老师读书心得 《美的沉思》读后感

第 1 页 共 4 页 老师读书心得老师读书心得 美的沉思美的沉思 读后感读后感 读大学时 在恪蒙老师的影响下接触到蒋勋的一 系列作品 后来就沉迷其中不愿出来 从蒋勋老师 解读的 高棉的微笑 入 坑 到 美的沉思 吴哥之美 破解梵高之美 破解莫奈 破解 达文西之美 等等 一路读下来 如同闯入一片艺术 森林 里面阳光和煦 雨露耀眼 今年暑假又重读了 一遍 美的沉思 梳理了些许读后感如下 本书中 蒋勋老师以美学的视角梳理了中国艺术 脉络 玉石 陶器 青铜 竹简 帛画 石雕 敦煌 壁画 山水画 在这些被 美 层层包裹着的艺术 作品中 引导我们逐渐思考起它们形式的意义 直至 找到它们透露出的真正的时空价值和所承载的历史意 义 关于美和自由 人类终极的自由 便是审美上的自由 审美的 自由 是一种心灵的自由 经济上困窘 政治上被限 制 思想上受禁锢 但仍然可能有心灵上审美的自由 一个人必须得到了审美的自由 才能称得上是个独立 和完整的生命 关于中西方的美 第 2 页 共 4 页 西方人强调科学范式 美 在于焦点透视 即 使是绘画 也拘泥于固定规格的硬框形式 中国则不 一样 强调自由 美 在于移动视点 比如绘画与 书法 中国传统绘画往往坚持忠于自然 卷轴成为中 国绘画特有的形式 中国卷轴式绘画 展现一种延续 的 展开的 无限的 流动的时空观念 左手展开画 卷 右手却又收起起始部分 留给观赏者的 是正在 移动的过去 现在和未来 沉思造就美 美是心灵对自由的向往 没有美 没有沉思 便 成就不了文明 心中有向往 专注于物质 专注于技 术 专注于劳动 专注于眼 耳 鼻 舌 身 专注 于自己的感官与思维 心无旁骛 便有了文明 文明 是静定下来沉思的力量 沉思泥土 沉思水 沉思火 沉思自己的手 最后会产生一个像半坡陶钵那样动人 的作品 沉思火里的釉料流动 会产生宋代钧窑窑变 得灿烂绚丽 沉思水 沉思墨 沉思笔毫在纸上渲染 开来的痕迹 会是米芾的书法 会是黄公望的 富春 山居图 美 是看不见的竞争力 关于美是一种看不见的竞争力这一观点 蒋勋老 师的解释是 一朵花 能够在上亿年生物演化过程中 第 3 页 共 4 页 存活下来 靠的就是 美 花的美其实是一个计 谋 如果没有红色 不会吸引到蜜蜂来为它授粉 如果是一朵白色的花 就得靠自己的香味 美是一种 看不见的竞争力 读到此处 联想到如今社会也很是 恰当 美的沉思 这本书美的像诗 不像论述 天圆地方 汉代的形上美学 水平与波磔 汉代隶书与建筑上一条线的完成 石块里的菩萨 之笑 南北朝的石雕艺术 墨分五彩 宋代的水 墨革命 悲愿激情之美 敦煌的北朝壁画 文笔清丽流畅 感性与理性之美不言而溢 最后 再次重读此书最受用的一句话是 美是回 来做自己 存在即合理 美 是做回自己 只有认同自己 才能发现自身的美 每个民族 每个人 都有自己的 审美方式 尊重他人的审美情怀 尊重不同民族的审 美 万物并育 才是一个社会长久深厚的福气 天地有大美而不言 之前有好多读者和评论家说蒋勋是美的领路人 蒋勋老是并不认同 他认为 美 并没有没有 领路 人 走到自然终 天宽地阔 月光 花木 水声 松风 潮汐 都可以是美的 领路人 第 4 页 共 4 页 时光终将流失 然而美的记忆长存 美之于自 己 就像是一种信仰一样 而我用布道的心情传播对 美的感动 蒋勋 美的沉思 在艺术与历史之间