小班体育活动《小乌龟学本领》教学设计和反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 小班体育活动小班体育活动 小乌龟学本领小乌龟学本领 教学设计教学设计 和反思和反思 授课教师 王晓莉 活动设计 指南 中指出用幼儿感兴趣的方式发展基本运 动 提高幼儿动作协调性 灵活性 小班上学期的幼 儿特别喜欢爬 且好奇 好动 好模仿 而爬的动作 是一种手脚协调地 交替地 有节奏的运动 这种活 动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展 提高幼儿动 作协调性 灵活性 而且还有利于促进幼儿大脑两个 半球的发展 但如何激起幼儿更大的兴趣参与到 爬 的运动过程中 因此 精心为幼儿创设了游戏情境 让幼儿在愉快 轻松环境下获得独立运动能力 增强 身体素质 活动目标 1 在游戏中学习手膝着地爬的基本动作 增强 四肢肌肉的力量 提高动作的协调性和灵活性 2 激发幼儿喜欢参加体育活动 感受集体活动 的快乐 活动重点 学习手膝着地爬的基本动作 第 2 页 共 4 页 活动难点 能手脚自然协调的向指定方向爬行 活动准备 1 海洋球若干 篮筐六个 呼啦圈六个 2 热身 游戏 放松音乐 请一名教师扮演大蟒 蛇 活动过程 一 热身运动 引起兴趣准备运动 1 教师扮演乌龟妈妈 幼儿扮演乌龟宝宝 教师 以游戏的口吻带领幼儿熟悉活动场地 乌龟宝宝们 今天天气不错 我们去外面活动活动吧 准备好了吗 出发 2 通过跟音乐听老师指令练习走 跑 跳的身体 动作 发展身体协调能力及反应能力 为游戏做好准 备 1 跟音乐听老师指令做相应的走 跑交替的动 作 活动全身 2 听老师指令做专项运动准备 二 小乌龟学本领 学习手膝着地向前爬 1 宝宝们知道小乌龟是怎么走路的 小乌龟 喜欢在地上爬 我们现在学一学乌龟走路的动作 2 宝宝们都爬到妈妈的身边休息一下 让幼 第 3 页 共 4 页 儿原地就坐 妈妈发现刚才有几只乌龟宝宝走路的动 作很漂亮 我们请他们走给大家看看 个别幼儿示 范手膝着地向前爬 3 教师示范 重点强调手膝着地爬的动作要领 讲解动作要领 爬行时小手膝盖碰地上 抬头 眼睛看着前方 手膝一起朝着目标 一二一二向前爬 4 我们再把本领练习一下吧 幼儿各自在场地 上练习手膝着地爬行的动作 教师观察 个别指导 5 游戏 听老师指令练习慢爬 快爬 鼓励幼儿 尝试用不同的速度向前爬 三 小乌龟拣蛋 尝试手膝着地向前 向后爬 发展协调性 1 宝宝们小乌龟还会怎么爬 向后爬 2 教师示范 幼儿跟着练习 3 游戏 小乌龟拣蛋 前几天 海龟妈妈在沙滩上产了许多海龟蛋 可 有一条大蟒蛇想偷吃这些海龟蛋 我们们要趁着大蟒 蛇睡觉的时候 悄悄地爬去帮海龟妈妈把蛋拣回来放 到筐里 如果发现大蟒蛇醒了 你们要悄悄地向后爬 第 4 页 共 4 页 回 不能被大蟒蛇抓住 能做到吗 小乌龟拣蛋游戏开始 教师观察 指导 宝宝们都把蛋给拣回来了 大蟒蛇偷吃不到了 YE 四 放松运动
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