传和获取教育资源 在此基础上建立能 满足教学 科研和管理工作需要的软 硬件环境 开发各类信息和应用系统 为 学校各类人员提供充分的网络信息服务 系统总体设计本着总体规划 分步实施 的原则 充分体现系统的技术先进性 高度的安全可靠性 良好的开放性 可扩 张性 以及建设经经济型 校园网建设内容 网络系统设计思想是采用层次体系 整个网络通过主干网连接起来 各个子 网通过接口与主干网连接 实现各自的功能 在子网内部及与主干网进行通信 技术方案设计 应用信息系统资源建设 技术方案设计主要包括 结构化布线与设备选择 网络技术选型等 应用信息系统资源包括 内部信息资源建设 外部信息资源建 设等 技术线路 1 工作区子系统及其网络设计 工作区子系统由终端设备连接到信息 插座的连线 以及信息插座所组成 信息点由标准 RJ45 插座构成 信息点数量应根据工作区的实际功能及需求确定 并预留适当数量 的冗余 2 水平子系统及其网络设计 水平子系统主要是实现信息插座和管理 子系统 即中间配线架间的连接 水平子系统指定的拓扑结构是星 形拓扑 水平干线的设计包括水平子系统的传输介质与部件集成 选择水平子系统的线缆 要根据建筑物内具体信息点的类型 容量 宽带和传输速率来确定 3 管理子系统及其网络设计 管理子系统由交连 互连和输入 输出 组成 实现配线管理 为连接其它子系统提供手段 包括配线架 跳线设备及配线架等组成设备 设计管理子系统时 必须了解线路 的基本设计原理 合理配置各子系统的部件 4 干线子系统及其网络设计 干线子系统指提供建筑物的主干电缆的 路由 是实现主配线架与中间配线架 计算机 PBX 控制中心与 各管理子系统间的连接 干线传输电缆的设计既满足当前的需要又 适应今后的发展 干线子系统布线走向应选择干线线缆最短 最安 全和最经济的路由 干线子系统是系统设计施工时 应预留一定的 线缆做冗余信息 这一点对于综合布线系统的可扩张性和可靠性来 说是十分重要的 关键词关键词 校园网 交换机 信息平台 系统安全 备份 I 目 录 一一 组建校园网的目标和意义组建校园网的目标和意义 1 1 1目的 1 1 1 1意义 1 二二 目前国内外相关工作情况目前国内外相关工作情况 1 2 1目前的情况 1 2 1 1发展前景 1 三三 校园网的总体设计校园网的总体设计 1 3 1总体设计 2 3 1 1拓扑结构 2 四四 校园网的详细规划校园网的详细规划 2 4 1 设计技术 2 4 1 1实施与规划 2 五五 结果评价结果评价 2 5 1优势 2 5 1 1心得 2 参考文献参考文献 3 沈阳化工学院计算机学院实践报告校园网设计 2 一 组建校园网的目标和意义 1 1 目的目的 计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一 是学习完 计算 机网络 课程后进行的一次全面的综合练习 其目的在于加深对 OSI 七层模型 TCP IP 模型的各层功能和设计思想的理解 掌握组建计算机网络的基本技术 特 别是网络规划 路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本 配置 提高学生的应用能力和动手实践能力 1 1 1 1 1 1 意义意义 1 学校网站是学校的 商标 每一所学校都有自己的特色 每一所学校都有自己 的个性 在这个高度信息化的社会里 建立自己学校网站是最直接的宣传手段 网站没有区域限制的特性 不仅能让地区内的人们了解学校 更可让世界了解你 的学校 凭藉学校网站 学校就可成为教育百花园中一朵鲜艳的花朵 2 