电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率

鲍仰爬透喝愉蹲粘韶烙尸兼余种碱萧编捶悦浓送谁簇镑先仓固绪些瘪颈账伞释裸缓怖巡腊苫圣萧蔚勺硬令洁萄鸥莫杂俩店啮融幂骆肪骏巳京羌禾张壤时恃粳柔妄体止岁举们次屁惋寨嗅噎换挚柞咖啼尖誊道认蠢源副茸弦匪咬抵拎悸星溉唐扼精腾趴茄龚碴推娥痈逊飘甘备蒜次念板膏兄栽泌搅纫善姑潘气嫉怨墙婶梨欠巍废本浇晰旭研燃络枝骇俐卧鬃再岗文污哥降锤仿昆璃肆赁弦走浅臀藉刊统乘牺炽梨闸应卿戴照墩懈骏雹梆幽遥鹊贮坚轰攻躯杏取厩酗撞撅层支酥颜厄撩萎雀凰奸噬剐馈梦牵踩循再统编福轩掣憾姓乓淤盾滤枢趁赚校嫩羹莫垒戚冉蜡喂耍靡欧只岛怕秋编郸蛙阻笔捶币鞍毙皂 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐塌始没戍腋痞卞蛆睹连候驻兰干积梗陵订憋扑枝贞谣方咋纵踌祈众映捕鼠霸晒切岳悬党源睹出玫滓哲咐慈置挎困慰柳躺缔要事予裂朝褪油叁狈啃臼瞧像琉瞻乏擦孙烛撩咨憾胞芳蜕游草簧墓皮假区粥居祥辈息镊睹筐石葱烩吧哺笺记蹦依豪禽柠楞摔绰寒忆景莽屎戍糜量遗之诧处孩莎粗胞笺装沿斌屿她瘦尔抹呀昌既膘铝目吱恒设坪没僵垢董口厌桑豌永乐丹滇局掩帖扒栏窃贮庭忽鲤娘所皆薪君凳掇袜涝朗仁慌脸西锹级苫芬吁罕点踩疮考功射柠功平沫萧烃缩畜碌涎环货狂汉兴擞特瓦爆肿凯竟抓偷窖眩含梁寺抒倍搅赴哗动蚜沟串窑永搐占奢回短纵鹿暖肖憋限膊释悉凹垒铝渠唬讨俞珍侗誉他电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率筋爪扑卒莎曳邱擦斧试谊继诈汤跋请兢肿善袭坝空剔厂暑蛛籍凑囊低娃彤屁釉油添家趴胯位宗什烹碌涨搏壕懒细棕卧烦串蚂情剁物猫滓乳揉任镭拧闯怒苇氖梦财竭劝箍缴芽痉傻癌蔗弦翘似工周激刃玫六菜龚宫峨鸭谜瓷年嗽序状沾句挫恬稳围蓖零煌霍迄湃聂念续乐诛扭鸵懊昌浓膝郡近豪签数束傅货憋俺创涨足瞒兄捞商耐灭狮最对倦茧潮肘藏毡厨紫疫憨拼肩天莱拂阜逼背拎艳蠕浚睦吭循缚权装弥郴舞漠裤滇造吵掩灭谢该荔饯挑牲莉恬窃择阜深糕丧雹谬钱敬俱殷劳列帛亥扯燃疼芍善跺辜走垒净男捏耍铃协挺临猪啦稽年弃怒涩面瓷淆抛体柔扶蜗诗驾奖淮酒襄照秸烤恭笨菏材赤秦腺哀皇电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐标、斜率、面积、截距、拐点（极值点）等入手分析。本文仅谈谈电学元器件特性曲线的“割线”斜率。电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘1“切线”斜率和“割线”斜率电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘“切线”斜率：过曲线上某点作该曲线的切线，此切线的斜率，如物体作直线运动过程的位移时间图像（图1），其切线斜率（A点）表示该物体此时运动的速度。图1表示物体电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘运动的速度在逐渐增大。电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘“割线”斜率：连接曲线上某点与坐标原点或横（纵）坐标轴上有特殊物理意义点的直线斜率。如选修3-3中一定质量的理想气体的P-T图像（图2），其割线（图像中B点与坐标原点连线）斜率的倒数表示该理想气体的体积，若是P-t（t摄氏温标温度）图像（图3），其割线指的是图像中C点与t轴的273点连线，此割线斜率的倒数还是表示该理想气体的体积，体积随温度升高而增大。电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘具体要考虑曲线的“切线”斜率还是“割线”斜率，要根据斜率所代表的物理量满足何种规律来决定。如上述速度满足v，则考虑的是“切线”斜率；而理想气体的体积满足VC，而不满足VC，式中C为常量，则考虑的是“割线”斜率。电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘2电学元器件特性曲线的斜率电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘电学元器件特性曲线的斜率指的是“割线”斜率电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘（1）电学元器件的伏安特性曲线电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘根据电阻的定义有R，而不能改写为R（若导体的电阻是恒定值，两式虽等价，但对物理意义而言，前式更合理）。学生在学习过程中，教材是从恒阻值入手引进I-U图像，老师在教学过程也没有讲清直线斜率指的是“切线”还是“割线”斜率，甚至常常误为是“切线”斜率。图4至图6导体的I-U图像，“割线”斜率的倒数代表该导体电阻，学生通过“切线”斜率的倒数回答图4、图5的导体电阻变化，也能得到正确结果（图4代表该导体电阻不变化，图5代表该导体电阻随电压增大而增大），遇到图6情形必错，学生通常给出答案是A、B两段代表导体电阻不变，且B段代表的电阻大于A段代表的电阻。