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文档简介

体育课教案教学内容1、单手正对投掷掷方向持小沙包掷远； 2、游戏：奔向“2020”教学目标1、通过学习，使学生基本掌握肩上屈肘、快速挥臂投掷轻物的动作方法；2、培养学生主动积极参与意识，增强学习自信心，并能表现出良好的合作行为；3、使学生感受到与人合作的快乐，体会到体育课堂的欢乐。过程教学内容教师活动学生活动组织形式时间激发情绪1、课堂常规2、师生同做拍手操（6节，48拍）3、小游戏：石头、剪刀、布1、师生问好，简单宣布学习的内容；2、教师口令并领做拍手操；3、讲解游戏方法与规则，引导学生游戏1、学生四列横队要求：集合站队快、静、齐2、按节拍随教师同做拍手操。3、按要求参与游戏。 6探究学 习团 结 协 作一、引导学生进行尝试性练习：抛接纸球二、单手正对投掷掷方向持小沙包掷远重点：肩上屈肘，快速挥臂难点：全身协调用力三、游戏：奔向“2020”跑跳接力比赛1、教师提示练习注意事项：散点进行抛接练习；练习中不影响他人。2、讲解原地投掷的动作方法；3、引导学生徒手练习；4、组织学生分组练习；5、请学生个人展示动作并引导评价；6、请小组集体展示，并评价。7、组织学生进行掷远比赛；8、短评1、教师语言导入，讲解示范游戏方法与规则。2、组织学生尝试游戏一次。3、组织学生进行游戏比赛。4、教师参与游戏。5、增加游戏难度，再次组织游戏。6、及时评价，表扬鼓励。1、趣味练习：学生进行自抛自接练习；两人或多人抛接练习。2、认真观察，体悟动作；3、学生边观察、边模仿；4、一组持沙包投掷练习；其他三组徒手模仿练习；5、学生个别展示，其他学生观察并评价；6、分小组集体展示，并评价。7、学生分组进行掷远比赛；8、学会简单的总结与评价。1、学生了解游戏方法与规则。2、学生尝试游戏一次。3、学生进行游戏比赛。4、与教师一同游戏。5、学生根据增加难度再次游戏。6、谈谈自己的活动感受，以积极的态度对待老师和同伴的评价。组织： 散点练习 要求： 认真思考观察仔细练习认真大胆展示组织： 2020 跑 跳 要求：遵守规则、团结协作、善于思考。172-3次5-6次2次1次2-3次131次2次1次1-2次恢 复 身 心1、放松活动:拍手歌2、课堂小结3、回收器材4、师生再见1、教师带领学生尽情放松；2、师生交流对本课做出评价。3、组织学生归还器材。1、跟随教师进行放松；2、谈谈学习心得体会。3、有组织的归还器材。要求： 尽情放
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