学校网站是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资源库 它集全社会的 力量 使教育资源无限增长 这对于发达地区和欠发达地区 高投入学校和条件 差的学校在获取教育资源的权力上达成平等 使每一位教师和学生都能均等的得 到培训和受教育的机会 不再会受到学校水平 教材 教师能力的限制 不仅能 极大的提高教学效率 而且能实现教育公平的社会理想 3 学校网站能提供教学互动的全新方式学校网站使得教师与教师 教师与学生 学生与学生之间的交流有了全新的方式 它不再受到传统课堂的制约 它可以使 沈阳化工学院计算机学院实践报告校园网设计 3 广州与北京 城市与乡村的学校同处一室 共同讨论 共同共享 地理上的界限 在这里模糊和消失了 学校网站是真正没有围墙的学校 4 学校网站能够提供个性化学习的平台 不同的学生理解世界的方式各不相同 认知世界有诸多方式 网络提供的丰富资源可以使学生寻觅不同的教育方式 各 取所需 学校网站允许不同的学生沿着自己的途径 按自己的速度接受教育与学 习 学生将有机会享受最佳的教育机会 充分发掘自己的内在潜力 培植独特的 个性和人格 5 学校网站是最佳的教学研究室 学校网站与教育类专门网站的有效链接 给学 校教学研究带来了一片新天地 各种优秀教案 专家论坛 网络观摩课 各科素 材 多媒体课件制作等内容为教师教研提供了极佳的平台 有效地降低教研成本 提高效率 通过充分体现学校的办学特色和师资优势 并突出学校内部与其他校园以及 社会群体的信息交流 加强学校与社会 师生与家长的互动沟通 将网站创建成 为展示师生风采的舞台 从而实现贯彻教育理念和塑造信息化时代校园品牌的完 整统一 二 校园网的总体设计 2 12 1 目前的情况目前的情况 随着互联网的不断发展 人们之间的距离也不再那么遥远 信息交流也是越来 直接快捷 方便 当代的信息技术 也正在以惊人的速度改变着人们的工作方式 沈阳化工学院计算机学院实践报告校园网设计 4 学习方式 思想方式和管理方式 校内网作为网络在于教育的应用 也同样在不 同程度上改变着学校教育教学工作的传统观念 并通过教育信息化建设 推动着 学校各项工作跃上新台阶 校园网络建设已逐步成为学校的基础建设项目 成为 衡量一个学校教育信息化 现代化的重要标志 搞好校园网建设 构建现代化的 教育环境 是教育现代化的重要内容 也是形成现代化办学体系的重要组成部分 利用校园网 以信息化 网络化的教育手段取代不适应现代教育的传统教学手段 真正实现网络教学 远程教学和教育资源共享 因此 如何在建立校园信息网时 充分利用与合理分配互联网信息资源是十分重要的一个环节 一 归纳起来 目前校园网的应用主要只是以下两个方面 一 归纳起来 目前校园网的应用主要只是以下两个方面 一 信息交流 校园网的信息交流包括互联网信息服务和校内的新闻发布及教学参考 科研信 息等的交流 学校管理校园网时候实现了全校管理信息系统的现代化 包括网上 办公 成绩管理 学籍管理 网上招生 财务管理 后勤管理等系统 尤其是一 卡通等的推广使学校的网络系统更加贴紧生活 二 扩展图书馆的功能 多半的学校利用校园网将图书馆的功能进行了扩展 在网上开办了图书馆的书 籍在线浏览 在线书目检索 借续书服务等 为教师和学生的生活工作学习带来 了很大的方便 二 在校园网大力推行过程中 校园网的应用中的一些问题也有所暴露 二 在校园网大力推行过程中 校园网的应用中的一些问题也有所暴露 一 教师和学生在使用校园网的过程只重视常规工作而缺少开发创新 校园网虽然功能强大 但是并不是每个应用者都能清楚它的全部用途 很少有 人去深入探究它的新的用法 