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生物与环境的关系 学习目标1 举例说出水 温度 空气 光等是生物生存的环境条件 2 举例说出生物与生物之间有密切的联系 3 举例说出生物能够适应和影响环境 生物圈 视频 影响生物生存的因素 1 非生物因素 光 温度 水 空气等 2 生物因素 生态因素 环境中影响生物的生活和分布的因素 同种生物之间 互助 竞争 不同种生物之间 捕食 竞争 寄生 互利共生 生物与环境的关系 1 非生物因素对生物的影响 2 生物因素对生物的影响 3 生物能适应和影响环境 视频 视频 视频 鼠妇又称 潮虫 属甲壳纲 潮虫科 它的身体为长椭圆形 略呈扁平 灰褐色或黑色 当你搬开花盆或石块 很快就爬走了 为什么呢 探究实验 非生物因素对生物的影响 光对鼠妇生活的影响 一 提出问题 二 作出假设 三 制定计划 思考 探究实验的步骤是怎样的呢 四 实施计划 五 得出结论 六 表达和交流 探究 光对鼠妇生活的影响 1 提出问题 光会影响鼠妇的生活吗 土壤湿度 温度 食物 2 作出假设 鼠妇适于生活在阴暗的环境中 光会影响鼠妇的生活 依据 在花盆 石块下等阴暗的地方看到了鼠妇 而在明亮的地方没有看到 当把花盆 石块搬走后 鼠妇很快就爬走了 3 制订计划 对照实验 各小组根据教材所给的实验材料和用具 参考书上的实验装置及实验步骤 自行设计实验计划 材料用具 10只鼠妇湿土铁 纸 塑料 盒纸板 玻璃板 实验装置 在铁盘内放上一层湿土 以横轴中线为界 一侧盖上纸板 另一侧盖上玻璃板 这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境 方法步骤 把鼠妇放进盒子中 静置10分钟每分钟统计一次干湿土中的鼠妇数目 记录于表格中 共十次 全班分成8各小组 4 实施计划 5 得出结论 鼠妇选择的环境 在设计实验的过程中 怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的 即除光照以外 湿度 温度等其他条件都相同 对照实验 在研究一种条件对研究对象的影响时 所进行的除了这种条件不同以外 其他条件都相同的实验 叫做对照实验 思考 1 这个实验中所探究的非生物因素是什么 还有哪些因素对该动物有影响 光 温度 水分 土壤等 2 采用对照实验 除要探究的因素外 其他因素都相同 3 为什么要用10条鼠妇做实验 只用1条鼠妇做实验行吗 如果只用1只鼠妇做实验 结果具有很大的偶然性 不足以说明问题 本实验用10只鼠妇做实验 可以减小误差 当然 采用更多的鼠妇更好 但会增加实验的难度 4 为什么要计算全班各组的平均值 一个组的平均值 容易存在误差 不一定能反映真实情况 假设全班有6个组 则相当于做了5次重复实验 计算这6次实验的平均值作为实验结果 可以减小误差 一 单一变量原则只改变一个因素 观察其对实验结果的影响 否则会出现干扰 不能说明是哪一个变量在起作用 二 对照性原则分为实验组和对照组 对照组是不接受实验
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