发音教案范文

发音教案范文 Teaching Planfor PhoicsTeaching aims:1.Let the students master the exactpronunciations of the phoic symbols,and learnhow toclassify andidentify them.2.Introduce tothe studentsthe phonics and some rules for pronunciation.3.Enable thestudents tomaster the rules ofchanges ofpronunciation whilesome wordsappear togetherand inthe sentences,meanwhile helpthem tolearn theintonation insentences.Time Threeperiods inall:arrangement:1.The firstperiod forthe studyof phoicsymbols,try toclassify themand learnthe rightpronunciations.2.The secondperiod forthe studyof thephonics,meanwhile addtherulesof somechanges.3.The thirdperiod:Try tomastertheintonation and a quiz.Teaching1.The binationofthemultimedia coursewareand traditionalmethods:means ofteaching;2.The student-teacher interaction.3.Exercises plusthe explanation.Teaching steps:1.By teachingthe rightpronunciations ofthe phoicsymbols andpracticing thewords,make surecan masterthem.(90mins)2.Introduce thephonicsandsomerulesforpronunciation.(90mins)3.Introduce theintonation insentences andpractice,andaquiz.(90mins)I.The48Phoic Symbolsand Examples英语国际音标表（48个）元音（20个）长元音/:/?:/?:/i:/U:/短元音双元音/?/e?/?/?/?/a?/e?/a?/?/?/?/?/?/e/?/辅音（28个）轻辅音浊辅音轻辅音浊辅音鼻音半元音/p/b/?/?/m/j/t/d/h/r/n/w/k/g/ts/dz/?/f/v/t?/d?/边音/?/tr/dr/?/s/z/Vowels CentralVowels FrontVowels/?/up roughhoney/i:/eat pleasefree/?:/early girlfur/i/in thinkbusy/?/again covernever/e/any getcheck Diphthongs/?/avenue mapcatch/ei/ache waitplay BackVowels/?u/owe phonelow/a:/arm castlehalf/ai/eye ridebye/au/hour aroundnow/?/October shopclock/?i/oil royalboy/?:/awe horsestory hall/i?/ear deeridea/u/foot butchercould/u:/cool loseblue/?/air sharewear/u?/poor touristsure Consonants/t/tune,tire,ought TheFriction Theplosive/d/damn,duke,card Consonantsconsonants/k/key,court,sick/f/fond,firm,rough/p/pie,pool,step/g/gas,gun,league/v/view,vote,move/b/bill,bare,web/thought,throat,breath/?/thus,though,breathe/s/soil,piece,loose/z/zip,zone,gaze/?/shell,shame,fresh/?/pleasure,garage,decision/h/heal,hall,huge/r/read,rude,round II.The PhonicsThe AffricateConsonants/t?/chip,chat,torch/d?/judge,edge,urge/tr/treat,trick,true/dr/dream,drop,dreary/ts/beats,seats,cuts/dz/adds,gods,rides TheNasal Consonants/m/march,mix,harm/n/north,nurse,note/sing,wing,hang Thelateral Consonants/l/leave,lion,field TheSemi Vowels/w/wood,wire,whether/j/yet,youth,universeUnit1元音字母a的短音发音规则a发短音?的要领嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，成扁平形。 发音规则当一个音节只有a一个元音字母，它的后面接辅音字母（a-辅音），此时a发短音?，如ant当一个音节只有a一个元音字母，它的前、后都是辅音字母（辅音-a-辅音），此时a发短音?，如bat例外，当a后面接的是辅音s时，a发长音a:，如class Unit2元音字母e的短音发音规则e发短音e的要领嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 发音规则当一个音节只有e一个元音字母，它的后面接辅音字母（e-辅音），此时e发短音e，如egg当一个音节只有e一个元音字母，它的前、后都是辅音字母（辅音-e-辅音），此时e发短音e，如bed Unit3元音字母i的短音发音规则i发短音i的要领嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。 发音规则当一个音节只有i一个元音字母，它的后面接辅音字母（i-辅音），此时i发短音i，如ink当一个音节只有i一个元音字母，它的前、后都是辅音字母（辅音-i-辅音），此时i发短音i，如pig例外，辅音-ild，辅音-ind这两种结构中i发字母本音ai，如child，kind等。 