校园网支持下的教学对传统教育方式 方法及模式 沈阳化工学院计算机学院实践报告校园网设计 5 是一个挑战 校园网的应用在信息技术教育中发挥着极其重要的作用 许多老师 和学生基本只是用到了校园网信息传递的功能 而教学管理和信息交流等重要功 能却未能运用到教学上 而管理校园网一向被认为是教学管理工作人员和计算机 专业人员的事 他们不是教或学计算机专业的 不需要懂得那么多 因此 除收 发邮件外 校园网的其他应用和他们无关 这些老师和学生并没有意识到这些 还有一部分老师和学生虽然已经意识到校园网的重要性 但苦于不懂得如何去应 用网络为教和学服务 这也是限制校园网发展的一个主要障碍 有效地应用校园网 使其发挥最大功效 其前提是建有一个开放的 高标准的 可扩展的校园网 网络功能的强弱 使用效率的高低 在很大程度上也受限于管 理人员的水平 目前 许多学校都拥有一支在网络管理和安全维护方面的高素质 队伍 但在校园网应用中 很少投入人力 物力去开发创新 开发人员相对缺少 而对于一般老师和学生对于校园网使用技术的培训更是少之又少 从而影响校园 网为现代教育提供及时 高效的服务 二 校园网的建设与教学目标脱节 校园网的教学服务功能和学习功能 并没有与学校的教学目标结合起来 比如 在英文学习中的在线听力课程 只是单纯的为了听力而听力 没有教师的指导 使学生的学习很盲目 三 校园网的应用与多媒体教学脱节 同样先进的教学手段在教学中各行其 政 没有有机的结合起来 很多学校在校园网的建设的同时 对于多媒体教学的资金投入也很多 但是在 使用这两个先进的教学手段的时候却是各行其政 并没有在必要的时候将两种技 术结合起来以带来更大的教学效果的发挥 校园网的普及给教育教学增添了便利 沈阳化工学院计算机学院实践报告校园网设计 6 和新的手段 而传统的多媒体教室存在以下问题 教室分散独立 管理维护工作量 大 安全防盗和资源的其他利用不适应 且功能上也比较单一 因此 多媒体教室与 校园网协同发展势在必行 2 1 12 1 1 展趋势展趋势 一 科学规划并注重实效 信息时代的今天 我们和网络有着息息相关的联系 但校园网的建设需要投入 大量的资金 所以在建设过程中 我们要科学规划 精打细算 充分利用现有资 源 发挥网络在实际运用中的功效 计算机的软硬件升级很快 价格下降也很快 只要使网络符合 开放 标准 可扩展 的建网原则 并具有较强的教学服务功 能 那么 在建设校园网的时候没有必要一步到位 资金不足的学校也可以考虑 和邻近学校或一个地区联合建网 共享资源 不能一哄而上 盲目攀比 更不能 重复建设 造成资源的浪费 影响网络在实际应用中的功效 要做到 科学规划 全面推进 因地制宜 注重实效 二 信息资源库的建设 信息资源库是校园网发挥其教学功能的基础 它有两种形式 一是学校自己建 设 以自己学校的校园网为一个单位建设 在此 我们称之为小资源库 另外一 种是几个相邻的学校或一个地区共同建设使用 我们称之为大资源库 这种形式 的资源库主要受网络带宽的限制 在带宽足够的情况下 建设这种形式的资源库 较为理想 它投入少 回报大 充分应用了网络资源共享的优势 信息资源库以本校校园网为依托 连接其他信息部门或学校的信息资源库 形 成校园网信息资源子网 信息资源库的资源来源有几个方面 其一就是从市场上 沈阳化工学院计算机学院实践报告校园网设计 7 选择购买 其二是组织专门人员制作或将本校师生制作或收集的多媒体课件及素 材分门别类整理后所得 其三是最主要的来源 就是利用下载技术从外部互联网 自动获取相关信息 整理编目后供师生使用 信息资源库包括多媒体素材库 试 题库 