《临床实习带教计划》消化科带教计划本科.doc

临床实习带教计划消化科带教计划本科 上海交通大学附属第一人民医院临床实习带教计划上海交通大学附属第一人民医院临床实习带教计划临床科室_带教老师_实习时间_实习周数_临床科室_带教老师_实习时间_实习周数_xx年3月制xx年3月制 一、教学目标 一、教学目标1总目标 （1）完成基础护理及专科护理的示教及考核，加强临床实践 （2）消化科常见疾病结合临床病例进行授课。 (3)完成整体护理考核（护理体检的示教，加强健康宣教，学会系统了解患者的病情观察，提出相关的护理问题及护理措施) （1）完成基础护理及专科护理的示教及考核，加强临床实践 （2）消化科常见疾病结合临床病例进行授课。 (3)完成整体护理考核（护理体检的示教，加强健康宣教，学会系统了解患者的病情观察，提出相关的护理问题及护理措施)2分目标（突出专科内容，注明理论和技能） （3）2分目标（突出专科内容，注明理论和技能） （3）基础护理理论各种基础护理的相关理论知识基础护理理论各种基础护理的相关理论知识技能各类注射（掌握静脉留置针使用）口腔护理鼻饲灌肠备用床等 （4）专科护理理论消化系统相关疾病护理,各类检查手术术前术后护理（ERCP,ESD POME）术后并发症的观察，常用药物的作用三腔管的使用注意点及方法专科护理理论消化系统相关疾病护理,各类检查手术术前术后护理（ERCP,ESD POME）术后并发症的观察，常用药物的作用三腔管的使用注意点及方法技能鼻胆管护理三腔护理PICC的维护观摩胃肠镜检查及手术的观摩PICC穿刺的观摩技能鼻胆管护理三腔护理PICC的维护观摩胃肠镜检查及手术的观摩PICC穿刺的观摩 二、具体教学计划（详见附表） 二、具体教学计划（详见附表） 三、考核评价方法1平时70%2出科理论考试15%3专科操作项目15%1平时70%2出科理论考试15%3专科操作项目15%_消化科“_护理本科生”实习带教计划（第一周）本周教学总体目标1熟悉环境，了解相关制度，掌握消化科工作程序2进行基础护理操作的复习回顾，结合临床进行实践3消化科常用药物及消化科的特殊用药的相关知识的授课本周教学总体目标1熟悉环境，了解相关制度，掌握消化科工作程序2进行基础护理操作的复习回顾，结合临床进行实践3消化科常用药物及消化科的特殊用药的相关知识的授课本周教学计划具体安排 （1）本周教学计划具体安排 （1）预期目标1能独立完成各项基础护理2很快熟悉环境及各项规章制度，了解科室的工作程序3认识各种口服药物，并掌握常用药物的使用方法，作用及药物不良反应4学习掌握所有无针系统的输液工具的认知及应用。 5学会预期目标1能独立完成各项基础护理2很快熟悉环境及各项规章制度，了解科室的工作程序3认识各种口服药物，并掌握常用药物的使用方法，作用及药物不良反应4学习掌握所有无针系统的输液工具的认知及应用。 5学会使用移动护理使用移动护理 （2）具体教学内容1进行入科教育，包括环境介绍，制度介绍，工作要求等2基础护理操作的示教特别加强静脉留置针，静脉采血，鼻饲，灌肠的操作示范。 带领学生进行实际操作并进行基础护理考核。 具体教学内容1进行入科教育，包括环境介绍，制度介绍，工作要求等2基础护理操作的示教特别加强静脉留置针，静脉采血，鼻饲，灌肠的操作示范。 带领学生进行实际操作并进行基础护理考核。 