字母组合igh中，gh不发音，i发字母本音ai，如high Unit4元音字母o的短音发音规则o发短音?的要领双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。 发音规则当一个音节只有o一个元音字母，它的后面接辅音字母（o-辅音），此时o发短音?，如ox当一个音节只有o一个元音字母，它的前、后都是辅音字母（辅音-o-辅音），此时o发短音?，如teapot例外，辅音-old，-oll这两种结构中，o发字母本音?u，如fold，rool等Unit5元音字母u的短音发音规则u发短音的要领双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。 发音规则当一个音节只有u一个元音字母，它的后面接辅音字母（u-辅音），此时u发短音，如umbrella当一个音节只有u一个元音字母，它的前、后都是辅音字母（辅音-u-辅音），此时u发短音，如sun Unit6元音字母a的长音发音规则a发长音ei的要领口型扁平，逐渐向两边拉开，字母a就发这个音。 发音规则当一个音节中元音字母是a，它的后面没有任何辅音字母（辅音-a），此时a发长音a:，如ha当一个音节中元音字母是a，它的后面是辅音，再接一个无声的字母e(a辅音-e)此时a发长音ei，如dateUnit7元音字母e的长音发音规则e发长音i:的要领嘴巴微微张开，舌尖抵下齿，舌前部尽力向上抬起，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母e的发音相同。 发音规则当一个音节中元音字母是e，它的后面没有任何辅音字母（辅音-e），此时e发长音i:，如we当一个音节中元音字母是e，它的后面是辅音，再接一个无声的字母e(e辅音-e)此时e发长音i:，如Chinese注意e的长音(e辅音-e)结构很少，多以双元音字母呈现，如see，lead等。 Unit8元音字母i的长音发音规则i发长音ai的要领口形由大到小，与字母i的发音相同。 发音规则当一个音节中元音字母是i，它的后面没有任何辅音字母（辅音-i），此时i发长音ai，如hi当一个音节中元音字母是i，它的后面是辅音，再接一个无声的字母e(i辅音-e)此时a发长音ai，如bike Unit9元音字母o的长音发音规则o发长音?u的要领口形由扁到圆，与字母o的发音相同。 发音规则当一个音节中元音字母是o，它的后面没有任何辅音字母（辅音-o），此时o发长音?u，如go（do例外）当一个音节中元音字母是o，它的后面是辅音，再接一个无声的字母e(o辅音-e)，此时o发长音?u，如rose Unit10元音字母u的长音发音规则j的发音要领嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声音滑出，声带需震动。 u发长音u:的要领嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。 发音规则当一个音节中元音字母是u，它的后面没有任何辅音字母（辅音-u），此时u发长音u:，如flu当一个音节中元音字母是u，它的后面是辅音，再接一个无声的字母e(u辅音-e)此时u发长音ju:，如cube，这种结构也常发长音u:,如June Unit11半元音字母y的长音发音规则y发长音ai的要领口形由大到小，与字母i的发音相同。 发音规则当一个音节中元音字母是y，它的后面是辅音，再接一个无声的字母e（y-辅音-e），此时y发长音ai，如type当一个音节中元音字母是o，它的后面没有任何辅音字母(辅音-y)，此时y发长音ai，如sky Unit12半元音字母y的短音发音规则y发长音i的要领嘴巴微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，口型扁平。 发音规则当一个音节中只有y一个元音字母时，它的前、后面都是辅音字母（辅音-y-辅音），此时y发短音i，如gym当一个音节中只有y一个元音字母时，并且这个音节是非重读音节，此时y发短音i，如candy Unit13元音组ai，ay的发音规则ai，ay发ei音的要领口形由半开到扁平，字母a就发这个音。 即i，y不发音，a发字母本音eiUnit14元音组ee，ea的发音规则ee，ea发i:音的要领嘴巴微微张开，舌尖抵下齿，舌前部尽力向上抬起，嘴角向两边张开，与字母e的发音相同。 即后面的e，a不发音，前面的e发字母本音i:特例ea在单词中，有时e不发音，a发字母本音a。 如break,great,steak等。 ea有时还发e，如bread,head,health等。 这两种情况在英文中所占比例较少。 Unit15元音组ie的发音规则ie发ai的要领口形由大到小，与字母i的发音相同。 即e不发音。 ie发i:音的要领嘴巴微微张开，舌尖抵下齿，舌前部尽力向上抬起，嘴角向两边张开，与字母e的发音相同。 即i不发音Unit16元音组oe，oa，ow的发音规则oe，oa，ow发?u的要领口形由扁到圆，与字母o的发音相同。 即e，a，w不发音。 Unit17元音组ue，ui的发音规则j的发音要领嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需震动。 ue，ui发u:音的要领嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。 即e，i不发音，u发长音j或u:Unit18元音组au，aw的发音规则au，aw发?:的要领双唇收圆，并向前突出，微微紧张，舌身向后缩。 即aw和au，两个元音字母结合形成一个新的读音?:。 Unit19元音组ew的发音规则j的发音要领嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需震动。 ew发u:音的要领嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。 即ew两个元音字母结合形成新的读音，发长音ju:或u:Unit20元音组oi，oy的发音规则oi，oy发?i的要领由?和i两个单音组成，前重读后轻读，双唇由圆到扁，口形从大到小。 即oi和oy，两个元音字母结合形成一个新的读音?i:。 Unit21元音组ou，ow的发音规则ou，ow发au的要领由a和u两个单音组成，a重读，u轻读，口形从大到小。 即ou和ow，两个元音字母结合形成一个新的读音au。 Unit22元音组oo的发音规则oo发u:音的要领嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。 oo发u音的要领嘴巴稍张开略向前突出，嘴型稍微收圆并放松，舌头后缩。 oo在单词中一般发u:或u；但是有时发音为?:或,如door,floor,blood,flood Unit23辅音字母b的发音规则b发b音的要领双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，声身带需振动。 