学科资料库 IJK 视频点播系统和多媒体课件库 资源库要实现跨平台检索 可以在校园任意终端机上自由的检索和浏览 师生们能够将自己制作或收集的较 好资料上传到资源库 并能够和其他师生交流使用 老师上课也不需要带电子教 案 可以直接利用教室里的终端机从信息资源库中调用 三 培训老师并给学生开设信息技术应用课程 在校园网的应用过程中 教学应用无疑居于最重要的地位 老师可以利用网络 资源备课 丰富自己的教学内容 学生也可以根据个人爱好或兴趣浏览网上资源 但在目前校园网的应用中 由于受到上面所提到的一些原因及其他因素的影响 广大师生的参与性还不是很强 为此 要加强对老师的培训工作 并给学生开设 现代信息技术应用课程 使广大师生具备以下几个方面的基本技能 1 能够熟练地操作计算机 会使用常用软件 2 掌握多媒体网络教学或学习应该具有的基础知识和教学技能 包括教学设 计的知识与技能 多媒体 LMN 的基础理论与多媒体课件制作 网络远程教学的知 识技能等 并能够制作电子教案或个人网页 3 培养获取信息 处理信息和交流信息的能力 四 提高管理人员和开发人员的技术水平 建立高素质的校园网管理与开发及课件制作的队伍校园网功能的强弱 使用效 率的高低 作用发挥的大小 在很大程度上依赖管理人员和开发人员的水平 随 着网络的扩展 网络的安全维护和教学功能的运用越来越重要 只有建立一支高 沈阳化工学院计算机学院实践报告校园网设计 8 素质的管理开发队伍 才能使校园网的建设运用更加符合学校教育的需要 才能 使校园网更加充分地发挥教学和学习的功能 五 将校园网和多媒体教室技术进一步结合 对多媒体进行统一的网络化管理 只须管理员通过总控服务器上的管理软件 根据课程表设置各个多媒体教室的 开启和关闭时间 就可以由总控服务器向各中控的电控锁发出开启或关闭指令 定 时的管理多媒体教室的使用 在屏幕上实时监控各多媒体教室设备的工作状态 实 时记录安全日志 记录登录时间 运行时间 便于管理员进行维护 自动记录投影仪 灯泡的工作时间 便于管理员及时进行投影仪灯泡的维护 还可与各多媒体教室上 课的老师直接对话 帮助其解决各种设备故障及计算机系统的问题 校园网还为多媒体教室使用增添新内涵 以往的多媒体教室只是给师生 上大 课 提供了多媒体的交互手段 其功能比较单一 教师只能根据已编制好的课件授 课 对于其它资源和网络信息无法直接引入课堂 这样就大大限制了多媒体教室作 用发挥 在网络化的信息时代 校园网需要扮演着越来越重要的角色 校园网作为集成 校园信息资源的基础数据平台 可以作为改造传统教学模式 发展远程教学的平台 可以作为授课及学术信息交流的平台 它是引领校园信息化的有力工具 三 校园网的总体设计 3 13 1 总体设计总体设计 一 校园网总体设计原则 实用性与先进性 沈阳化工学院计算机学院实践报告校园网设计 9 根据学校实际情况和特点 在设计中特别强调实用性与先进性的结合 应 采用成熟的网络技术 保证校园网实用 跟踪国际网络技术的新发展 设计技 术先进的网络 在保证校园网可靠 实用 先进的基础上 可以提供研究先进 网络技术的科研环境 方便学校的科研与开发 开放性与标准化 整个校园网的设计采用开放性的网络体系 以方便网络的升级 扩展和互 联 同时 在选择服务器 网络产品时 强调产品支持的网络协议的国际标准 化 可靠性与安全性 在校园网的设计中 主要考虑两个层次 一是整个网络的可靠性与安全性 采用高可靠性高安全性的网络体系结构 包括合理设计广域网的访问控制和内 部虚拟网的访问控制 对外部网络访问链路的备份等 二是网络设备的安全性 和可靠性 主要是采用可带电插拔的模块 配置双电源 