3消化科常用药物的讲课: (1)口服药物（按疾病进行分类讲解并用实物让学生进行认知，了解药物的作用及服用方法，服用时间及注意点） (2)静脉药物（以实物让学生认知，了解药物的作用，使用方法作用及配伍禁忌） (3)3消化科常用药物的讲课: (1)口服药物（按疾病进行分类讲解并用实物让学生进行认知，了解药物的作用及服用方法，服用时间及注意点） (2)静脉药物（以实物让学生认知，了解药物的作用，使用方法作用及配伍禁忌） (3)消化科的特殊药物（生长抑素口服凝血酶施他宁的使用方法作用及注意点，以实物加深印象）4消化科完全使用无针系统进行输液，讲解输液新进展，根据病情及患者情况的使用方法作用及注意点，以实物加深印象）4消化科完全使用无针系统进行输液，讲解输液新进展，根据病情及患者情况学会合理选择和应用输液工具。 5能使用移动护理进行简单的护理文件书写。 （3）教学效果评价。 5能使用移动护理进行简单的护理文件书写。 （3）教学效果评价_消化科“_护理本科生”实习带教计划（第二周）_消化科“_护理本科生”实习带教计划（第二周）本周教学总体目标1安排学生中夜班，了解工作程序及内容2小讲课肝硬化，上消化道出血，肝性脑病3健康宣教肝硬化患者的健康教育4PICC的维护及示教5继续熟练掌握移动护理的使用本周教学总体目标1安排学生中夜班，了解工作程序及内容2小讲课肝硬化，上消化道出血，肝性脑病3健康宣教肝硬化患者的健康教育4PICC的维护及示教5继续熟练掌握移动护理的使用本周教学计划具体安排 （1）本周教学计划具体安排 （1）预期目标1学生进行中夜班的安排，了解夜间工作程序，能顺利完成2安排学生分管病床，开始学会与患者沟通，了解疾病同时能发现护理问题，学着制定护理计划3能结合临床病例了解肝硬化疾病的相关知识，并进行授课4每人完成PICC换药一次5完成一份新病人的病史采集，学会使用移动护理收治新病人。 （2）预期目标1学生进行中夜班的安排，了解夜间工作程序，能顺利完成2安排学生分管病床，开始学会与患者沟通，了解疾病同时能发现护理问题，学着制定护理计划3能结合临床病例了解肝硬化疾病的相关知识，并进行授课4每人完成PICC换药一次5完成一份新病人的病史采集，学会使用移动护理收治新病人。 （2）具体教学内容1PICC换药示教，PICC维护的意义及并发症的处理，PICC穿刺的参观。 2肝硬化疾病的授课(概念，病因，临床表现治疗，护理及并发症）具体教学内容1PICC换药示教，PICC维护的意义及并发症的处理，PICC穿刺的参观。 2肝硬化疾病的授课(概念，病因，临床表现治疗，护理及并发症）肝硬化患者的临床表现可结合临床实际病例，观察蜘蛛痣，肝掌，腹水并发症着重讲解肝硬化引起的上消化出血，诱因，治疗及护理要点，与其他消化道出血的区分。 ，诱因，治疗及护理要点，与其他消化道出血的区分。 肝性脑病诱因，临床表现，治疗及护理要点。 腹水患者的护理。 3健康宣教肝硬化患者的健康教育，让学生与病患直接沟通交流，通过对患者的饮食，锻炼，药物及心理各方面进行宣教。 将会患者如何做好家庭保健护理，特别是患者家属对于疾病失代偿期的表现的指导，教会患者及家属简单的判断肝性脑病的方法。 诱因，临床表现，治疗及护理要点。 腹水患者的护理。 3健康宣教肝硬化患者的健康教育，让学生与病患直接沟通交流，通过对患者的饮食，锻炼，药物及心理各方面进行宣教。 将会患者如何做好家庭保健护理，特别是患者家属对于疾病失代偿期的表现的指导，教会患者及家属简单的判断肝性脑病的方法。 整个教学过程在患者处完成，让学生与患者及家属交流，带教老师做及时的补充加深印象。 