16.生命只有一次

生命只有一次说课稿阿房路二校 安楚一、说教材生命只有一次是未来出版社品德与社会五年级下册第六单元的内容，本单元以“珍爱自己的生命”为主题，包括四个主题活动：“生命只有一次”“拒绝不良习惯”“远离毒品”“快乐地生活”。通过本单元的学习让学生懂得珍爱生命的重要性，让学生珍爱生命，热爱生活。这一单元第一课就是生命只有一次，目的是让学生明白生命的意义，珍爱生命，为之后的课程打好基础。根据以上对于教材内容及作用的分析，在新课标的指导下，我制定了如下的教学目标：1. 体会生命的可爱，知道自己的生命承载着许多亲人的爱和希望。2. 知道生命只有一次，是无比宝贵的，要对自己的生命负责。3. 知道保护自己的身体，珍爱自己的生命。为了实现以上的教学目标，根据学生的认知发展水平和心理特点，我的教学重难点是：体会生命的可贵，懂得珍爱生命。二、说学情近年来，青少年自杀低龄化的趋势越来越明显，不珍爱生命的案件时有发生。在这些孩子的内心深处，缺乏对生命本身的关注，缺乏对生命可贵的认识。所以在本课的教学中，我希望让孩子懂得生命的价值和意义，让他们珍爱生命、热爱生命，提高自我保护的能力。三、说教法和学法“以学生为本，贴近生活为内容”是思想品德新课程改革的基本理念。在教学中，我主要采用鼓励学生自主学习和情景教学方法相结合，让学生充分思考、想象与表达，使学生在学习活动中达到既发挥个体能动作用，又发挥群体效应的教学效果。本节课课程设置为一个课时。我会提前准备多媒体课件四、说教学过程：（一）出示课题，理解题意。1、同学们看到题目生命只有一次。 你想到了什么？（板书：生命可贵、珍惜生命）2、借助新闻4月17日上海17岁男孩跳桥自杀（图片）思考：你觉得你的生命只属于你一个人吗？（二）新授过程1、生命的可爱在于我们一直被爱每一个生命的诞生都承载着一个家庭的希望。在我们成长的过程中父母更是把他们的爱都倾注在我们的身上。来！就让我们共同倾听妈妈的心声，请大家把课本翻到95页，自读这三则母亲日记，读完之后，你又感受到了什么呢？（学生各抒己见）教师总结：生命的可爱在于我们一直被爱，生命因为存在而可爱。2、生命的宝贵在于它只有一次可惜，天有不测风云，人有旦夕祸福，在我们身边也曾听说或是见过某些灾难性的事件瞬间夺去了很多人的生命，比如2008年512汶川大地震，造成了69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪的严重后果，当危险或是不幸降临时，我们应该怎么做？请大家自己默读有生命就有希望、一块石头的价值。引导学生答出：生命很脆弱，要珍惜生命。只要自己看重自己、自己珍惜自己，生命就有价值，生命就有意义。3、深入感悟想一想、算一算中国有六十花甲，七十古来稀。 即使以现代的医疗条件和生活条件，能活80-90岁的人也不是太多。如果折算为天, 人生也就大约3万余天。计算一下,若以3万天（82.2岁）计算，自己已用去了多少天，还剩多少天？我的生命已用去( ) 天，我的生命还剩下( ) 天。算完以后，自己的第一感受是：（三）、总结升华每个人的生命都是独特的，都是无可取代的。我们要珍惜、保护自己生命。最后我们充满深情的朗读下面几句话，更进一步体会生命的宝贵。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。活着，才能享受权利！活着，才能有所贡献！活着，才能实现生命的价值！活着