端口冗余 设置网络 设备的用户表及口令限制等手段 经济性与可扩充性 在满足学校需求的前提下 选用性能价格比高的网络设备和服务器 采用 的网络架构和设备 应充分考虑到易升级换代 并且在升级时可以最大限度地 保护原有的硬件设备和软件投资 二 应用系统需求 沈阳化工学院计算机学院实践报告校园网设计 10 校园网的应用系统可分为四大类 教学环境应用系统 主要集中于校园教学区内 主要满足教学的需求 多数网络应用会限制在校园网之内或某个子网之内 科研环境应用系统 多集中在各实验室和多功能竞赛及多功能报告厅 主要是实验的环境和课外学习的环境 这类网络应用可能需要较高的带宽以满 足多媒体实验环境 办公环境应用系统是办公自动化的需要 主要是学校行政日常的办公自 动化和教务系统的信息网络化等应用 可以提高学校的办公工作效率 服务应用系统指校内的信息服务系统 一方面它要为校园网内用户提供 必要的信息服务 如Email ftp 等服务 另一方面还要为校园网外的用户 提供一定权限的访问 如远程的信息查询 信息咨询等 以加强与其它县市兄 弟学校之间信息交流和对社会提供远程多媒体网上教育服务 三 设计方案应针对不同的应用系统需求 分别构造不同的应用子网 采 用不同的网络接入技术和网络访问策略 对整个网络采用虚拟网技术和交换技 术 以使整个网络具有更加灵活高效的网络系统 对外与CERNET 和 Internet 互连 形成一个高速 高性能 开放的校园网系统 为全校师生提 供一个先进 快捷的网络环境 分享国内外的计算机资源信息 促进学校的全 面提高与发展 应从以下几个方面进行需求分析 虚拟网需求分析 沈阳化工学院计算机学院实践报告校园网设计 11 虚拟网主要作用和目的是 解决主干网内网络站点的增加 删除 移动等 操作 方便网络的维护和管理 可以建立不受物理区域限制的 覆盖整个校园 的相互具有一定独立性的网络或者逻辑子网 即虚拟网 可以有效的管理和限制虚拟网之间的访问 各部门可以各自占用一个独立 的虚拟网 整个虚拟网是可升级的 可扩展的 根据校园网的实际需求 有共 同研究项目或兴趣的科研人员需要在一个逻辑子网内 网络站点的增减 人员 的变动 无论从网络管理 还是用户的角度来讲 都需要虚拟网技术的支持 网络管理需求分析 校园主干网是覆盖多幢大楼的园区网络 组成了一个具有相当复杂的计算 机网络 随着网络复杂度的增加 给网络管理带来成级数增加的管理工作量 网络管理要求解决的问题包括 虚拟网管理 分配 目前的虚拟网主要基于局域网交换端口 如果一个 部门扩展新的人网地点 今后的扩展将改变交换机端口设置 管理软件应该提 供远地虚拟网的修改功能 对所有网络设备端口的监视和管理 对所有网络设备的远地配置和控制 包括网络设备端口的开放和关闭 整个网络的故障检测 故障自动报警功能 整个网络性能的统计和分析报告 甚至收费 按照这些网络管理的需求 应采 用基于 GUI 界面的网络管理软件 网络安全需求分析 沈阳化工学院计算机学院实践报告校园网设计 12 校园网络安全主要考虑以下几方面要求 各个部门 系所访问网络的控制 各单位之间在未经授权的情况下 不能相互访问 内部网中要建立防火墙 即 禁止外部用户未经许可访问内部的数据 或者内部用户未经许可访问外部数据 对安全问题的考虑主要是两个方面 校园网应该是一个开放的系统 它不 需要与政府或商业公司的一样的网络安全保密性 校园网应该安全的 它不应 该受到恶意的攻击而无法运行 一些科研成果也不应该对任何人都开放 主要 利用虚拟网技术和防火墙技术来合理解决安全与开放的问题 广域网连接需求分析 校园网对广域网的连接需求主要表现在 