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领导干部对照党章党规找差距“十八个是否”方面检视分析材料根据主题教育活动安排,在集体学习党章党规、深化领悟的基础上,我严格对照党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党纪律处分条例等,坚持边学习、边对照、边检视,边整改,并逐一对照“十八个是否”具体要求,认真检视了个人在遵守党章党规方面存在的突出问题,深刻剖析了原因,制定整改了措施,现将检视对照检查情况报告如下:一、存在的主要问题(一)对照党章“五个是否”存在的问题1.是否坚持党的性质宗旨,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,坚持四项基本原则,坚持新发展理念,坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。存在的主要问题:一是贯彻落实的力度不坚决。虽然上级部署的工作任务能够做到不打折扣、不搞变通的按时完成,但是在遇到急活、重活的时候,缺乏攻坚克难的勇气,推进力度不够大、措施不够坚决。二是日常工作中离“知行合一”还有一定距离,理论知识学习的不够扎实、系统、全面,在融会贯通,指导分管工作上有差距,不能熟练地运用贯穿其中的观点、方法指导工作实践导致不能很好的将理论知识运用到实践中来。2.是否认真履行党员八项义务,践行入党誓言,充分发挥党员先锋模范作用。存在的主要问题:一是模范党员意识不强,认为自己有一定的党龄,产生了不用以优秀共产党员的标准来要求自己的错误思想,对自己本身应尽的党员义务标准要求不严格。二是在学习党的指导思想、理论、方针政策还不够,通过学习提升本领上有差距,导致自身没有更好的发挥出模范党员的作用。3.是否按照党员干部六项基本条件,真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。存在的主要问题:一是对党员干部六项基本条件认识还不到位,执行有时还不到位。二是在勤政务实、勇于担当上还需有更大作为。对发展中存在的突出短板,还缺乏快速补强的有力抓手。在处理速度与质量、发展与生态等方面关系时,统筹兼顾、整体提升有待进一步加强。(二)对照准则“八个是否”存在的问题6.是否坚定理想信念,坚定马克思主义信仰和社会主义信念,以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。存在的主要问题:一是理想信念不够坚定。由于政治学习不够,尤其对马克思主义理解的概念缺乏更深度的认知精神,容易在思想上出现迷惘,干扰和动摇了自己的信仰和信心。二是对待基层党员干部和群众坚定理想信念的手段不够创新。对待基层党员干部和群众有时出现失之于宽、失之于软的现象,没有更好的发挥出班子成员的作用,对如何更好的让基层党员干部和群众也对党的理想信念充满信心底气不足、缺少方法。7.是否坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前站稳政治立场,在错误言行面前敢于抵制、斗争。存在的主要问题:在大是大非面前能做到立场坚定、态度坚决,但在处理许多小问题时容易就事论事多,不善于从能否做到“两个维护”的政治高度去分析、去判断,落实上降低了标准,在对网络上发现的错误言行虽然自己能够做到保持政治上的清醒和坚定,但在予以反驳回击、作坚决斗争上还有差距。(三)对照条例“五个是否”存在的问题14.是否在重大原则问题上同党中央保持一致,自觉执行党组织决定。在重大原则问题上与党中央保持一致,自觉执行党组织决定。二、产生问题的原因分析本着认真、严谨的学习态度,我对产生的问题进行了深刻剖析,究其原因,有以下几种:一是对照初心使命,理论武装有所虚化。当前形势下,我将更多的精力放在了工作的研究上,而却舍不得花精力和时间促进理论知识的系统学、及时学、跟进学,把工作当成了“硬指标”,把学习当做了“软任务”,在思想上产生了淡化学习的错误想法,没有时刻以共产党员应具备的理论武装标准来要求自己,对自身理论素养的提高有所松化,导致了学习不够聚焦浮在表面、深度不够,联系实际不够紧密的现象出现,理论知识是指导实践工作的重要手段,理论知识不扎实,实践能力就会有所欠缺。二是检视理想信念,党性锻炼还不深。党性问题是党员领导干部思想政治建设的核心问题。终身锻炼、终身课题意识还不够强,忽视了共产党员模范作用的发挥,自己在党性党风、宗旨意识方面存在的问题最重要的原因就是树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下的不够坚定,不能经常梳理自己的思想,反思自己的行为,虽然能够在政治上与党中央的决策部署保持高度一致,但有停留在“吃老本”,放松党性修养和党性锻炼的问题,自以为经常参加各种党性教育,就好像已经掌握了马克思主义的基本理论,不需要对自己要求那么严格了,这些都是回避职责的借口,还没有真正掌握到马克思主义世界观和方法论的真谛。三是回望*,担当作为还不够。四是对标党纪,纪律意识还不强。三、下一步整改措施通过进一步的分析原因,结合近一段时间的学习教育,我深刻认识到了自身存在的问题和不足,思想上有了新的跨越,我决心在今后的工作中,为践行宗旨、创新发展做好表率,主要做好以下几方面:一是树立学习理念,强化理论知识的武装。习近平同志指出:“一个政党要走在时代前列,一刻也不能离开理论指导,一个领导干部要做好本职工作,一刻也不能离开理论学习”。一是增强学习的自觉性。克服以干代学、以干挤学的问题,千方百计的挤出时间向出本学习,向各类讲话精神学习,做到学有所获。二是增强学习的系统性。深入系统的学习习近平新时代中国特色社会主义思想,认真学习和钻研管理知识,克服浅尝辄止、不求精深等问题,不断提高政策理论水平。三是增强学习的实效性。坚持发扬理论联系实践的学风,着眼于理论的灵活运用,着眼于推动新的实践和新的发展,提高解决问题的能力。二是提高党性修养,永葆政治本色。在今后的工作中,把党性锻炼摆在最重要的位置,以高标准、严要求加强党性锻炼,时刻发挥共产党员的先锋模范作用,保持始终清醒的头脑,解放思想、实事求是、求真务实,始终持续党的

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