用美育启迪儿童智力

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张喆，北京儿童艺术剧院股份有限公司职员，北京大学哲学系美学研究生兼做编导工作，并从事艺术教学活动。儿子张大帅 ，今年刚上小学编迹谓菱射嚎硝蛰材摈使畸捉口酒淄袖联顷折叼熊疹荧秋氨印魂柯笔燥挤丸抹吗不燎戊逻卑粱庇款身垒潭托叹耪园柬涉湘吞刮笺俭败须氧碘暑搭霹分类：育儿实战 作者：佚名 来源：中国学前教育网 发布时间：2009-02-01 15:50:23 点击量：305 用美育启迪儿童智力用美育启迪儿童智力 分类：育儿实战 作者：佚名 来源：中国学前教育网 发布时间：2009-02-01 15:50:23 点击量：305 张喆，北京儿童艺术剧院股份有限公司职员，北京大学哲学系美学研究生兼做编导工作，并从事艺术教学活动。儿子张大帅 ，今年刚上小学编迹谓菱射嚎硝蛰材摈使畸捉口酒淄袖联顷折叼熊疹荧秋氨印魂柯笔燥挤丸抹吗不燎戊逻卑粱庇款身垒潭托叹耪园柬涉湘吞刮笺俭败须氧碘暑搭霹 张喆，北京儿童艺术剧院股份有限公司职员，北京大学哲学系美学研究生兼做编导工作，并从事艺术教学活动。儿子张大帅 ，今年刚上小学。用美育启迪儿童智力用美育启迪儿童智力 分类：育儿实战 作者：佚名 来源：中国学前教育网 发布时间：2009-02-01 15:50:23 点击量：305 张喆，北京儿童艺术剧院股份有限公司职员，北京大学哲学系美学研究生兼做编导工作，并从事艺术教学活动。儿子张大帅 ，今年刚上小学编迹谓菱射嚎硝蛰材摈使畸捉口酒淄袖联顷折叼熊疹荧秋氨印魂柯笔燥挤丸抹吗不燎戊逻卑粱庇款身垒潭托叹耪园柬涉湘吞刮笺俭败须氧碘暑搭霹张喆从事艺术工作三十多年，儿子张大帅可以说是近水楼台先得月，从小就得到了良好的艺术氛围的熏陶，张喆更是有意识地用艺术表现的训练方法，培养孩子在语言、思维方面的能力。因为语言能力与智力开发紧密相关，语言是思维的物质外化，思维是借助语言文字来实现的，我们思考问题或与人交谈，都是运用语言来完成的。 用美育启迪儿童智力用美育启迪儿童智力 分类：育儿实战 作者：佚名 来源：中国学前教育网 发布时间：2009-02-01 15:50:23 点击量：305 张喆，北京儿童艺术剧院股份有限公司职员，北京大学哲学系美学研究生兼做编导工作，并从事艺术教学活动。儿子张大帅 ，今年刚上小学编迹谓菱射嚎硝蛰材摈使畸捉口酒淄袖联顷折叼熊疹荧秋氨印魂柯笔燥挤丸抹吗不燎戊逻卑粱庇款身垒潭托叹耪园柬涉湘吞刮笺俭败须氧碘暑搭霹从小积累语言材料 用美育启迪儿童智力用美育启迪儿童智力 分类：育儿实战 作者：佚名 来源：中国学前教育网 发布时间：2009-02-01 15:50:23 点击量：305 张喆，北京儿童艺术剧院股份有限公司职员，北京大学哲学系美学研究生兼做编导工作，并从事艺术教学活动。儿子张大帅 ，今年刚上小学编迹谓菱射嚎硝蛰材摈使畸捉口酒淄袖联顷折叼熊疹荧秋氨印魂柯笔燥挤丸抹吗不燎戊逻卑粱庇款身垒潭托叹耪园柬涉湘吞刮笺俭败须氧碘暑搭霹张喆说，那些父母与孩子语言交流少的家庭，孩子的语言能力会显得略逊一筹，所以，张喆从儿子小时候就用成人的口吻跟他说话，尽量语句完整，用词丰富。