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文档简介

卖油翁第一课时教案第一课时一、 教学目标1. 概括故事内容，能够通过注解了解字句的意思。2. 体会文中人物的神态、动作、语言和心理。3. 积累文言字词，感受文言文短小精悍的艺术魅力。4. 理解熟能生巧的道理。二、 重点难点1. 重点：把握人物形象的特点。2. 难点：理解课文丰富的内涵。三、 课前准备1. 收集“唐宋八大家”的资料，重点收集作者欧阳修的生平经历。2. 制作教学课件四、 教学设计(一) 新课导入1. 唐宋八大家简介2. 作者欧阳修生平经历3. 生字词语(二) 朗读1. 老师范读（强调字音、断句）2. 学生自由朗读3. 点名两位学生朗读（老师进行适当点评并纠正）4. 全班齐读（男女读、分组读）(三) 整体感知1. 文中刻画了几个人物形象？用了什么手法？（陈尧咨和卖油翁对比）五、 板书设计单个易错字：矜、沥“一门三学士”：苏洵（父亲）、苏轼（哥哥）、苏辙（弟弟）六、 课后作业1. 背诵卖油翁；2. 抄写生字词语，每个生字带上拼音抄写两遍。第二课时一、 教学目标1. 背诵卖油翁2. 体会不同人物形象的特点，通过语言揣摩人物的内心。3. 通过学习课文，有所启发。二、 重点难点1. 重点：分析人物形象2. 难点：体会人物的内心活动三、 课前准备书写教案、制作课件四、 教学设计(一) 复习1. “唐宋八大家”2. 字词复习（板书字词，抽选学生回答读音及释义）(二) 朗读课文（要求读出节奏、感情）1. 分男女读2. 分小组读(三) 释义1. 将课文分为两部分，再请两位同学分别翻译课文，老师进行适当纠正。2. 幻灯片展示课文整体翻译内容3. 全班齐读翻译后的内容(四) 整体感知2. 课文讲述了一个怎样的故事？卖油翁是一篇短小精悍的文言文，通过卖油翁以钱孔沥油不沾湿告诫因“善射”而自矜的陈尧咨的故事，说明了技艺专长，全在熟能生巧。（解释“短小精悍”：字数和语言简洁两方面）(五) 课文品析1. 文中两个人物各有什么特点？从哪些地方可以看出？幻灯片展示两人的对比情况2. 课文说明了一个什么道理？孰能生巧(六) 实词、虚词总结1. 实词：1) 公亦以此自矜2) 释担而立3) 睨之久而不去4) 但微颔之5) 康肃忿然曰6) 以钱覆其口7) 徐以杓酌油沥之8) 康肃笑而遣之2. 虚词：而：1) 释担而立2) 睨之久而不去3) 而钱不湿4) 笑而遣之以：1) 以此自矜2) 以钱覆其口3) 徐以杓酌油沥之4) 以我酌油知之(七) 思维拓展这个故事给了我们什么启示？（可从陈尧咨和卖油翁两方面来思考
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