能够与国际互联网连接 与国际 交流信息 能够与 CERNET 国内各个单位交流信息 C11inaNet 连接 与国 内各个单位交流信息 满足出差在外的校领导及其它公务人员及时与学校保持 联络 为此应通过 DDN 无线网等公用或者专用数据网络与CERNET 连接 再连到 Internet 此外 必须提供通过电话拨号连接上网的访问接口 为移 动用户和家庭用户提供入网服务 四 网络技术的选择分析 网络传输电缆的选择 关于网络传输电缆的选择可分成室外电缆和室内电缆两个部分 在室外电 缆可以采用电话线和光缆 如果是以网络互连方式连接的电缆 具有较大的带 宽 建议采用光缆 如果是以单个计算机 特别是微机 相连 而且今后不 沈阳化工学院计算机学院实践报告校园网设计 13 会有大量传输视频或者图像信息应用的连接方式的 可以采用电话线 这样 在学校科技楼 实验楼 教学楼可通过多模光缆相连 室内电缆目前一般选择双绞线 办公大楼内要采用结构化布线 内部基本 上采用双绞线 组网技术的选择 对于共享 10M 的一般以以太网 如果用户不超过20 个 并且网络应用 的数据量较小时 网络的性能还可以满足一般的需求 对于静态图像等数据量 较大的网络应用 共享10M 的以太网因网络碰撞的次数不断增加导致网络时 延的增加而难以满足性能的要求 在这种情况下 交换10M 的交换以太网 技术可以满足大量数据应用的需求 采用交接以太网技术 如果主干网仍然为 10M 的速率 多个用户同时使用网络时 主干网合成为整个网络的瓶颈 这就 需要提高主干网的带宽 快速以太网技术是一种选择 快速以太网主干速率为100M 对于不是很特殊的网络应用也可以很好地 满足性能要求 即使多媒体应用 如果同时的用户不超过10 个情况下还是 可以保证性能的 但因为快速以太网技术从产生之初就没有充分考虑到多媒体 等实时的大数据量的传输问题 所以在协议机制上不能很好地保证多媒体实时 信息的网络应用 传统的共享式以太网 不论是 10M 100M 抑或千兆位以太网 都是针对 突发式数据传输应用的 并不能适用于实时 互动的多媒体应用 随着视频会 议 视频点播 视频广播等基于语音 视频的应用需求的出现 传统局域网的 沈阳化工学院计算机学院实践报告校园网设计 14 非实时性和广域网的带宽瓶颈阻碍了这些应用的发展 能解决这些问题的唯一 的网络技术是 ATM 异步传输模式 ATM 技术是非常适于多媒体实时信息网 络应用的技术 特别对于视频会议 视频点播等大量数据的实时传输 ATM 技术是首选 采用 IBM 的网络设备 从 18M 网络技术发展的策略来看 构建 ATM 网络是较为合理的 五 布线系统设计 布线系统是网络建设的基础 没有一个好的布线系统就不可能建设好网 络 布线系统通常采用综合布线系统或结构化布线系统 结构化布线系统是一 套符合国际标准的 完整的 开放的布线系统 结构化布线系统符合商用建设 布线系统标准 EIA 71A568 无论各楼层布线 还是主干线均采用量形结构 量形结构布线可以实现各种网络拓扑结构 包括总线形 量形 环形或若干种 形式的组合 因此无论今后网络如何发展 结构化布线系统总可以适应 学校校园网布线系统可以组合为两个部分 楼内布线和楼间光缆 如果学 校楼与楼之间都不是很大 一般设一个布线沟就可以了 为了保证UTPl00 米的要求 布线沟最好选择在楼的中心位置 信息插座分布是布线系统设计的一个关键问题 信息布在哪里 计算机 网络有可能延伸到哪里 由于计算机网络将在现代化的校园中起着非常重要的 作用 因此信息插座要尽可能分布 各个房间都要安装有信息插座 包括教室 实验室 办公室 会议室和娱乐场所 