苏甲乡九年一贯制学校学生激励制度.doc

苏甲乡九年一贯制学校学生激励制度一、指导思想 体现我校“热爱生活、充分发展”的办学思想，面向全体学生，以促进学生的发展为总目标，扩大激励面，让绝大多数学生能受到激励，体验到成功的快乐。二、奖励类型 首先开展学生达标活动，在达标的基础上，评选出思想品德优秀学生、个性特长优秀学生、学习进步突出学生、三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部。三、各类评选标准 （一）达标学生的评选标准（满分100分，85分达标） 学生要做到达标，必须使自己的行为符合洪泽二中学生一日行为规范的要求。每人每学期赋 100分，出现以下行为，按规定扣分。 l、入校（共10分） （1）学生迟到或早退，一次扣1分。 （2）学生迟到15分钟以上者，视为旷课，旷课一次扣5分。 （3）不把手机、传呼机、扑克、棋类、随身听及与学习无关的东西带进校内，不把校外人员带进校内。违反者一次扣 3分。 2、上课（共20分） （1）预备铃响，准时进入教室，及时做好上课准备。上课后因故迟到须喊“报告”，经任课老师同意方可入内违反者或无故达到者一次扣1分 （2）上课时姿势要端正，精神饱满，认真听课，积极举手发言，不乱接话，不下位、不无故外出，不传纸条。违反者一次扣 1分 （3）到计算机教室、多媒体教室上课、必须于课前在教学楼前排队，安静有序地进入教学地点，课上服从老师分组安排，遵守操作规程或技术要领，不乱动手，保证安全。违反者一次扣1分。 （4）自习课要自觉遵守纪律，保持教室安静。不打闹，不说话，不随意进出教室，不在教室外复习功课。违反者一次扣1分。 3、课间（共10分） （1）自觉维持课间秩序，教室和走廊内不得追逐、打闹、喧哗。教学楼内不准进行任何体育活动，课间十分钟禁止各种球类活动。违反者一次扣1分。 （2）未经班主任同意，随意串班者，一次扣1分。 （3）养成良好的卫生习惯，不得在校园、走廊、教室乱扔纸屑等杂物。违反者一次扣1分。 （4）中午静校时间，留校学生在这一时间内，应注意休息或自己学习，不得随意进出教室，不得在教室内说话、打闹、讨论问题，不得串班。违反者一次扣 1分。 （5）上午、下午、晚自习上课前半小时开始静校，停止一切体育活动（专业训练队下午训练除外）违反者一次扣1分。 （6）放学后应及时有序地离开学校，违反者一次扣1分。 4、作业（共10分） 学生应独立完成作业，按时交作业，不能按时交作业的每次扣1分。抄袭他人作业的，扣3分。 5、劳动卫生（共10分） 学生应积极参加学校、班级和社会公益劳动，不怕脏、不怕苦、不怕累，在校做好清洁卫生工作，逃避劳动或卫生打扫不完成任务者，一次扣1分。 6、集体活动（共20分） 积极参加升旗、两操、值周等各项集体活动，无故不参加、不认真或违反纪律者一次扣1一5分。 7、仪表大方、生活俭朴；语言文明，不说脏话、粗话；举止文明，不以强凌弱。违反者一次扣1一5分。（共5分） 8、爱护学校设施，不损坏公物。违反者一次扣15分。（共5分） 9、尊重教职工，服从教育管理。违反者一次扣1一10分。（共10分） 10、有出现下列情况之一者，列为不达标 （1）当有两位以上的任课老师根据学生表现对该生的评价为不达标时，则实行一票否决，该生成绩为不达标，不再根据考核成绩确定。 （2）当学生被学校给予处分后，实行一票否决，该生成绩为不达标，不再根据考核成绩确定。 （3）学生有作弊行为，实行一票否决，该生成绩为不达标。 （4）单项扣分超过该项总分的50时，实行班主任谈话制度，由班主任对该生提出批评教育。经批评教育后仍木改正的，实行一纵否决，该生成绩为不达标。 （二）品德优秀学生评选标准 在达标生的基础上，有下列突出表现的学生可评为思想品德优秀学生： l、拾金不昧，品德高尚，为班级、学校争得荣誉。 2、长期关心同学，帮助他人，参加公益活动，为班级、学校争得荣誉。 3、热爱学校，具有主人翁意识，为学校的发展献计献策，提出的建议被学校采纳。 （三）个性特长优秀学生 在达标生基础上，有下列突出表现的学生可评为个性特长优秀学生： l、既有特长，又能全面发展，受到班主任、教练员、指导老师、学科教师的一致好评和推荐。 2、参加市级以上的各项比赛活动（包括艺术、体育、学科竞赛、创新发明等），成绩优秀。 （四）学习进步突出学生在达标生的基础上，有下列突出表现的同学可评为学习进步突出学生： l、在期未统考中，成绩与上学期期末统考相对照，在全年级进步 50名以上。 2、在期未统考中，成绩与上学期期未统考相对照，在全班进步20名以上。 （五）三好学生评选标准 在达标生基础上，符合下列条件的可评为三好学生 1、思想品德优秀。 2、学习成绩在班级名次前三分之一。 3、积极参加体育锻炼，认真上好体育课、课间操，体质优秀。 4、德、智、体、美、劳全面发展，班级任课老师和同学认可率在85以上。 5、人数不超过本班人数的5。 （六）优秀学生干部标准 在达标生的基础上，符合以下条件的班干部可被评为优对学生干部： l、树立全心全意为同学服务的思想，并落实到实际工件中。 2、认真完成老师交给的各项任务，善于动脑筋、想办法协助班主任做好班级各项工作，主动向老师汇报工作，使老师全面了解班级情况。 3、团结协作、主动做好学生干部与全体同学之间的关系；主动关心、帮助班级有困难、有问题的同学，是同学们的知心朋友，班主任的好助手。 4、能够自觉抵制不良之风，主动接受全体师生的监督，敢于承认错误，做到知错就改，勇于批评与自我批评，能做到勇敢面对挫折、失败。 5、学习努力、成绩优良。 （七）优秀团员标准 在达标生基础上，符合下列条件可被评为优秀团员 l、认真学习团的理论，具有较高的思想政治觉悟，作风正派，关心集体，帮助同学，积极参加团的活动，模范执行中学生日常行为规范和中学生守则以团员标准严格要求自己，在同学中具有一定的威信。 2、认真学习科学文化知识，有刻苦钻研的精神，学习成绩在班上能保持良好的水平。 3、能积极参加体育锻炼，达到国家体育锻炼标准，体育课成绩良好以上，能积极参加各种公益劳动。 4、热爱团的组织，积极参加团的活动，有较强的组织观念和组织纪律。 （八）优秀团干部标准 1、坚持四项基本原则，严格要求自己，政治立场坚定，有上进心。 2、热爱团的工作，钻研团的业务，有较强的事业心，工作踏实，团的工作做出显著成绩。 3、团结同学、为人正派，密切联系团员青年，做好团员青年的思想政治工作，以身作责，做出表率，在团员青年中有较高的威信 4、必须具备优秀共青团员的基本条件。四、评选比例、方法和步骤 （一）评选比例 1、达标生不受比例限制。 2、各项奖励的总人数不超过班级总人数的10。 （二）评选的办法和步骤 1、建立班主任工作日志，记录学生的日常表现，根据达标生的评选标准评出达标学生。 2、在达标生的基础上，由政教处与年级主任设置各类计比表格，按照