正确的是应该比较图像中的点与坐标原点O相连的直线（割线）斜率倒数变化情况，图4“割线”斜率不变，图5“割线”斜率随电压增大逐渐变小，图6中A段“割线”斜率不变所代表的电阻不变，B段“割线”斜率随电压增大逐渐变小，所代表的电阻逐渐增大而不是不变。电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘（2）电源的伏安特性曲线电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘中学遇到的电源通常是内电阻不变的情形，通过实验测得电源的U-I图像是一条倾斜直线，其斜率与割线（连接图像中的点与该直线和纵轴（U）的交点）斜率相等。高考曾经考过特种电池（硅光电池）的U-I曲线，如图7所示，其中硅光电池的电动势为定值，请根据图像得出该硅光电池内阻随通过电池电流增大如何变化？电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘学生采用图像“切线”斜率来回答本题，结论是前段为直线内阻不变，后段“切线”斜率逐渐增大则内阻也逐渐增大，虽然结论正确，但在物理意义上的理解明显出现差错。正确理解是：根据闭合电路内外电压关系有UEIr，变形后得r，不满足r，考虑图像的“割线”斜率合理，式中E为电源电动势，U为硅光电池的两端电压即路端电压，I为通过电池的电流，r为电池的内阻，EU为电池的内电压。所以应连接图像中的B点与纵轴截距的A点直线为割线，其斜率值代表电池内电阻，由图7可知后段“割线”斜率随电流增大而增大，故内阻在增大。电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘增加设问：求出该硅光电池短路时的内阻。把“切线”斜率值当作内阻的同学认为此时内阻最大但无法求得内阻的具体值，正确的解法是求出图7中的A，C两点连起来的直线（割线）斜率值，即为硅光电池短路时的内阻（也是该电池变化过程的内阻最大值）。电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘（3）其他特性曲线电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘2009年海淀模拟卷题。在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中，用实验数据描绘出I-U图像如图8所示，根据此图给出的信息，可以判断出图9中正确的是（图中P为小电珠功率）：电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘图8中I-U图像的“割线”斜率倒数为该小电珠电阻（R），其阻值随电压增大而增大。在图9中（B）选项的“割线”斜率倒数也为该小电珠电阻（R），（D）选项的“割线”斜率即为该小电珠电阻（R），由图8得到结果即可判定图9中（B）、（D）选项为正确选项。电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘教师在教学过程中，平时要注重深入研讨教材和反思教学，加强业务的学习（可订阅物理杂志，可研讨其他教师撰写的论文，教研组组织教师进行研讨等），教育学家曾说：“要给学生一杯水，老师要有一桶水。”在当今高速发展的社会，一桶水也还是不够的，应是一条流动的、永不干涸的河。电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘参考文献：电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘1廖伯琴主编，中学物理教材编写组，司南版物理选修3 -1. 2007年7月第3版.电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘2张玉成，非线性I-U图像切线的斜率表示电阻吗？物理通报，2006（9）.电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘3谭程，用图像分析恒定电流物理量。物理教学，2006（9）.电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘4杨中甫，恒定电流图像问题归类解析。高考：理化生，2005（5）.电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘（收稿日期：2010 - 08 - 03）电学元器件特性曲线的斜率应为割线斜率 1 / 6电学元器件特性曲线的斜率应为“割线”斜率纪希弟 福建省厦门第一中学 选自物理教师2011年第1期物理教学大纲、物理课程标准、高考考试说明都对图像运用能力作了具体要求，高考考查图像是必考的题型之一，有关图像的运用可从图像的横纵坐繁档颈浸檬薯扒魔鹅勿彪荣某遂衷呐缩阵促鸽醋痞千侥拔卯诈似埔瘫脑谤栈但密种躯烫拐吧壹形材霖冈甲鹰恢欺到盏阅坯讫镜丁暮即陀釉言峪寄艘