较大房间和需求高的房间应分布几个信 息插座 要选择地理位置适中的一个楼建立网络中心 网络中心至少需要 20 平米机房一个 沈阳化工学院计算机学院实践报告校园网设计 15 网络中心机房管作该楼的布线间 位置最好在该楼的中心位置 其他两楼 配线间通过光缆与网络中心机房连接 由于目前横光纤网络设备价格较低 而 今后高速网络发展趋势是采用单模光纤或多模光纤混合缆 3 1 13 1 1 拓扑结构拓扑结构 四 校园网的详细计划 4 14 1 设计技术设计技术 交换机的工作原理 沈阳化工学院计算机学院实践报告校园网设计 16 交换机根据收到数据帧中的源 MAC 地址建立该地址同交换机端口的映射 并将其写入 MAC 地址表中 交换机将数据帧中的目的 MAC 地址同已建立的 MAC 地址表进行比较 以 决定由哪个端口进行转发 如数据帧中的目的 MAC 地址不在 MAC 地址表中 则向所有端口转发 这 一过程称之为泛洪 flood 广播帧和组播帧向所有的端口转发 交换机的三个主要功能 学习 以太网交换机了解每一端口相连设备的MAC 地址 并将地址同相 应的端口映射起来存放在交换机缓存中的MAC 地址表中 转发 过滤 当一个数据帧的目的地址在 MAC 地址表中有映射时 它被 转发到连接目的节点的端口而不是所有端口 如该数据帧为广播 组播帧则转 发至所有端口 消除回路 当交换机包括一个冗余回路时 以太网交换机通过生成树协 议避免回路的产生 同时允许存在后备路径 交换机的工作特性 交换机的每一个端口所连接的网段都是一个独立的冲突域 交换机所连接的设备仍然在同一个广播域内 也就是说 交换机不隔绝 广播 唯一的例外是在配有 VLAN 的环境中 交换机依据帧头的信息进行转发 因此说交换机是工作在数据链路层的网络 设备 交换机的操作模式 沈阳化工学院计算机学院实践报告校园网设计 17 交换机处理帧有不同的操作模式 存储转发 交换机在转发之前必须接收整个帧 并进行检错 如无错误再 将这一帧发向目的地址 帧通过交换机的转发时延随帧长度的不同而变化 直通式 交换机只要检查到帧头中所包含的目的地址就立即转发该帧 而 无需等待帧全部的被接收 也不进行错误校验 由于以太网帧头的长度总是固 定的 因此帧通过交换机的转发时延也保持不变 注意 直通式的转发速度大大快于存储转发模式 但可靠性要差一些 因为可能 转发冲突 帧或带 CRC 错误的帧 4 24 2 实施与规划实施与规划 1 建立近 中和长期发展规划 依据本校建网资金的安排 在听取校内外专家意见的基础上 结合本校教学 科研的内容及其发展的需要 制定一个在未来十年中的近期 中期及长期的建设 规划 以保持网络建设的延续性 并保护先前的投资 含各种硬件 软件及信息资 源 能融入不断涌现的新技术和新应用 2 IP 地址资源的利用 IP Internet protocol 互联网协议 地址是在 Internet 上的站点及相关设备 的地址 它是由 Internet 指定数字委员会 IAAA 确定的 确保了它在世界上的唯 一性 在 IPv4 技术应用于互联网的今天 IP 地址资源到 2010 年将近枯竭 在 沈阳化工学院计算机学院实践报告校园网设计 18 Ipv6 技术应用之前 我们要合理使用 IP 地址资源 当申请到一个建网的 IP 地址 之后 必须合理地划分子网 每个子网中的 IP 地址要合理使用 既要满足当今的 需要 也要预留将来网络扩展时所需 以便有足够的各类服务器连入 Internet 3 建立相关机构 有计划地培养网络管理员及培训部门用户学会使用信息制 作 发布的工具 建网单位应该设有一个 网络信息化领导小