江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级语文上册 第7课《幼时记趣》（第2课时）课件 苏教版.ppt

幼时记趣 沈复 生于1763年 卒年不详 字三白 号梅逸 长洲 今江苏苏州市 人 清代散文家 他一生长期做幕僚 奔走南北 游历过许多地方 能文善画 著有 浮生六记 活动一 简介作者及作品 浮生六记 浮生六记 是一部自传体散文 原书为六卷 今存 闺房记乐 闲情记趣 坎坷记愁 浪游记快 四卷 卷五 中山记历 卷六 养生记道 已逸 作者在 浮生六记 中记叙了夫妻间平凡的家居生活和各地浪游的见闻 记叙了自己大半生的经历 欢愉处与悲苦处两相对照 真切感人 从中可以看出当时的一些世态人情旧礼教对人们的束缚 以及主人公的坎坷遭遇 文词朴素 情感真挚 前人曾有 幽芳凄绝 读之心醉 的评语 文学气氛颇浓 由于时代的局限 书中也存在一些不健康的情趣 情调低沉 略含感伤 活动二 朗读课文 要求注意 a 注意朗读的节奏 情感和语调 b 边读边做标注 勾画字词 活动三 合作翻译课文 要求注意 a 利用注释 工具书 进行翻译 画出疑难句子 小组讨论 b 小组分工 逐句翻译 c 指名小组展示 正确理解下列句中加横线的字词 1 余忆童稚时能张目对日明察秋毫明察秋毫明察秋毫见藐小微物必细察其纹理故时有物外之趣故时有物外之趣 幼小张开眼力看清秋日鸟兽新长的羽毛 比喻极细小的东西小花纹经常所以 事物本身以外的乐趣 课文翻译 1 我回忆幼小的时候 能够睁大眼睛对着太阳 眼力足以看得清极细小的东西 看见细小的东西 一定要仔细观察它的花纹 所以我时常有观察物体本身以外的乐趣 正确理解下列句中加横线的字词 2 私下 指自己比想象的景象那么或者仰同 僵 僵硬白色慢慢 缓缓朝着 冲着当作喜悦的样子好 痛快 私拟作群鹤舞空私拟作群鹤舞空心之所向则或千或百果然鹤也则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强又留蚊于素帐中徐喷以烟使其冲烟飞鸣作青云白鹤观怡然称快怡然称快 课文翻译 2 夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样 我把他们比作鹤群在空中飞舞 心中想象的是鹤 那么呈现在眼前的或是成千 或是上百飞舞着的蚊子便果真是鹤了 仰起头来观赏这种景象 脖颈因此都僵硬了 有时我又把蚊子留在白色的蚊帐里 用烟慢慢地喷它 使它冲着烟雾飞叫 把这种情景 当作青云白鹤图看 果真就像鹤在云头上高亢的鸣叫 令人高兴得连声叫好 正确理解下列句中加横线的字词 3 使与台齐以丛草为林以土砾凸者为邱凹者为壑神游其中怡然自得观之正浓拔山倒树而来盖一癞蛤蟆也二虫尽为所吞方出神鞭数十 驱之别院 一样高把 当作 同 丘 土山山沟想象中游历自己感到得意程度深 指兴趣浓厚搬开 移开原来是被正鞭打驱赶 课文翻译 3 我常在坑洼不平的土墙边 杂草丛生的花台旁 蹲下自己的身子 使身子与花台一样高 定睛细看 把繁茂的杂草看成树林 把昆虫蚂蚁看作野兽 把泥土瓦砾突起的地方看作山丘 低洼的地方看作沟谷 想象在里面游历的情景 真感到心情舒畅 自得其乐 一天 看到两只虫子在草丛间相斗 我观看这一情景兴趣正浓厚的时候 突然有一个很大的东西 像推开大山 撞到大树一样闯了过来 原来是一只大蛤蟆 蛤蟆舌头一伸 两只虫子就全被吞进肚子里 我那时年纪还小 正看得出神 不禁 唉呀 的惊叫一声 感到害怕 心神安定下来 捉住蛤蟆 鞭打了它几十下 把它赶到别的院子里去了 朗读课文 1 对照图片朗读课文 2 根据你对文章内容的理解 用自己的话把你印象最深的事情讲给同学听 1 作者在课文中向我们介绍了哪些有趣的事 2 观蚊如鹤3 神游 丛林 4 驱打蛤蟆 1 总述 物外之趣 活动四 问题探究 2 找出文中描写心情的词句 并说说这些句子在文章中的作用 这些词句可以使人感觉到 察物纹理 时的聚精会神 情随物动 别有一番情趣 3 联想和想象是 幼时记趣 的重要写作特点 课文中这样的句子如 夏蚊成雷 私拟作群鹤舞空 心之所向 则或千或百果然鹤也 又留蚊于素帐中 徐喷以烟 使之冲烟飞鸣 作青云白鹤观 果如鹤唳云端 以丛草为林 以虫蚁为兽 以土砾凸者为丘 凹者为壑 神游其中 运用比喻 夸张等修辞手法 并通过作者的心理活动生动形象的表现了作者的 物外之趣 练习 读准字音 童稚 藐小 项为之强 鹤唳云端 凹凸 凸者为邱 凹者为壑 项为之强 庞然大物 土砾 zh mi o ji ng l ot qi h w i p ng 根据课文内容填空 本文作者是 代的 人名 课文出自 出自本文的成语有 3 时有物外之趣的原因 清 沈复 浮生六记 明察秋毫 庞然大物 怡然自得 l 一 带 看 意思的成语 左顾右盼东张西望瞻前顾后高瞻远瞩目不转睛二 带 鹤 的成语诗句 风声鹤唳鹤立鸡群鹤发童颜 昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 4 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 练习 词句积累 选择文中的句子填空 1