人教新课标（标准实验版）2课 大自然的启示 同步测试C卷.doc

人教新课标（标准实验版）2课 大自然的启示 同步测试C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 将下列各字按音序重新排列。 (共1题；共4分)1. （4分）给下列多音字组词。 扫：so_so_省：shng_xng _二、 给下面的多音字注音并组词。 (共2题；共13分)2. （3分）写出下列词语的近义词。 宽敞_洁净_干枯_3. （10分）在横线上填上恰当的词语。照样子连线。 A 砍光 原理 _除尽 灌木 _增强 杂草 _捕食 肥力 _研究 害虫 _B异想天开的 飞机 _机毁人亡的 地方 _轻而易举地 命令 _动物栖息的 惨祸 _性能优良的 超过 _三、 比一比，再组词。 (共3题；共29分)4. （15分）给下列句子加标点 云_快快慢慢_大大小小_白白淡淡_高高低低_时刻溃散崩离_时刻瞬间组合_各有不同_人的心_命运_明明暗暗_各式各样_分分秒秒_变幻莫测_人生如流云_5. （10分）查字典填空。 （1）“碎”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“象”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_6. （4分）按意思写词语。 想法很不切实际，非常奇怪。_没有折扣，表示完全、十足的意思。_行凶作恶;做凶暴的事情。_严重的灾祸。_四、 补充词语。 (共4题；共22分)7. （4分）读了课文大自然的启示之后，你一定受到很大的启发吧！请你举出生活中生态不平衡的现象，并且设计治理方案。生态不平衡的现象：_。_。治理方案：_。_。8. （8分）给划线的字注音。 _遭殃扫帚腐烂士壤_机翼略微关键鲸鱼9. （6分）给画线的字注音。遭殃_ 扫帚_ 糜烂_土壤_ 机翼_ 略微_10. （4分）写反义词。隐蔽_ 提高_ 优良_ 逞凶_五、 选择恰当的词语填空。 (共1题；共7分)11. （7分）补写词语并用其中一个词语填空。 不_不扣 枯_烂叶 _想天开机_人亡 轻而_举 生态平_六、 读句子，再正确选择。 (共1题；共5分)12. （5分）按课文内容填空。 “打扫”森林发人深省：林务官“新官上任三把火”，命令护林工人“清扫”森林里的_、_、_，结果，此举破坏了大自然的_，毁了_，好心办了极大的坏事。七、 课内阅读。 (共4题；共18分)13. （12分）课外阅读，回答问题。 雾雾，是个淘气的孩子。有一天，雾飞到海上，说道：“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。“现在，我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。“现在，我要把河岸藏起来。”雾把河岸藏了起来，同时把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人、小黑猫雾把一切都藏了起来，什么也看不见了。雾在城市的上空说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。这样一来，大海连同船只以及远方，天空连同太阳，河岸连同城市，街道连同房屋和桥粱，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也（发现 出现）了，它摇着黑尾巴，欢快地走着。雾呢？不知（消失 消除）到（那里 哪里）去了，他躲了起来。（1）按要求写词语。 周围（近义词）_暗（反义词）_（2）选择“（ ）”处合适的词语。 （3）你知道雾跑到哪里去了吗？ 14. （2分）根据课文大自然的启示内容，选择正确的答案。“人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。”这句话是比喻句。15. （2分）根据课文大自然的启示内容，选择正确的答案。1933年以后，飞机经常发生事故。16. （2分）根据课文大自然的启示内容，选择正确的答案。人类从蚊子身上得到启示，最终解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。第 9 页 共 9 页参考答案一、 将下列各字按音序重新排列。 (共1题；共4分)1-1、1-2、二、 给下面的多音字注音并组词。 (共2题；共13分)2-1、2-2、3-1、三、 比一比，再组词。 (共3题；共29分)4-1、5-1、5-2、6-1、四、 补充词语。 (共4题；共22分)7-1、8-1、9-1、10-1、五、 选择恰当的词语填空