李塬畔村学习科学发展观总结.doc

中国共产党李塬畔村支部委员会文件李党发200929号李塬畔村学习科学发展观活动工作总结李塬畔村作为第三批学习实践活动单位，参加开展学习实践活动，按照县、乡党委统一部署和要求，在县学习活动指导组和麻黄山乡党委督查组的全面指导下，我村以“依托资源优势、实施党建引领、实现富裕和谐”为活动载体，认真贯彻落实“学习调研、分析检查、落实整改”三个阶段的各项任务，重在强化学习、深入调研，进一步解放思想、转变作风；重在对照检查、分析问题，进一步明确科学发展思路；重在突出实践、服务群众，扎实推进为民办实事举措。在整个学习实践活动中，按照县委深入学习实践科学发展观活工作领导小组的统一部署和要求，我村党支部做到了“三个及时”，即组织行动及时、工作部署及时、活动开展及时。党员和村干部要带头抓好学习，学习内容上一定要注重实用，效果上一定要注重实效；把解决问题贯穿始终。从一个具体事情抓起，抓住热点难点问题，下大力予以解决，紧盯不放、一抓到底，彻底解决；把工作创新贯穿始终。学习调研要突破旧的思想观念、思维方式和习惯束缚，分析检查要找准根源、总结经验教训，解决问题要用科学的办法破解发展难题，完善制度要突破影响和制约科学发展的体制机制障碍；做到生产学习“两不误”。正确处理开展活动与日常工作的关系，既要保证活动的扎实开展，又要确保各项工作顺利推进。取得了一定的成效：一是解放思想、转变观念，科学发展共识牢固形成；二是查找问题，反思总结，贯彻落实科学发展观的执行力明显提升；三是落实整改，解决问题，体制机制进一步完善；四是推动工作，取得成效。五是服务群众，关注民生，群众得实惠取得新成果。现将我村开展深入学习实践科学发展观活动总结汇报如下：一、 把握学习实践活动总体要求，做到三个及时（一）领导重视，组织行动及时。我村在各阶段活动中，行动迅速，精心组织，按照县、乡党委部署先后召开了3次阶段活动动员大会，村“两委”班子成员和全体党员参加了会议，共计89人次。村党支部书记要求全体党员干部全身心地投入，做到入脑入心、善始善终，高标准、严要求搞好学习时间活动。村“两委”班子成员先后召开了7次专题会议对学习实践活动的开展进行研究部署。（二）认真落实，工作部署及时。一是制订了李塬畔村学习实践科学发展观实施方案。根据县委、乡党委学习实践活动领导小组的要求，我村制定了详细的实施方案。村“两委”班子按照实施计划，分阶段、有步骤地全面展开活动。二是成立了村“学习实践科学发展观”领导小组。由村党支部书记任组长，副支书任副组长，村主任任成员的领导小组。三是撰写阶段工作方案。在各阶段活动中，围绕“科学发展、环境美村、创业富民”的主题，撰写“学习调研阶段、分析检查阶段、整改落实阶段”工作方案。全面理清阶段工作的各个步骤，对每个步骤的工作程序、形式、要求、标准等进一步具体细化，明确工作内容，明确工作方法，明确工作标准。（三）扎实推进，活动开展到位。在学习调研阶段活动中，着重抓好“四个一、解放思想、创优争先”等活动。村委班子以身作则，带领全体党员集中学习科学发展观理论知识，先后共计9天，参加人数达到270人次，每个党员都记了学习笔记，村“两委”班子共写心得体会8篇，调研文章1篇。为提高学习效果，我村积极参加乡党委邀请县领导、党校领导为全体党员干部作辅导报告，同时邀请麻黄山乡人大主席韩斌同志为村“两委”班子成员和全体党员作专题辅导，共计46人次，无一人缺席。同时为营造良好的学习氛围，在村部沿线悬挂条幅7条，刷写标语4条，建学习园地1个，拍摄活动照片100余张，利用学习园地等群众喜闻乐见、易于接受的形式宣传科学发展观知识，努力使科学发展观深入人心。进入分析检查阶段以后，我村党支部在继续抓好学习调研的基础上，严格按照要求，为查准找实影响科学发展、群众反映强烈的突出问题，广泛深入开展调研，通过召开座谈会、向乡领导、村两委班子成员、普通党员、党小组组长、群众代表发放征求意见表等多种形式，全面查找问题，共征求到意见4条。