张山初级中学事业单位岗位说明书.doc

张山初级中学岗位说明书单位名称（盖章）：来安县张山初级中学 编写日期：2012年7月20日 岗位名称中学高级教师一级岗位岗位类别专业技术岗位工作部门来安县张山初级中学岗位等级五级岗位职责任务（1）自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗；教书育人，积极参与各项素质教育实践，关爱学生，师生关系良好，能主动帮助学习困难学生。严于律己，为人师表，具有团队合作精神。（2）掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，了解课程教材教法改革的发展趋势，在教学实践中能体现课改的教学理念，并能正确运用这些知识处理教育教学中的实际问题。（3）对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能比较系统地理解所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，在打好基础的同时，有计划地培养学生的能力，发展学生的智力，在业务上起骨干作用，有一定的咨询答疑能力，能开设专题讲座，并结合教学开展课外活动。（4）具有正确教育学生的能力，能根据学生的年龄特征和思想实际，正确地运用教育原则和方法教育学生，在培养学生自主能力、形成班级集体方面有一定的经验，善于把思想政治、品德修养教育寓于学科教学过程和课外活动之中。（5）具有指导教育研究的能力，并承担一定的教科研任务，其研究成果具有积极的指导意义。（6）完成规定的教育和教学工作量，工作积极主动、认真负责，进取心强。教育教学效果好，所教学生的学业和思想品德在原有基础上有较大的提高岗位工作标准（1）承担学校安排的教育教学任务。（2）在课内外对学生进行思想品德教育，组织、辅导学生课外活动。（3）承担和组织教育教学研究工作。（4）承担教育科研任务。（5）指导中学一级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。岗位聘用条件（1）认真履行中学高级教师岗位职责和任务。（2）受聘为中学高级教师职务，在教学、教研、教改等方面成绩合格以上，受聘中学高级教师六级岗位工作满三年或受聘中学高级教师七级岗位工作满六年。（3）竞聘上岗。备注说明：专业技术从五级岗位到十三级岗位、设有管理岗位、工勤技能岗位的各等级的岗位，都要编写岗位说明书。张山初级中学岗位说明书单位名称（盖章）：来安县张山初级中学 编写日期：2012年7月20日 岗位名称中学高级教师二级岗位岗位类别专业技术岗位工作部门来安县张山初级中学岗位等级六级岗位职责任务（1）自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗；教书育人，积极参与各项素质教育实践，关爱学生，师生关系良好，能主动帮助学习困难学生。严于律己，为人师表，具有团队合作精神。（2）掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，了解课程教材教法改革的发展趋势，在教学实践中能体现课改的教学理念，并能正确运用这些知识处理教育教学中的实际问题。（3）对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能比较系统地理解所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，在打好基础的同时，有计划地培养学生的能力，发展学生的智力，在业务上起骨干作用，有一定的咨询答疑能力，能开设专题讲座，并结合教学开展课外活动。（4）具有正确教育学生的能力，能根据学生的年龄特征和思想实际，正确地运用教育原则和方法教育学生，在培养学生自主能力、形成班级集体方面有一定的经验，善于把思想政治、品德修养教育寓于学科教学过程和课外活动之中。（5）具有指导教育研究的能力，并承担一定的教科研任务，其研究成果具有积极的指导意义。（6）完成规定的教育和教学工作量，工作积极主动、认真负责，进取心强。教育教学效果好，所教学生的学业和思想品德在原有基础上有较大的提高岗位工作标准（1）承担学校安排的教育教学任务。（2）在课内外对学生进行思想品德教育，组织、辅导学生课外活动。（3）承担和组织教育教学研究工作。（4）承担教育科研任务。（5）指导中学一级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。岗位聘用条件（1）认真履行中学高级教师岗位职责和任务。（2）受聘为中学高级教师职务，在教学、教研、教改等方面成绩合格以上，受聘中学高级教师七级岗位工作满三年。（3）竞聘上岗。备注说明：专业技术从五级岗位到十三级岗位、设有管理岗位、工勤技能岗位的各等级的岗位，都要编写岗位说明书。张山初级中学岗位说明书单位名称（盖章）：来安县张山初级中学 编写日期：2012年7月20日 岗位名称中学高级教师三级岗位岗位类别专业技术岗位工作部门来安县张山初级中学岗位等级七级岗位职责任务（1）自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗；教书育人，积极参与各项素质教育实践，关爱学生，师生关系良好，能主动帮助学习困难学生。严于律己，为人师表，具有团队合作精神。