村“春泥计划”工作总结倪梁村春泥计划.docx

*村“春泥计划”工作总结:倪梁村春泥计划*村“春泥计划”工作总结*乡*村作为今年全县“春泥计划”*个实施村其中的一个，把开展“春泥计划”作为加强和改进全县未成年人思想道德建设工作的有效载体来改善当前村未成年的精神面貌。目前就“春泥计划”工作，村主要领导班子做了以下工作：1、提高认识，加强领导。成立“春泥计划”工作领导小组，由村两委会主要领导担任领导小组负责人，认真学习文件精神，落实专人负责，制定工作计划，并聘任一名中心小学教师作为结对教育顾问，构建了学校、家庭、社会为一体的网络组织。2、组织活动，深化教育。5月由村团支部牵头与祥和小学共同开展“保卫母亲河”活动，同学们积极参与，这次活动极大地提高了他们的环保意识。10月，校团与村老协携手举办“大手拉小手，共建美好家园”活动，以一对一形式，实行村域划分对村内主干道卫生实行包干，既保障他们的安全，又使他们在活动中了解平时乱扔垃圾的坏习惯给环境造成的影响，培养其日后规范自我的一种约束力。随着工作的推展，祥里小学将筹建图书室一个，用于丰富同学的课余生活，拓展眼界。3、建立档案，加强管理。建好两本档案，即建好一本未成年人档案，对本行政村所有未成年人家庭基本情况、学习情况、健康状况等进行调查登记，定期更新，掌握好第一手基础资料；建好一本活动档案，把每次活动开展情况，如点名签到、活动目的、活动内容、活动效果等以文字、图片形式全面收集归档。4、健全阵地，优化环境。立足实际，因地制宜，利用现有场地、设施，不断健全活动阵地。一手抓室内，一手抓室外。即充分利用村大会堂、村两委办公用房、老年协会活动室等场所，建立活动中心、流动图书阅览室、书画学习室、假期作业辅导站、文娱活动室、敬老教育点等场所。同时利用村晒谷场、健身公园、种植基地等场所，建立文体活动点、学农、卫生包干区等户外阵地；利用党员干部远程教育这一网上资源，建设网上教育阵地。二、目前存在的问题 1、经费问题 在开展活动的同时，经费问题成为活动的主要障碍之一。由于经费的问题，很多活动被迫中途夭折。2、后期工作 在工作计划制定后，很多活动由于种种原因没有及时开展。三、下阶段工作计划 1、加强队伍建设，即建立一支辅导员队伍，由回乡大学生、高中优等生和大学生村官担任开展学习辅导、教育培训等工作，全面负责未成年人思想道德建设各项活动；发挥村团、妇、老协等组织成员及一些离退休老同志、老复员军人、人大代表、先进模范带头作用，动员更多的人参与到未成年人的思想教育工作中来，用坚定的政治信念，丰富的智慧经验，高尚的精神风范，优良的传统作风，使之受影响和感染。2、制定完善制度，在原有的工作基础和本村实际情况，制定日常管理工作制度，书刊器材使用制度、学习教育活动制度、家长学校管理制度、突发事件应急制度、村校沟通联系制度等系列工作制度。3、发挥组织作用，依靠老年协会、妇代会、团支部等村级组织机构，开展帮带教育活动，组织青少年对村主要道路、公共场地、孤寡老人、卧病在床老人打扫卫生等活动，年末，组织给退休老干部、老军人、老教师、孤寡老人、长年卧病老人送祝福、送温暖，向老前辈们拜年的活动。4、丰富课余活动，积极探索，努力创新，整合优势资源，根据未成年人年龄、身心、认知特点，设计一批适合他们的活动。充分利用节假日，确定活动目标，科学设计载体，运用合理方法，广泛持久开展，做到活动经常化、主题多样化。落实组织者、辅导者、参加者，努力形成集教育性、知识性、趣味性、参与性为一