在此基础上，村党支部召开专题民主生活会，对照科学发展观的要求，分析检查不符合科学发展观要求的突出问题，剖析思想根源，理清发展思路，明确改进方向，制定改进措施，并形成了李塬畔村分析检查报告。在深刻剖析根源、撰写李塬畔村党支部分析检查报告的基础上，为逐项解决好聚焦的问题，我村制定了具体的整改落实方案。确定了四个方面的整改重点事项，梳理出影响和制约我村科学发展以及群众反映强烈的4条突出问题。针对这些问题，我村按照科学发展观的要求，逐项认真进行分析，科学分类，将其在学习实践活动过程中一一解决，对每一个问题，落实整改措施、整改期限、责任到人。三、取得的成效（一）解放思想、转变观念，科学发展共识牢固形成。通过狠抓科学发展观理论知识的学习，广大党员干部的思想观念发生了明显的转变，形成了科学发展的共识。1、在进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性上形成了共识。在学习实践活动刚开始时，有些同志认为，科学发展观仅仅是领导干部的事情，通过学习，广大党员一致认为自身都是科学发展观的实施者，认识到将学习实践科学发展观转化为指导本职工作的正确思路，既是解决当前突出问题，也是加强自身建设、推进工作更好更快向前发展的良好机遇。通过对照科学发展观的要求，广大党员着力推进自身作风建设、推进创业创新、提高业务能力和水平，更好服务于群众。2、进一步增强机遇意识、发展意识、大局意识、责任意识和忧患意识。坚持解放思想,紧密结合农村实际,认真分析李塬畔村发展中的新情况、新问题,明确党支部、村委会“应该干什么、怎么干、怎么干好”的思想认识;进一步强化“两委”班子、党员和群众的机遇意识、发展意识、责任意识和忧患意识。3、进一步找准党员队伍、特别是党员“两委”班子成员在思想认识、工作作风等方面,不适应、不符合农村基层要求、群众希望的地方;要带着问题深入调查研究,解决李塬畔村存在的突出问题;查找“两委”成员中存在的不适应农村发展的地方,并深刻分析问题产生的主客观原因,进一步找出解决办法。4、进一步提升自律水平。通过提高“两委”班子的服务意识,来赢得群众的尊重;通过积极主动工作、努力解决问题的实际行动,来赢得群众的理解;靠及时沟通协调、圆满完成好基层工作职责,来赢得群众的支持。5、进一步强化领导科学发展的能力和水平。着力提高村干部运用科学发展观解决实际问题的能力,提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,建立健全和落实反腐倡廉的长效机制,为科学发展提供坚强的政治保障和组织保障。（二）查找问题、总结反思，贯彻落实科学发展观的执行力明显提升。我村在征求意见上突出“广”字、查摆问题上突出“实”字、剖析原因上突出“深”字、提出措施上突出“新”字，全面查摆问题，深刻反思总结，贯彻落实科学发展观的执行力明显提升。村“两委”班子以是否符合科学发展观的要求为主要标准，对照检查自身在思想观念、工作作风和能力素质等方面存在的问题，深刻剖析根源，对自身提出了服务基层意识需进一步深化，开拓创新精神需进一步增强，工作理念需进一步更新，工作协调能力需进一步强化四个方面的要求（三）落实整改、解决问题，体制机制进一步完善。村“两委”班子为进一步加强自身建设，增强学习实践科学发展观的自觉性，一是充分发扬党内民主，认真听取群众意见或建议，提高集体决策、民主决策、科学决策的水平，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。二是带领全体党员村干部，调动一切能够调动的积极因素，做好各项工作。提出要处理好三个关系，即包容与敢于批评，务实与大胆放手，守规与开拓创新。三是增强为群众服务的意识，并努力把这种意识转化为工作理念和具体步骤。（四）服务群众、关注民生，群众得