第3课 邮递员.docx

第3课 邮递员教材分析：邮递员一课是一篇较老的题材，内容本身没有时代性。但本文中对邮递员伯伯的描写值得学习，适合让学生观察图片试着描写一个人物。教学目标：知识与技能：1.认识生字“纸、推、等、急、份”，会认会读会写会组词。2.认识词语“清脆 连忙 原来 报纸 一副 眼镜 雨衣 推车 边沿 胶鞋 面容 一份 消失 自行车 湿淋淋”。3.理解课文，能看图片在老师的提示下说出邮递员伯伯的外形特征。4.A层次学生能跟读或自读课文。过程与方法：1.逐步学会从偏旁部首、间架结构理解识记生字。2.逐步学会归类，把同一部首的字放在一起。情感态度价值观：1.像文中的“我”学习，懂得珍惜别人的劳动成果，待人有礼貌。教学重点：生字的学习。教学难点：识记生字。教学方法：讲读法教学准备：课件教学时间：4课时教学过程：第一课时一、看图导入。问1：同学们看看图中有什么？有一个人、一辆自行车。问2：人和自行车是什么颜色的？绿色的。问3：这个人是男的还是女的？穿了什么衣服？男的，穿了雨衣。问4：他和我们同学们一样大吗？还是和我们的爸爸妈妈差不多？和我们的爸爸差不多大小，是伯伯。问5：他为什么穿雨衣？因为下雨了，下着很大的雨。问6：伯伯还戴了什么？戴了一副眼镜。问7：伯伯的自行车上写了四个字，你们认识吗？“中国邮政”车篓里放了很大报纸，说明伯伯是邮递员，给我们送信送报纸的。问8：外面下着这样大的雨，伯伯还要给别人送信送报纸，他有没有感觉不开心？没有，他是笑盈盈的，和蔼的。二、认识物品。以图片的方式认识以下物品。自行车、邮递员、报纸、眼镜、雨衣、邮包、邮政局问1：自行车有一个车铃，会发出声音，请你们听听，自行车的铃声是怎样的？（播放自行车铃声）“嘀铃铃”三、认识生字：纸字音：zh部首：纟组词：（报纸）（纸张）笔画：7结构：左右纟：红、绿、练、织、结、给、细、级、约推字音：tu部首：扌组词：（推车）（推土机）笔画：11结构：左中右扌：打、把、找、招、扫、扶、抄、扔四、作业：抄写生字生词。第二课时一、复习生词、生字。自行车、邮递员、报纸、眼镜、雨衣、邮包、邮政局、嘀铃铃纸（报纸）（纸张）推（推车）（推土机）二、初读课文，理解课文大意。1.跟读全文，回答以下问题。问1：天气怎样？问2：伯伯姓什么？问3：张伯伯来我家做什么？2.再读课文，回答以下问题。问1：张伯伯给了我一份什么报纸？中国少年报问2：我请伯伯进来坐，伯伯到我家坐了吗？为什么？伯伯没有在我家歇会儿，因为伯伯还要赶着给别人送信送报纸呢。师小结：下雨天，张伯伯给我家送报纸，送给我一份中国少年报，我请张伯伯进来歇会儿，张伯伯说不用，他还要给别人送信送报。3.学习生词：清脆 连忙 原来 报纸 一副 眼镜 雨衣 推车 边沿 胶鞋 面容 一份 消失 自行车 湿淋淋4.学习生字：等字音：dng部首：组词：（等号）（等待）笔画：12结构：上中下 ：笑、笔、第、笛、答、算、管、笼、笨急字音：j部首：心组词：（着急）（急忙）笔画：9结构：上下心：忠、忽、忘、思、怎、您、患、怒份字音：fn部首：亻组词：（一份）（月份）笔画：6结构：左右亻：他、们、你、位、付三、作业：抄写生字、生词。第三课时一、复习新词。清脆 连忙 原来 报纸 一副 眼镜 雨衣 推车 边沿 胶鞋 面容 一份 消失 自行车 湿淋淋二、读课文，回答以下问题。1.课文一共有几个自然段？2个。三、读课文第一自然段，回答以下问题。1.第一自然段有几句话？3句话。注意问号也算一句话。2.自行车的铃声是怎样的？“嘀铃铃”是很清脆的声音。（对比汽车的声音，嘟嘟，低沉）3.外面天气怎样？外面下着这样大的雨。4.会是谁来呢？邮递员张伯伯送报纸来了。5.我有没等自行车铃声响了很长时间才开门啊？没有，我连忙走到门口一看。连忙是很快很迅速的意思。四、读第二自然段，回答以下问题。1.张伯伯多少岁？五十来岁2.张伯伯高还是矮？3.张伯伯五十来岁了，头发会怎样呢？还是很黑的头发吗？4.张伯伯戴了什么？戴着一副眼镜。5.他穿了什么？推着什么颜色的自行车？6.同学们在下雨天会打雨伞，打了雨伞鞋子会湿吗？裤腿会湿吗？外面下很大的雨，张伯伯即使穿了雨衣，可还是浑身上下都湿透了。雨衣边沿不断地往下滴水，裤腿都湿透了。7.张伯伯浑身上下湿淋淋的，他有没感觉很不开心，凶巴巴地给我报纸？张伯伯即使浑身上下湿淋淋的，可他还是态度很好，很和蔼。同学们在遇到困难的时候也要态度好，不能生气，要好好对待。8.书名号：。一本书的名字或者报纸、杂志的名字要记得打上。9.双引号“”。说的话要放在双引号里。五、小结。师：同学们，邮递员张伯伯五十来岁了，可他冒着大雨还要给我们送信送报纸，同学们要好好学习，好好读报，珍惜别人的劳动成果。在待人接物时，要向张伯伯学习，不生气，不发怒，好好说话。六、作业：抄写描写张伯伯的话。张伯伯五十来岁，高个头，头发有点花白，戴着一副眼镜。他身穿绿色雨衣，推着绿色的自行车，湿淋淋地站在门前。雨衣边沿不断地往下滴水，裤腿都湿透了。第四课时（课后作业）一、写出下列字的部首。纸（ ）推（ ）等（ ）急（ ）份（ ）二、组词。纸（ ）（ ）推（ ）（ ）等（ ）（ ）急（ ）（ ）份（ ）（ ）三、加部首再组词。分_（ ） 车_（ ）衣_（ ） 可_（ ） 专_（ ） 大_（ ） 四、选择正确的词语。（1）奶奶戴了一副老花（眼睛、眼镜）。（2）我们要爱护自己的（眼睛、眼镜）。（3）（原来、因为）起床晚了，所以我迟到了。（4）星期天一早，我家的门铃就响了，（原来、因为）是王阿姨来了。五、按课文内容填空。（1）门前传来一阵清脆的（ ）铃声。（2）我（ ）走到门口一看，原来是邮递员张伯伯送报纸来了。（3）他身穿绿色（ ），推着绿色的自行车。（4）说着，从邮包里抽出（ ）中国少年报递到我手里。六、填写合适的动词。（ ）自行车（ ）报纸（ ）雨衣（ ）眼镜七、填写合适的量词。一（ ）眼镜 一（ ）报纸 一（ ）小鸟一（ ）铃声 一（ ）日子 一（ ）邮票邮递员 自行车 报纸 雨衣 眼镜 邮包八、看图写词。（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）【小结】：本课是一篇较老的题材，内