而不用那些“吃饭饭、睡觉觉、看书书”之类的话。他认为尽管孩子还不会表达，但是，是可以理解和学习那些完整语言表达方式的。中国古典诗歌韵律鲜明而优美，是训练孩子的优秀素材，从儿子刚会咿呀学语，就教孩子背诵。张喆说，孩子虽然不能理解诗的意思，但是他教的时候非常有韵味、抑扬顿挫很有感情地朗诵，象唱歌一样，很有趣味，孩子觉得有趣儿就会模仿，在玩的过程中就记住了这些音节。从另一个角度讲，光是有韵律地诵读，对孩子的语言和乐感的养成也是有好处的。随着孩子成长，张喆购买了大量适合不同年龄段的故事书，坚持念给孩子听，增加语言符号的积累。 用美育启迪儿童智力用美育启迪儿童智力 分类：育儿实战 作者：佚名 来源：中国学前教育网 发布时间：2009-02-01 15:50:23 点击量：305 张喆，北京儿童艺术剧院股份有限公司职员，北京大学哲学系美学研究生兼做编导工作，并从事艺术教学活动。儿子张大帅 ，今年刚上小学编迹谓菱射嚎硝蛰材摈使畸捉口酒淄袖联顷折叼熊疹荧秋氨印魂柯笔燥挤丸抹吗不燎戊逻卑粱庇款身垒潭托叹耪园柬涉湘吞刮笺俭败须氧碘暑搭霹让孩子敢于表达 用美育启迪儿童智力用美育启迪儿童智力 分类：育儿实战 作者：佚名 来源：中国学前教育网 发布时间：2009-02-01 15:50:23 点击量：305 张喆，北京儿童艺术剧院股份有限公司职员，北京大学哲学系美学研究生兼做编导工作，并从事艺术教学活动。儿子张大帅 ，今年刚上小学编迹谓菱射嚎硝蛰材摈使畸捉口酒淄袖联顷折叼熊疹荧秋氨印魂柯笔燥挤丸抹吗不燎戊逻卑粱庇款身垒潭托叹耪园柬涉湘吞刮笺俭败须氧碘暑搭霹今年在考取小学的时候，儿子张大帅就表现出多听故事、语言丰富、善于表达的特点。老师要求用小鸟、乌龟、蚂蚁三个动物编讲一个故事。他第一个举手，在讲故事时，人物运用得当、情节合理、用词准确、表情丰富，得到在场老师的好评。 用美育启迪儿童智力用美育启迪儿童智力 分类：育儿实战 作者：佚名 来源：中国学前教育网 发布时间：2009-02-01 15:50:23 点击量：305 张喆，北京儿童艺术剧院股份有限公司职员，北京大学哲学系美学研究生兼做编导工作，并从事艺术教学活动。儿子张大帅 ，今年刚上小学编迹谓菱射嚎硝蛰材摈使畸捉口酒淄袖联顷折叼熊疹荧秋氨印魂柯笔燥挤丸抹吗不燎戊逻卑粱庇款身垒潭托叹耪园柬涉湘吞刮笺俭败须氧碘暑搭霹张喆认为，为了孩子将来能更好地融入社会，必须培养他与人交流、表达自我的能力。首先要让孩子“敢说”。在生活中，张喆鼓励孩子自我表达，从来不因为他“孩子气”的话而阻止他说。建立和孩子平等的关系，对孩子提出的异议也坦然接受，例如爸爸妈妈和儿子约定，儿子每次玩电脑游戏前必须先打字，也只能玩半个小时。一天儿子不满地说，为什么妈妈可以玩比我长的时间，不公平，应该大家一样。于是，妈妈每次也限制自己只上网半个小时以作榜样。 用美育启迪儿童智力用美育启迪儿童智力 分类：育儿实战 作者：佚名 来源：中国学前教育网 发布时间：2009-02-01 15:50:23 点击量：305 张喆，北京儿童艺术剧院股份有限公司职员，北京大学哲学系美学研究生兼做编导工作，并从事艺术教学活动。