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读书节一年级的朗诵稿读书节一年级的朗诵稿一读书借别人的心消磨自己的时间对不起作者,更对不起自己翻着一页页洁白的纸就像翻着一颗颗圣洁的心述说着自己就曾经走过的痕迹快乐,忧伤,孤独读书踏别人走过的路寻找心灵的归宿回忆过去,寻找将来踩一个个重复的足迹就像踩着过去与未来的桥梁欣赏着属于自己的别人欣赏过风景天空,河流,高山读书和死去的人述说自己不能言语无赖聆听死言,展望未来聆听着一个个重复的故事去无法判别故事的主人公自己或是作者或是其他人读书节一年级的朗诵稿二走,孩子们请卸下肩头过重的期盼呵护好自己被挤压的有些缩水的童年擦亮我们明澈的渴求的目光用我精心准备的鲜亮亮的语言和一颗真挚的心带你们走进课本草儿青青的日子里用一把爱的钥匙把心门打开迎接灿烂若花的朝阳无论以什么方式走进都是金钱买不到的价值这些金灿灿的文字是飞翔的精灵鸟它们穿梭于真理的火焰穿梭于童话的天空穿梭于知识的海洋围绕着我们先祖亲手种植的品德之林婉转鸣叫声声动听美丽圣洁的花朵就盛开在叫来的春天里这样的季节里让我们携起手唱着歌怀揣着梦想像春天的深处走去读书节一年级的朗诵稿三天灾人祸要读书平时上课约周公要不就是聊聊天反正不关我的事天文地理、天高地广让我在那里徘徊物理化学、难得头炸让我在哪里治愈语文政治、天方夜谭让我在哪里寻真公差金属、搞不明白让我在哪里理清机械制图、鬼画桃符让我在哪里搞懂愉快春节又来到可惜要考才能过怎么办啊怎么办考试没有巧全靠两眼瞟瞟不到算倒霉看不清是活该谁叫你妈不给你配眼镜成绩单、死亡单拿在手里忙篡改改了也行不改也罢反正笋子炒肉等着你回到家中递给妈死活不肯松开手一松小命即呜呼蒙杀祖国嫩花朵读书难、难读书听我一席劝“过日子”日子是用来过的不是用来混的“读书”书是用来读
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