整个教学过程在患者处完成，让学生与患者及家属交流，带教老师做及时的补充加深印象。 4给学生安排床位，6张床位包含不同的疾病，让学生自己先与病人接触，4给学生安排床位，6张床位包含不同的疾病，让学生自己先与病人接触，与责任护士一起完成该患者的相关治疗及护理，相关宣教，让学生学会全程了解患者疾病发展过程，了解责任制护理的方法。 5简单的文件书写的教学新病人的收治，电子护理记录单的使用。 （3）与责任护士一起完成该患者的相关治疗及护理，相关宣教，让学生学会全程了解患者疾病发展过程，了解责任制护理的方法。 5简单的文件书写的教学新病人的收治，电子护理记录单的使用。 （3）教学效果评价_消化科室“_护理本科生”实习带教计划（第三周）_消化科室“_护理本科生”实习带教计划（第三周）本周教学总体目标1了解急性胰腺炎的相关理论知识2一般护理体检的示教3胃镜肠镜检查的观摩，加深感官印象4克隆恩病的教育查房5安排学生中夜班，了解工作程序及内容本周教学总体目标1了解急性胰腺炎的相关理论知识2一般护理体检的示教3胃镜肠镜检查的观摩，加深感官印象4克隆恩病的教育查房5安排学生中夜班，了解工作程序及内容本周教学计划具体安排 （1）本周教学计划具体安排 （1）预期目标1结合临床病例了解急性胰腺炎2通过胃肠镜观摩更深刻了解胃肠镜术前准备的意义及术后的病情观察3了解克隆恩病，区分与溃疡性结肠炎的分别，使用类克的注意点及意义 （2）预期目标1结合临床病例了解急性胰腺炎2通过胃肠镜观摩更深刻了解胃肠镜术前准备的意义及术后的病情观察3了解克隆恩病，区分与溃疡性结肠炎的分别，使用类克的注意点及意义 （2）具体教学内容1小讲课急性胰腺炎（概念，病因，临床分类及表现，治疗及护理要点，健康教育特别是治疗过程中具体教学内容1小讲课急性胰腺炎（概念，病因，临床分类及表现，治疗及护理要点，健康教育特别是治疗过程中禁食的意义，饮食的宣教，消化科常用中药的使用方法禁食的意义，饮食的宣教，消化科常用中药的使用方法）2胃肠镜进行观摩，加深对胃肠镜的了解，能更深刻了解胃肠镜术前术后护理的原因及重要性。 3参加主任教学查房5完成克隆恩病的教育查房，了解克隆恩病的概念，临床表现，治疗要点，）2胃肠镜进行观摩，加深对胃肠镜的了解，能更深刻了解胃肠镜术前术后护理的原因及重要性。 3参加主任教学查房5完成克隆恩病的教育查房，了解克隆恩病的概念，临床表现，治疗要点，使用类克的目的及注意点 （3） （3）教效评价消化科“_护理本科生”实习带教计划（第四周）消化科“_护理本科生”实习带教计划（第四周）本周教学总体目标1进行专科护理操作的加强实践，准备专科护理的考核2消化科新技术，手术的介绍4开座谈会，与学生分享在消化科实习生活本周教学总体目标1进行专科护理操作的加强实践，准备专科护理的考核2消化科新技术，手术的介绍4开座谈会，与学生分享在消化科实习生活本周教学计划具体安排 （1）本周教学计划具体安排 （1）预期目标1加强专科操作的操练，准备专科护理操作考核（鼻胆管护理）2完成整体护理书面文件，带教老师对护理个案的批改及点评3ESD POME术及胶囊内镜的介绍 （2）预期目标1加强专科操作的操练，准备专科护理操作考核（鼻胆管护理）2完成整体护理书面文件，带教老师对护理个案的批改及点评3ESD POME术及胶囊内镜的介绍 （2）具体教学内容1消化科新型技术的介绍具体教学内容1消化科新型技术的介绍（ESD的手术方法，适应症，并发症及护理要点。 