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第 1 页 共 4 页 小学五年级上册数学一个数乘以小数小学五年级上册数学一个数乘以小数 教学教学 设计优秀教案设计优秀教案 教学内容 九年义务教青六年制小学数学第九册 第 2 页例 2 做一做 及练习一的第 5 一 9 题 教学目的 1 使学生理解 掌握一个数乘以小数的意义 2 掌握小数乘法的计算方法 并能正确进行小数 乘法的计算 3 培养学生迁移 类推能力 初步了解数学中的 转化思想 教学准备 投影仪 例 2 线段图的灯片 教学过程 一 复习 1 口述下面各数的意义 0 5 0 82 0 325 2 填空 1 一个因数不变 另一个因数扩大 10 倍 积 2 一个因数扩大 10 倍 另一个因数扩大 100 倍 积 3 花布每米 6 5 元 买 5 米要用多少元 第 2 页 共 4 页 学生独立完成 同时指名演板 订正的提问 1 列式时依据的数量关系是什么 2 6 5 5 表示的意义是什么 3 你是怎样小数乘以整数的 二 新课教学 1 教学一个数乘以小数的意义 1 出示例 2 花布每米 6 5 元 买 0 5 米和 0 82 米各用多少元 2 指名读题后提问 根据求总价的数量关系 式你会列式吗 0 5 米的总价 6 5 0 5 0 82 米的总价 6 5 0 82 3 投影例 2 的线段图 教师结合图示讲解 0 5 米是 1 米的十分之五 所以 6 5 0 5 表示求 6 5 的 十分之五 提问 你能说 quot 6 5 0 82 表示什么吗 80 0 125 又表示什么呢 4 概括一个数乘以小数的意义 提问 上面三个算式的乘数有什么特点 概括地说一个数乘以小数表示的意义是什么 教师小结 一个数乘以小数的意义是求这个数的 十分之几 百分之几 千分之几 第 3 页 共 4 页 省略号的意思是什么 你能举一例加以说明吗 5 说出下面算式所表示的意义 8 75 0 08 750 0 2 2 教学小数乘法的计算 1 提问 你能把 6 5 0 5 转化为学过的旧 知识来计算吗 说说你是怎样想的 2 学生试算 指名演板 3 集体讲解 要求学生说明积中为什么有两 位小数 4 放手让学生计算 6 5 0 82 订正时重点强调怎样确定积的小数位数 并向学 生说明积里小数末尾的 0 应划去 5 小结计算法则 提问 计算小数乘法 先按什么方法算积 积里的小数位数与因数中小数位数有什么关系 你能总结出小数乘法的计算法则吗 学生回答后教师小结 学生齐说一遍 6 做一做 67 0 3 2 14 6 2 3 新课小结 第 4 页 共 4 页 提问 1 这节课学习了哪些内容 2 一个数乘以小数的意义是什么 怎样计算 小数乘法 三 巩固练习 完成练习一的第 5 6
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