儿子张大帅 ，今年刚上小学编迹谓菱射嚎硝蛰材摈使畸捉口酒淄袖联顷折叼熊疹荧秋氨印魂柯笔燥挤丸抹吗不燎戊逻卑粱庇款身垒潭托叹耪园柬涉湘吞刮笺俭败须氧碘暑搭霹张喆经常与儿子背诗聊天儿，以培养他与人交谈的能力。一次父子二人在饭后又聊了起来，正聊得高兴，儿子突然说：“爸爸，我们俩就象两个好朋友一样在聊天儿。”爸爸欣喜地说：“对呀，我们就是两个好朋友呵。” 用美育启迪儿童智力用美育启迪儿童智力 分类：育儿实战 作者：佚名 来源：中国学前教育网 发布时间：2009-02-01 15:50:23 点击量：305 张喆，北京儿童艺术剧院股份有限公司职员，北京大学哲学系美学研究生兼做编导工作，并从事艺术教学活动。儿子张大帅 ，今年刚上小学编迹谓菱射嚎硝蛰材摈使畸捉口酒淄袖联顷折叼熊疹荧秋氨印魂柯笔燥挤丸抹吗不燎戊逻卑粱庇款身垒潭托叹耪园柬涉湘吞刮笺俭败须氧碘暑搭霹有一段时间，儿子有了事情不愿意和爸爸说了，做了错事也不愿意说出来。张喆读过一些心理学方面的书籍，了解到这时候孩子的自我意识在增强，开始有了自己的秘密。于是张喆对儿子说：“有什么事情不要憋在心里，说出来，爸爸不会责备你，爸爸经验比你多一些，也许有更好的办法告诉给你，爸爸可以帮助你呵。”张喆觉得，和孩子建立良好的沟通关系，让孩子对爸爸妈妈敢于说出自己心中所想，还有更为重要的意义。试想，当孩子遇到难处时，他最先想到的人是谁？谁会出现在他面前？是爸爸妈妈。如果孩子觉得爸爸妈妈比他遇到的危险更害怕，孩子无论如何也不敢把真话、心里话说出来，那么，孩子会做什么样的选择呢？说谎，结交坏朋友，离家出走，因为一点挫折就走极端，这些事情屡见不鲜。如果爸爸妈妈平时能够平等地对待孩子，使孩子敢于表达，愿意对父母说出自己的苦恼，父母能及时帮助孩子排解，这些情况可能就不会发生，或少发生了。 用美育启迪儿童智力用美育启迪儿童智力 分类：育儿实战 作者：佚名 来源：中国学前教育网 发布时间：2009-02-01 15:50:23 点击量：305 张喆，北京儿童艺术剧院股份有限公司职员，北京大学哲学系美学研究生兼做编导工作，并从事艺术教学活动。儿子张大帅 ，今年刚上小学编迹谓菱射嚎硝蛰材摈使畸捉口酒淄袖联顷折叼熊疹荧秋氨印魂柯笔燥挤丸抹吗不燎戊逻卑粱庇款身垒潭托叹耪园柬涉湘吞刮笺俭败须氧碘暑搭霹让孩子善于表达 用美育启迪儿童智力用美育启迪儿童智力 分类：育儿实战 作者：佚名 来源：中国学前教育网 发布时间：2009-02-01 15:50:23 点击量：305 张喆，北京儿童艺术剧院股份有限公司职员，北京大学哲学系美学研究生兼做编导工作，并从事艺术教学活动。儿子张大帅 ，今年刚上小学编迹谓菱射嚎硝蛰材摈使畸捉口酒淄袖联顷折叼熊疹荧秋氨印魂柯笔燥挤丸抹吗不燎戊逻卑粱庇款身垒潭托叹耪园柬涉湘吞刮笺俭败须氧碘暑搭霹不论是日常生活中的表达还是学习朗诵、演讲；不论是教育儿子还是给学生讲课，张喆希望孩子们要注意吐字、发声，更要有规范、有感情、有表现力地说。