胶囊内镜的检查方法及适应症，贲门失迟缓症的病因临床表现及POME术的临床应用）（ESD的手术方法，适应症，并发症及护理要点。 胶囊内镜的检查方法及适应症，贲门失迟缓症的病因临床表现及POME术的临床应用）2加强专科护理操作的训练，（鼻胆管护理）。 3开座谈会，与学生分享在消化科实习生活，并提出宝贵意见 （3）2加强专科护理操作的训练，（鼻胆管护理）。 3开座谈会，与学生分享在消化科实习生活，并提出宝贵意见 （3）教学效果评价教学效果评价消化科“_护理本科生”实习带教计划（第五周）消化科“_护理本科生”实习带教计划（第六周）消化科“_护理本科生”实习带教计划（第五周）消化科“_护理本科生”实习带教计划（第六周）本周教总体目标本周教总体目标1专科护理操作的考核2双气囊三腔管的授课3常见操作的观摩及配合（肝穿，腹水引流）4参与主任查房本周教总体目标1专科护理操作的考核2双气囊三腔管的授课3常见操作的观摩及配合（肝穿，腹水引流）4参与主任查房本周教学计划具体安排 （1）预期目标1掌握三腔管的护理及插管操作2顺利通过专科护理操作考核（鼻胆管护理）3参与并配合医生完成专科操作（如肝穿腹水引流） （2）具体教学内容1双气囊三腔管的讲课原理，目的，使用方法，使用期间的护理，拔管的指征及护理。 2本周教学计划具体安排 （1）预期目标1掌握三腔管的护理及插管操作2顺利通过专科护理操作考核（鼻胆管护理）3参与并配合医生完成专科操作（如肝穿腹水引流） （2）具体教学内容1双气囊三腔管的讲课原理，目的，使用方法，使用期间的护理，拔管的指征及护理。 2双气囊三腔管操作的演示，不同三腔管的实物介绍。 3加强专科护理操作的训练，（鼻胆管护理）并进行考核。 4医生进行专科操作时可进行观摩并予以配合，如消化科常见的腹水引流配合，腹腔引流管的换药，肝穿的配合） （3）教学效果评价。 3加强专科护理操作的训练，（鼻胆管护理）并进行考核。 4医生进行专科操作时可进行观摩并予以配合，如消化科常见的腹水引流配合，腹腔引流管的换药，肝穿的配合） （3）教学效果评价1进行整体护理考核2专科理论知识的复习3危重患者的护理1进行整体护理考核2专科理论知识的复习3危重患者的护理本周教学计划具体安排 （1）预期目标1本周教学计划具体安排 （1）预期目标1完成整体护理考核，带教老师对护理个案的批改及点评2了解消化科常见危重患者的抢救及护理（上消化道出血重症胰腺炎） （2）具体教学内容1 （2）具体教学内容1对学生进行整体护理的考核，并对考核情况进行讲评，批改护理个案，进行点评。 2危重患者护理的介绍包括抢救仪器的介绍及使用说明（对学生进行整体护理的考核，并对考核情况进行讲评，批改护理个案，进行点评。 2危重患者护理的介绍包括抢救仪器的介绍及使用说明（心电监护，输液泵输液泵，呼吸机，简易呼吸器，心电图）特别是上消化道大出血的抢救配合，重症胰腺炎的治疗护理要点特别是上消化道大出血的抢救配合，重症胰腺炎的治疗护理要点 （3）教学效果评价消化科“_护理本科生”实习带教计划（第七周）本周教总体目标1完成科内所有教学任务2完成学生所有观摩项目3继续完成学生的所有考核4组织学生教育查房本周教总体目标1完成科内所有教学任务2完成学生所有观摩项目3继续完成学生的所有考核4组织学生教育查房本周教学计划具体安排 （1）预期目标1完成学生在消化科所要完成的考核2提供机会让所有学生有机会观摩消化科特有的手术，操作及技术3让学生组织一次教育查房或是业务学习，疾病围绕消化系统。 （2）具体教学内容1让学生组织一次