（2）掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，了解课程教材教法改革的发展趋势，在教学实践中能体现课改的教学理念，并能正确运用这些知识处理教育教学中的实际问题。（3）对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能比较系统地理解所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，在打好基础的同时，有计划地培养学生的能力，发展学生的智力，在业务上起骨干作用，有一定的咨询答疑能力，能开设专题讲座，并结合教学开展课外活动。（4）具有正确教育学生的能力，能根据学生的年龄特征和思想实际，正确地运用教育原则和方法教育学生，在培养学生自主能力、形成班级集体方面有一定的经验，善于把思想政治、品德修养教育寓于学科教学过程和课外活动之中。（5）具有指导教育研究的能力，并承担一定的教科研任务，其研究成果具有积极的指导意义。（6）完成规定的教育和教学工作量，工作积极主动、认真负责，进取心强。教育教学效果好，所教学生的学业和思想品德在原有基础上有较大的提高岗位工作标准（1）承担学校安排的教育教学任务。（2）在课内外对学生进行思想品德教育，组织、辅导学生课外活动。（3）承担和组织教育教学研究工作。（4）承担教育科研任务。（5）指导中学一级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。岗位聘用条件（1）认真履行中学高级教师岗位职责和任务。（2）受聘为中学一级教师职务，在教学、教研、教改等方面成绩合格以上，受聘中学一级教师八级岗位工作满三年或受聘中学一级教师九级岗位六年或受聘中学一级教师十级岗位九年。（3）竞聘上岗。备注说明：专业技术从五级岗位到十三级岗位、设有管理岗位、工勤技能岗位的各等级的岗位，都要编写岗位说明书。张山初级中学岗位说明书单位名称（盖章）：来安县张山初级中学 编写日期：2012年7月20日 岗位名称中学一级教师一级岗位岗位类别专业技术岗位工作部门来安县张山初级中学岗位等级八级岗位职责任务（1）自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗；教书育人，积极参与各项素质教育实践，关爱学生，师生关系良好，能主动帮助学习困难学生。严于律己，为人师表，具有团队合作精神。（2）掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，了解课程教材教法改革的发展趋势，在教学实践中能体现课改的教学理念，并能正确运用这些知识处理教育教学中的实际问题。（3）对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能比较系统地理解所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，在打好基础的同时，有计划地培养学生的能力，发展学生的智力，在业务上起骨干作用，有一定的咨询答疑能力，能开设专题讲座，并结合教学开展课外活动。（4）具有正确教育学生的能力，能根据学生的年龄特征和思想实际，正确地运用教育原则和方法教育学生，在培养学生自主能力、形成班级集体方面有一定的经验，善于把思想政治、品德修养教育寓于学科教学过程和课外活动之中。（5）具有指导教育研究的能力，并承担一定的教科研任务，其研究成果具有积极的指导意义。（6）完成规定的教育和教学工作量，工作积极主动、认真负责，进取心强。教育教学效果好，所教学生的学业和思想品德在原有基础上有较大的提高岗位工作标准（1）承担学校安排的教育教学任务。（2）在课内外对学生进行思想品德教育，组织、辅导学生课外活动。（3）承担和组织教育教学研究工作。（4）承担教育科研任务。（5）指导中学二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。岗位聘用条件（1）认真履行中学一级教师岗位职责和任务。（2）受聘为中学一级教师职务，在教学、教研、教改等方面成绩合格以上，受聘中学一级教师九级岗位工作满三年或受聘中学一级教师十级岗位工作江满六年。（3）竞聘上岗。备注说明：专业技术从五级岗位到十三级岗位、设有管理岗位、工勤技能岗位的各等级的岗位，都要编写岗位说明书。张山初级中学岗位说明书单位名称（盖章）：来安县张山初级中学 编写日期：2012年7月20日 岗位名称中学一级教师二级岗位岗位类别专业技术岗位工作部门来安县张山初级中学岗位等级九级岗位职责任务（1）自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗；教书育人，积极参与各项素质教育实践，关爱学生，师生关系良好，能主动帮助学习困难学生。严于律己，为人师表，具有团队合作精神。（2）掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，了解课程教材教法改革的发展趋势，在教学实践中能体现课改的教学理念，并能正确运用这些知识处理教育教学中的实际问题。（3）对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能比较系统地理解所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，在打好基础的同时，有计划地培养学生的能力，发展学生的智力，在业务上起骨干作用，有一定的咨询答疑能力，能开设专题讲座，并结合教学开展课外活动。