湖北省十堰市第十三中学九年级化学上册 第五单元《课题1 质量守恒定律》课件 新人教版.ppt_第1页
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学习有你更灿烂 课堂因你而精彩 课题1质量守恒定律第2课时 人教版九年级化学第5单元化学方程式 质量守恒定律发展简史 我来尝试 用化学符号表达出下列化学反应 1 碳在氧气中的燃烧 2 红磷在氧气中燃烧 3 用双氧水制氧气 碳原子 氧分子 二氧化碳分子 结论 因为反应前后原子种类 原子个数都没有改变 所以在化学反应前后各物质的质量总和相等 化学反应前后质量守恒的原因 我来设计 能否设计一种式子 既能表示反应物 生成物和反应条件 又能反映质量守恒的特点呢 你能想出几种表示碳和氧气发生化学反应的方法 试分析各种方法的优点和不足 书写是否方便 物质种类 微粒数目 质量关系 我来选择 我来思考 1 化学方程式的概念2 化学方程式中的符号 各表示什么 左右分别是什么物质 3 反应条件写在哪里 我会读 c o2 co2 点燃 化学方程式的读法 从左到右 先读反应物 后读生成物 反应物中符号 号读成 跟 与 或 和 生成物中 号读成 和 读成 生成 条件读成 在 条件下反应 化学方程式中各化学式前面的数字即化学计量数 表示反应中各物质的粒子数目之比 粒子可能是分子或原子 mg o2 mgo 点燃 化学计量数 物质的质量比等于物质的相对分子 原子 质量与化学计量数的乘积之比 不能直接用数字比 可以约简 但通常不约简 我会算 求下列化学方程式中各物质的粒子个数比及质量比 c o2 co2 点燃 1 在点燃的条件下 炭与氧气反应生成二氧化碳 2 一个碳原子与一个氧分子完全反应生成一个二氧化碳分子 3 每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳 12 32 44 这个化学方程式提供了什么信息 s o2 so2 点燃 s o2 so21 1 1 32 32 64 fe cuso4 cu feso4 fe cuso4 cu feso41 1 1 1 56 160 64 152 fe cuso4 cu feso4 h2 cuo h2o cu h2 cu h2o cu 加热 h2 cuo h2o cu1 1 1 1 2 80 18 6
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