人教版八年级思想品德上册第一单元第二课第二节两代人的对话

两代人的对话梯度训练一.单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来）1.小海说：“父母为我做的已经太多，我还有什么资格和理由去讨论他们的不是。在以后的生活中。我会和他们一起分担忧愁，享受天伦之乐，做一个称职的孩子，体谅父母，把我的思想难题告诉父母，让他们为我出谋划策，消除与父母之间的隔膜。”对这段材料理解错误的是（ ）A.通过争吵可以找到解决问题的办法B.两代人之间应该心平气和地进行沟通C.我们与父母之间要架起理解的桥梁D.子女要努力跨越代沟，与父母携手同行2.小红同学有一件令她头痛的事，那就是她妈妈经常私拆她的信件，他向妈妈抗议了好多次，都不管用。有一天，妈妈拆看了她的信件后，一边把信扔给她，一边说：“我这样做是为了你好，怕你结交坏孩子。”面对妈妈的这种行为，小红应该这样做（ ）A.找个时间，认真地和妈妈谈谈自己的感受和看法B.和妈妈尽力抗争，坚决捍卫自己的权利C.自己的妈妈，就让她看呗!根本就没必要小题大做D.到人民法院去起诉妈妈3.当被父母批评或责骂时，不要急于反驳，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害人的事，试着平心静气地先听完父母的想法，这样也许会真正理解你的父母。可见（ ）A.只要听父母的话.一切都能取得成功B.父母的想法和做法总是对的C.妥协是解决问题最好的办法D.理解父母的有效办法是换位思考4.21397年4月7日新浪网载文指出，令孩子们最厌恶的四种谈话方式是唠叨型、迁移型、提审型、揭丑型。所以，在生活中要掌握沟通的基本要领，其中沟通的前提是（ ）A.求同存异B.彼此了解C.尊重理解D.换位思考5.小刚是个调皮鬼，经常做错事，惹得父母批评。可是他与父母的关系很融洽。当别人问他有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，爸妈能不喜欢我吗?”这告诉我们（ ）A.要尊重父母B.要孝敬父母C.要多谅解父母D.交往要讲艺术6.小菲与父母的关系处理得非常融洽，一家人在一起的时候，有说有笑，有打有闹，同学问她秘诀，她说：“我经常夸夸父母的优点”这启示我们（ ）拍马屁是人生哲学一家人要相互欣赏、相互理解，才会融洽要学会赞赏父母真诚、得体的赞赏父母，是增进亲情的有效方法A.B.C.D.7.据家庭导报报道，现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表达自己的意见和指示.期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有仔细地把孩子的话听完，孩子感觉与父母难以沟通，代沟必然越来越深。这告诉我们（ ）代沟的责任完全在父母 代沟产生的直接原因是父母对我们的高期待、严要求 父母应平等地与孩子进行沟通 认真聆听，才能消除误会A.B.C.D.8.小琳是个原则性很强的孩子，与父母争论问题时非要争个上下，经常与父母争得面红耳赤，这种做法（ ）A.是正确的，这样才显得有能力B.是错误的，可以与他们进行“冷战”C.是错误的，在家庭交往中，与父母不必太计较D.是正确的，同题总要解决二.分析说明题9.材料一：节日，爸爸要买烧鸡下酒，儿子说最好买肯德基。在唱卡拉OK时，父母要唱英雄赞歌、草原上升起不落的太阳，儿子要唱心太软、一帘幽梦等流行歌曲。父母喜欢看林海雪原、青春之歌等影视片，儿子则喜欢看还珠格格、黑猫警长。材料二：语不投机半句多，大多教学生认为“父母唠叨”，这令家长颇为伤心。有75的学生对父母“苦口婆心”的叮嘱不领情.甚至很“厌烦”，难以忍受。阅读上述材料回答问题：（1）上述材料说明了什么?（2）当我们与父母发生矛盾时，应该怎样处理?（3）你与父母交往有哪些窍门?请讲给大家听。10.情境一：时间：星期一早晨。地点：家门口。人物：妈妈、儿子（某校八年级学生肖雨）。妈妈送儿子到家门口，并嘱咐他路上小心点儿肖雨说：“我已经长大了，你还总唠叨啥?真烦人!”妈妈说：“我们还不是为你好吗?怎幺能说妈妈唠叨呢?”情境二：时间：星期天早晨。地点：女儿的房间。人物：妈妈、女儿（某校八年级学生）。妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前妈妈：你还有心思搞好学习吗?女儿：（惊讶地）你有什么权利拆我的信?妈妈：你是我的女儿，再说，我也是为了你好，不了解你的情况，怎么帮助你?女儿：（砰地关上门）我的事情从今以后不用你管!阅读上述情境，回答下列问题：（1）请说出你对情境一的看法并说明理由。（2）运用有关知识，对情境二中人物的言行进行评价。（3）为消除母女间的隔阂，请你向剧中的“母亲”、“女儿”提出建议。参考答案：题号12345678选项AADBDDDC9.（1）说明了父母与我们之间容易产生矛盾和代沟（2）首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。其次要多与父母进行沟通（3）赞赏父母，交往起来无烦恼；认真聆听，交往起来免误会；帮助父母，交往起来无障碍；不必太计较，交往起来很快乐。10.（1）看法一：支持肖雨的观点。肖雨一天天在长大，父母应该给他一定的自立机会和自由，不能事事包办代替，嘱咐不断。这样既会引起肖雨的反感情绪，也不利于肖雨的健康成长。看法二：支持妈妈的观点。肖雨的独立自主意识虽然难能可贵，但不能因此不接受父母的正确教育。妈妈在照顾肖雨的过程中付出了大量的心血，即使存在唠叨情况，肖雨也应通过恰当的方式表达自己的看法，不能伤害妈妈的感情。肖雨的行为是一种不理解、不尊重父母的表现。看法三：肖雨的妈妈对肖雨细心体贴，关怀备至，但她必须认识到肖雨已经逐渐长大了，具备了一定的生活自理能力，作为父母应当给予他适当的独立生活空间，不应该事事千叮咛、万嘱咐。同时，肖雨对父母的态度不正确，作为子女应当尊敬父母及长辈，理解父母对自己的关爱，要用正确的方法和父母交流沟通。（2）妈妈没有意识到女儿已经长大了，她关心自己的女儿，但由于采取的方式不对而伤害了女儿的自尊心，侵犯了女儿的隐私权。女儿拥有自己的小秘密是自我意识增强的表现，也是正当的权利。但是女儿的做法也是错误的。父母毕竟是出于对子女的关爱才这样做的，我们不能因为父母这样做而伤父母的心。（3）作为母亲应以平等的方式介入孩子的生活，做孩子的知心朋友，平时要多留心孩子的变化；从孩子的角度去帮助孩子解决问题，才能得到孩子的信任，孩子才会愿意同你交流，把自己的秘密告诉你。而不恰当的