（4）具有正确教育学生的能力，能根据学生的年龄特征和思想实际，正确地运用教育原则和方法教育学生，在培养学生自主能力、形成班级集体方面有一定的经验，善于把思想政治、品德修养教育寓于学科教学过程和课外活动之中。（5）具有指导教育研究的能力，并承担一定的教科研任务，其研究成果具有积极的指导意义。（6）完成规定的教育和教学工作量，工作积极主动、认真负责，进取心强。教育教学效果好，所教学生的学业和思想品德在原有基础上有较大的提高岗位工作标准（1）承担学校安排的教育教学任务。（2）在课内外对学生进行思想品德教育，组织、辅导学生课外活动。（3）承担和组织教育教学研究工作。（4）承担教育科研任务。（5）指导中学二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。岗位聘用条件（1）认真履行中学一级教师岗位职责和任务。（2）受聘为中学一级教师职务，在教学、教研、教改等方面成绩合格以上，受聘中学一级教师十级岗位工作满三年。（3）竞聘上岗。备注说明：专业技术从五级岗位到十三级岗位、设有管理岗位、工勤技能岗位的各等级的岗位，都要编写岗位说明书。张山初级中学岗位说明书单位名称（盖章）：来安县张山初级中学 编写日期：2012年7月20日 岗位名称中学一级教师三级岗位岗位类别专业技术岗位工作部门来安县张山初级中学岗位等级十级岗位职责任务（1）自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗；教书育人，积极参与各项素质教育实践，关爱学生，师生关系良好，能主动帮助学习困难学生。严于律己，为人师表，具有团队合作精神。（2）掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，了解课程教材教法改革的发展趋势，在教学实践中能体现课改的教学理念，并能正确运用这些知识处理教育教学中的实际问题。（3）对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能比较系统地理解所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，在打好基础的同时，有计划地培养学生的能力，发展学生的智力，在业务上起骨干作用，有一定的咨询答疑能力，能开设专题讲座，并结合教学开展课外活动。（4）具有正确教育学生的能力，能根据学生的年龄特征和思想实际，正确地运用教育原则和方法教育学生，在培养学生自主能力、形成班级集体方面有一定的经验，善于把思想政治、品德修养教育寓于学科教学过程和课外活动之中。（5）具有指导教育研究的能力，并承担一定的教科研任务，其研究成果具有积极的指导意义。（6）完成规定的教育和教学工作量，工作积极主动、认真负责，进取心强。教育教学效果好，所教学生的学业和思想品德在原有基础上有较大的提高岗位工作标准（1）承担学校安排的教育教学任务。（2）在课内外对学生进行思想品德教育，组织、辅导学生课外活动。（3）承担和组织教育教学研究工作。（4）承担教育科研任务。（5）指导中学二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。岗位聘用条件（1）认真履行中学一级教师岗位职责和任务。（2）受聘为中学一级教师职务，在教学、教研、教改等方面成绩合格以上，受聘中学二级教师十一级岗位工作满三年或受聘中学二级教师十二级岗位工作满六年。（3）竞聘上岗。备注说明：专业技术从五级岗位到十三级岗位、设有管理岗位、工勤技能岗位的各等级的岗位，都要编写岗位说明书。张山初级中学岗位说明书单位名称（盖章）：来安县张山初级中学 编写日期：2012年7月20日 岗位名称中学二级教师一级岗位岗位类别专业技术岗位工作部门来安县张山初级中学岗位等级十一级岗位职责任务（1）自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗；教书育人，积极参与各项素质教育实践，关爱学生，师生关系良好，能主动帮助学习困难学生。严于律己，为人师表，具有团队合作精神。（2）掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，了解课程教材教法改革的发展趋势，在教学实践中能体现课改的教学理念，并能正确运用这些知识处理教育教学中的实际问题。（3）对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能比较系统地理解所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，在打好基础的同时，有计划地培养学生的能力，发展学生的智力，在业务上起骨干作用，有一定的咨询答疑能力，能开设专题讲座，并结合教学开展课外活动。（4）具有正确教育学生的能力，能根据学生的年龄特征和思想实际，正确地运用教育原则和方法教育学生，在培养学生自主能力、形成班级集体方面有一定的经验，善于把思想政治、品德修养教育寓于学科教学过程和课外活动之中。（5）具有指导教育研究的能力，并承担一定的教科研任务，其研究成果具有积极的指导意义。（6）完成规定的教育和教学工作量，工作积极主动、认真负责，进取心强。教育教学效果好，所教学生的学业和思想品德在原有基础上有较大的提高岗位工作标准（1）承担学校安排的教育教学任务。（2）在课内外对学生进行思想品德教育，组织、辅导学生课外活动。