Unit24辅音字母c的发音规则c发k音的要领舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，声带不振动。 当字母c后面是字母e，i，y时，c读s,如cense,city,Lucy Unit25辅音字母d的发音规则d发d音的要领舌尖抵住上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，将气流从口腔喷出，送出来，声带需振动。 Unit26辅音字母f的发音规则f发f音的要领上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带不振动。 Unit27辅音字母g的发音规则g发g音的要领舌后部抵住软腭，憋住气，然后舌头突然离开，将送出来，声带需振动。 当字母g后面是字母e，i，y时，g读d?，如ginger，gym等。 Unit28辅音字母h的发音规则h发h音的要领嘴巴自然张开，自然呵气，声带需振动。 Unit29辅音字母j的发音规则j发d?音的要领双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带需振动。 Unit30辅音字母k的发音规则k发k音的要领舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，声带不振动。 Unit31辅音字母l的发音规则l发l音的要领舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微弯曲，气流从舌的旁边送出，声带振动。 l在元音前后发音不同。 Unit32辅音字母m的发音规则m发m音的要领双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。 m在元音前后发音不同。 Unit33辅音字母n的发音规则n发n音的要领双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。 n在元音前后发音不同。 Unit34辅音字母p的发音规则p发p音的要领双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，声带不振动。 Unit35辅音字母组qu的发音规则qu发kw音的要领k和w的连音。 Unit36辅音字母r的发音规则r发r音的要领舌尖向上卷起，舌头不接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。 r在原因前后发音不同。 Unit37辅音字母s的发音规则s发s音的要领双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，声带不振动。 S有时也发z音，如rose,rise,nose,cheese,easy,had等。 Unit38辅音字母t的发音规则t发t音的要领舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，声带不振动。 Unit39辅音字母v的发音规则v发v音的要领上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从齿间通过，形成摩擦，声带需振动。 Unit40辅音字母w的发音规则w发w音的要领双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁滑开，声带振动。 Unit41辅音字母x的发音规则k的发音要领舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，声带不振动。 s的发音要领双唇微微张开，舌自然放松，气流从上下齿隙间送出，声带不振动。 字母x的发音时ks，如fox Unit42辅音字母y的发音规则y发j音的要领嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。 Unit43辅音字母z的发音规则z发z音的要领双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，声带需振动。 Unit44辅音字母组合ch,tch的发音规则ch,tch发?音的要领双唇微微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。 Unit45辅音字母组合ck的发音规则ck发k音的要领舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，声带不振动。 Unit46辅音字母组合gh的发音规则字母组合gh的发音有三种情况 1、gh不发音 2、gh发f 3、gh发gUnit47辅音字母组合ck的发音规则?的发音要领双唇张开，舌尖抵下齿龈，舌后部自然向上顶住，气流从鼻腔中送出，声带振动。 k的发音要领舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，声带不振动。 g的发音要领舌后部抵住软腭，憋住气，然后舌头突然离开，将气送出来，声带需振动。 字母组合nk中，n发?，k发k，如bank ng发?，如sing；ng发?g,如finger字母组合kn中，k不发音，n发n，如knife Unit48辅音字母组合ph的发音规则ph发f音的要领上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带不振动。 Unit49辅音字母组合sh的发音规则sh发音的要领双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。 Unit50辅音字母组合th的发音规则th发?音的要领舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，声带不振动。 th发?音的要领舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，声带振动。 Unit51辅音字母组合wh，wr的发音规则wh发w音的要领双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁滑开，声带振动。 wh有时发h音，这种情况比较少，如whom，who，whose。 wh发h音的要领嘴巴自然张开，自然呵气，声带不振动。 wr发r音的要领舌尖向上卷起，舌头不接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。 Unit52辅音字母组合dr的发音规则dr发dr音的要领双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发r的姿势，声带需振