小学英语导学案模板 2

1 课题 topic Lesson1 How are you 课型New补充导学案 主备人冯艳丽审核人薛飞年 级 四年级 目标点击1 学生能听懂 会说 认读并书写下列词汇 you teacher hello hi your name friend pupil his her 2 学生能认读 理解并运用下列基本句型 What s your his her name My His Her name is 3 学生 认识到 You can call me 和 My name is 是表 达同一事物的两种表达法 重难点掌握新单词 新句型 时间预设自主学习15分钟 合作交流20分钟 当堂检测10分钟 导学参考学习流程 Learning procedure 第一关 自主学习 自学 对学 群 学 第二关 合作交流 认真看课文并听录音 我会读下列词句并将译文写在 横线上 单词 you teacher your name friend pupil his her hello 句子 Welcome back to school Nice to meet you This is Steven How are you His name is Danny 任务一 朗读我最棒 小组内组长领读新单词 小组内分角色朗读课文 组长领读 任务二 小组内讨论问题并找代表说 1 How many people in the pictures Who are they 2 Where are they 3 Who is Mr Wood 2 第三关 课 堂提升 第四关 达 标小检测 4 Who is Steven 5 当你向大家介绍你的朋友Jenny时 应该怎么说 6 自我介绍用什么句型 或 观看课件 创设情境 小组内自编开学同学见面问候 对话 A Hello B Hello A How are you B Fine thanks Nice to meet you A Nice to meet you too 一 连连我最棒 1 Hello A 你叫什么名字 2 a new teacher B 你好吗 3 Fine thanks C 一位新老师 4 What is your name D 你好 5 How are you E 很好 谢谢你 二 完成对话 1 A Danny B Hello Jenny A B Fine thanks This is our new teacher 2 A B You can call me Mr Wood A Nice to meet you B 课后反思 3 课题 topic Lesson2 Is this your pencil 课型New补充导学案 主备人冯艳丽审核人薛飞年 级 四年级 目标点击1 学生能听懂 会说 认读并书写下列词汇 pencil pencil box what pen ruler crayon whose 2 学生能认读 理解并运用下列基本句型 Whose is this It s my his her 3 学生 认识到 You can call me 和 My name is 是 表达同一事物的两种表达法 重难点掌握新单词 新句型 自编对话 时间预设自主学习15分钟 合作交流20分钟 当堂检测10分钟 导学参考学习流程 Learning procedure 第一关 自主学习 自学 对学 群 学 第二关 合作交流 认真看课文并听录音 我会读下列词句并将译文写在 横线上 单词 pen pencil pencil box ruler crayon whose 句子 What s in it Is this your pencil Jenny Whose pencil is this 任务一 朗读我最棒 小组内组长领读新单词 小组内分角色朗读课文 组长领读 任务二 小组内讨论问题并找代表说 1 What can you see in the part1 4 第三关 课 堂提升 第四关 达 标小检测 2 Do you have a pencil box What s in it 3 小组内拿出自己的文具盒练习 What s in your his her pencil box 4 In part2 whose pencil box is this 观看课件 创设情境 小组内自编寻找某物主人的对 话 用上下列句型 A Whose is this 或者 Is this s B It s s 一 根据汉语提示完成句子 1 What s this It s a 铅笔盒 2 Is this your 彩色蜡笔 3 Whose 尺子 is this 4 These are my 铅笔 课后反思 5 课题 topic Lesson3 Where are they 课型New补充导学案 主备人冯艳丽审核人薛飞年 级 四年级 目标点击1 学生能听懂 会说 认读并书写下列词汇 blackboard desk chair schoolbag between beside 2 学生能认读 理解并运用下列基本句型 Danny is between the desk and the chair Jenny is beside Kim 重难点掌握新单词 新句型 时间预设自主学习15分钟 合作交流20分钟 当堂检测10分钟 导学参考学习流程 Learning procedure 第一关 自主学习 自学 对学 群 学 第二关 合作交流 认真看课文并听录音 我会读下列词句并将译文写在 横线上 单词 blackboard desk chair schoolbag between beside between and 句子 1 Danny is between the desk and the chair 2 Jenny is beside Kim 任务一 朗读我最棒 小组内组长领读新单词 小组内组长领读课文 任务二 小组内讨论问题并找代表说 1 Where is Danny 2 Where is Jenny 3 Who is book 6 第三关 课 堂提升 第四关 达 标小检测 4 Where are the crayons 5 小组内总结方位介词in on between beside under 的用法 观看课件 创设情境 小组内利用手头的文具自编寻 找某物在哪里的对话 A Where is are B It s They re 根据汉语提示完成句子 1 What s on the 黑板 2 This is a 桌子 3 The girl is her mother and her father 在 之间 4 The ruler is the pen 在 旁边 5 This is a 椅子 课后反思 7 课题 topic Lesson4 How many books are there 课型New补充导学案 主备人冯艳丽审核人薛飞年 级 四年级 目标点击1 听懂 会说 认读并书写下列词汇 forty fifty sixty seventy eighty ninety behind 3 学生能认读 理解并用下列基本句型 How many Are there There are 3 学生 认识到 You can call me 和 My name is 是 表达同一事物的两种表达法 重难点掌握新单词 新句型 自编对话 时间预设自主学习15分钟 合作交流20分钟 当堂检测10分钟 导学参考学习流程 Learning procedure 第一关 自主学习 自学 对学 群 学 第二关 合作交流 认真看课文并听录音 我会读下列词句并将译文写在 横线上 单词 pen pencil pencil box ruler crayon whose 句子 What s in it Is this your pencil Jenny Whose pencil is this 任务一 朗读我最棒 小组内分角色朗读课文 组长领读 任务二 小组内讨论问题并找代表说 5 What can you see in the part1 6 Do you have a pencil box What s in it 8 第三关 课 堂提升 第四关 达 标小检测 7 小组内拿出自己的文具盒练习 What s in your his her pencil box 8 In part2 whose pencil box is this 观看课件 创设情境 小组内自编寻找某物主人的对 话 用上下列句型 A Whose is this 或者 Is this s B It s s 一 根据汉语提示完成句子 1 What s this It s a 铅笔盒 2 Is this your 彩色蜡笔 3 Whose 尺子 is this 4 These are my 铅笔 课后反思 9 课题 topic Lesson4 How many books are there 课型New补充导学案 主备人冯艳丽审核人薛飞年 级 四年级 目标点击2 听懂 会说 认读并书写下列词汇 forty fifty sixty seventy eighty ninety behind 4 学生能认读 理解并用下列基本句型 How many Are there There are 3 学生 认识到 You can call me 和 My name is 是 表达同一事物的两种表达法 重难点掌握新单词 新句型 自编对话 时间预设自主学习15分钟 合作交流20分钟 当堂检测10分钟 导学参考学习流程 Learning procedure 第一关 自主学习 自学 对学 群 学 第二关 合作交流 认真看课文并听录音 我会读下列词句并将译文写在 横线上 单词 pen pencil pencil box ruler crayon whose 句子 What s in it Is this your pencil Jenny Whose pencil is this 任务一 朗读我最棒 小组内分角色朗读课文 组长领读 任务二 小组内讨论问题并找代表说 9 What can you see in the part1 10 Do you have a pencil box What s in it 10 第三关 课 堂提升 第四关 达 标小检测 11 小组内拿出自己的文具盒练习 What s in your