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学校民主生活会发言稿 民主生活会，顾名思义，民主的会、自由的思想、真实的言谈，为学校谋发展大计出谋献策的良机。我也非常珍惜这样一个平台来剖析自我、总结反思学校五年来发展历程、畅想我校美好未来。我的发言简短分为二部分：一是真情流露自我；二是沉思学校教育。 一、真情流露自我 一家人面前，作个自我剖析，凭一颗真心。 一）自我评价 1、继续发扬之处：政治上忠诚、事业上认真、感情上真心、原则上公正；为人谦谨但不甘于平庸、喜欢孤独但很乐于团队协作。 2、急需改进之处：工作指导的意识和水平；可持续的动力和激情；发现问题后解决问题的果敢和意志力；角色担当的能力。 二）3点表白 1、我珍惜这份教师工作 干一行，爱一行，不做糊口型教师，要做专业型教师，这是我三年来在全市新老师培训课上百讲不厌的话语，也是我成长历程的真实感悟。 2、我挚爱这所年轻有活力的学校 从昔日的青灯孤影、单兵作战幸运地来到充满朝气、设施一流的新学校，我心存感恩、信心百倍、充满憧憬，我时时处处爱护着它，极力不让它受到一丝伤害，期待它的蓬勃发展并将付出我的每一分心力。 3、我信任学校里正在共同享受教育幸福生活的每一个人 因为你的存在而使别人感到幸福这句话经常在我耳旁勉励着我。因为缘分，我们彼此尊重、信任，彼此理解、宽容，我努力捕捉旁人的闪光点，努力吸收别人的长处，如此而来我学习到很多东西，因此我要感谢所有我身边的人。 二、沉思学校教育 一）提升教师 1、变要我做为我要做 1）舍弃官本位思想；(多些宽容,少些责备;荣誉让给别人,责任留给自己;密切干群关系,不走上层路线)2）教育理念的浸染；3）责权利到位；4)科学长效的评价机制 2、变教师培训的低效且周期长为简单易行且天天见面 如：教师的每日五个一工程：上好一堂课；至少找一名学生谈心或书信交流；思考或研究一个教育课题；读不少于一万字的教育书籍；写一篇教育随笔或反思。 二）关爱学生 1、变他律教育为自律教育； 2、变整齐划一的德育目标为符合学生成长规律的分层德育目标； 三）影响家长 1、变被动配合为主动出击； 1）每月、每周乃至每日的家长反馈；2）家长学校 2、变全保姆担当为家长责任分担 真心话已出，以作抛砖引玉，不当
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