（3）承担和组织教育教学研究工作。（4）承担教育科研任务。（5）指导中学三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。岗位聘用条件（1）认真履行中学二级教师岗位职责和任务。（2）受聘为中学二级教师职务，在教学、教研、教改等方面成绩合格以上，受聘中学二级教师十二级岗位工作满三年。（3）竞聘上岗。备注说明：专业技术从五级岗位到十三级岗位、设有管理岗位、工勤技能岗位的各等级的岗位，都要编写岗位说明书。张山初级中学岗位说明书单位名称（盖章）：来安县张山初级中学 编写日期：2012年7月20日 岗位名称中学二级教师二级岗位岗位类别专业技术岗位工作部门来安县张山初级中学岗位等级十二级岗位职责任务（1）自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗；教书育人，积极参与各项素质教育实践，关爱学生，师生关系良好，能主动帮助学习困难学生。严于律己，为人师表，具有团队合作精神。（2）掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，了解课程教材教法改革的发展趋势，在教学实践中能体现课改的教学理念，并能正确运用这些知识处理教育教学中的实际问题。（3）对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能比较系统地理解所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，在打好基础的同时，有计划地培养学生的能力，发展学生的智力，在业务上起骨干作用，有一定的咨询答疑能力，能开设专题讲座，并结合教学开展课外活动。（4）具有正确教育学生的能力，能根据学生的年龄特征和思想实际，正确地运用教育原则和方法教育学生，在培养学生自主能力、形成班级集体方面有一定的经验，善于把思想政治、品德修养教育寓于学科教学过程和课外活动之中。（5）具有指导教育研究的能力，并承担一定的教科研任务，其研究成果具有积极的指导意义。（6）完成规定的教育和教学工作量，工作积极主动、认真负责，进取心强。教育教学效果好，所教学生的学业和思想品德在原有基础上有较大的提高岗位工作标准（1）承担学校安排的教育教学任务。（2）在课内外对学生进行思想品德教育，组织、辅导学生课外活动。（3）承担和组织教育教学研究工作。（4）承担教育科研任务。（5）指导中学三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。岗位聘用条件（1）认真履行中学二级教师岗位职责和任务。（2）受聘为中学二级教师职务，在教学、教研、教改等方面成绩合格以上，受聘中学三级教师十三级岗位工作满三年。（3）竞聘上岗。备注说明：专业技术从五级岗位到十三级岗位、设有管理岗位、工勤技能岗位的各等级的岗位，都要编写岗位说明书。张山初级中学岗位说明书单位名称（盖章）：来安县张山初级中学 编写日期：2012年7月20日 岗位名称中学三级教师岗位类别专业技术岗位工作部门来安县张山初级中学岗位等级十三级岗位职责任务（1）自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗；教书育人，积极参与各项素质教育实践，关爱学生，师生关系良好，能主动帮助学习困难学生。严于律己，为人师表，具有团队合作精神。（2）掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，了解课程教材教法改革的发展趋势，在教学实践中能体现课改的教学理念，并能正确运用这些知识处理教育教学中的实际问题。（3）对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能比较系统地理解所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，在打好基础的同时，有计划地培养学生的能力，发展学生的智力，在业务上起骨干作用，有一定的咨询答疑能力，能开设专题讲座，并结合教学开展课外活动。（4）具有正确教育学生的能力，能根据学生的年龄特征和思想实际，正确地运用教育原则和方法教育学生，在培养学生自主能力、形成班级集体方面有一定的经验，善于把思想政治、品德修养教育寓于学科教学过程和课外活动之中。（5）具有指导教育研究的能力，并承担一定的教科研任务，其研究成果具有积极的指导意义。（6）完成规定的教育和教学工作量，工作积极主动、认真负责，进取心强。教育教学效果好，所教学生的学业和思想品德在原有基础上有较大的提高岗位工作标准（1）承担学校安排的教育教学任务。（2）在课内外对学生进行思想品德教育，组织、辅导学生课外活动。（3）承担和组织教育教学研究工作。（4）承担教育科研任务。（5）指导中学三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。岗位聘用条件（1）认真履行中学三级教师岗位职责和任务。（2）在教学、教研、教改等方面成绩合格以上，并取得中学三级教师资格。（3）竞聘上岗。备注说明：专业技术从五级岗位到十三级岗位、设有管理岗位、工勤技能岗位的各等级的岗位，都要编写岗位说明书。张山初级中学岗位说明书单位名称（盖章）：来安县张山初级中学 编写日期：2012年7月20日 岗位名称管理岗位九级（校长）岗位类别管理岗位工作部门来安县张山初级中学岗位等级九级岗位