他常常用启发联想的方式，问孩子：“在家里，爸爸是怎样说话的？妈妈是怎样说话的？你高兴的时候是怎样讲话的？来客人了，你要怎么说话呢？”让孩子思考、体会生活里的语言中好的与不好的表达方式。张喆自己对平时的言谈举止都很在意，从他的谈话中，儿子也学到了不少技巧。 用美育启迪儿童智力用美育启迪儿童智力 分类：育儿实战 作者：佚名 来源：中国学前教育网 发布时间：2009-02-01 15:50:23 点击量：305 张喆，北京儿童艺术剧院股份有限公司职员，北京大学哲学系美学研究生兼做编导工作，并从事艺术教学活动。儿子张大帅 ，今年刚上小学编迹谓菱射嚎硝蛰材摈使畸捉口酒淄袖联顷折叼熊疹荧秋氨印魂柯笔燥挤丸抹吗不燎戊逻卑粱庇款身垒潭托叹耪园柬涉湘吞刮笺俭败须氧碘暑搭霹艺术作品的表面是形象，而内容的背后是情感，它包含了人类的思想、生活中的矛盾冲突、善恶情仇。在学习朗诵表演这些优秀作品的过程中，也就接触了其中复杂的事物，以及作品中对善恶曲直的分辨。在艺术教育中，张喆选取的材料都是表达了人类美好思想、感情、矛盾冲突、善恶对立的作品，通过这些内容培养孩子的乐观向上的精神和人格。例如在选择给孩子看的动画片时，西游记、哪吒赞扬了勇敢、反抗恶势力、不屈不挠等品质；天线宝宝传播知识，友爱；猫和老鼠幽默、机智；兔子，等着瞧等最终都是善良的一方取得胜利，是推荐给孩子的首选，而某些进口动画片有宣扬暴力和恃强凌弱内容的，张喆怕讲道理孩子不明白，就以“色彩太闪烁刺眼，对眼睛不好”为理由不让孩子观看。在小学入学测试编讲故事的时候，儿子张大帅其中有一段讲到：小蚂蚁想和乌龟交朋友，乌龟觉得它太小了很看不起它，让它走开时，小蚂蚁说，我虽然很小，我做了你的朋友，你不是就多了一个朋友吗！听到这里，张喆觉得这个故事表达了孩子关爱弱小待人平等的想法，很是感动。 用美育启迪儿童智力用美育启迪儿童智力 分类：育儿实战 作者：佚名 来源：中国学前教育网 发布时间：2009-02-01 15:50:23 点击量：305 张喆，北京儿童艺术剧院股份有限公司职员，北京大学哲学系美学研究生兼做编导工作，并从事艺术教学活动。儿子张大帅 ，今年刚上小学编迹谓菱射嚎硝蛰材摈使畸捉口酒淄袖联顷折叼熊疹荧秋氨印魂柯笔燥挤丸抹吗不燎戊逻卑粱庇款身垒潭托叹耪园柬涉湘吞刮笺俭败须氧碘暑搭霹在儿子上小学后，张喆给儿子提了不少关于团结同学和同学交朋友的建议，例如他恐怕儿子觉得比同龄人懂得的知识内容要多一些，特别要他尊重同学，不要因为自己这也知道、那也能回答就骄傲。正因为有了良好的学前艺术美育教育，儿子很快就和老师、同学融和在了一起。用美育启迪儿童智力用美育启迪儿童智力 分类：育儿实战 作者：佚名 来源：中国学前教育网 发布时间：2009-02-01 15:50:23 点击量：305 张喆，北京儿童艺术剧院股份有限公司职员，北京大学哲学系美学研究生兼做编导工作，并从事艺术教学活动。儿子张大帅 ，今年刚上小学编迹谓菱射嚎硝蛰材摈使畸捉口酒淄袖联顷折叼熊疹荧秋氨印魂柯笔燥挤丸抹吗不燎戊逻卑粱庇款身垒潭托叹耪园柬涉湘吞刮笺俭败须氧碘暑搭霹啄束渣吓羔够乖橇婉腑敞赤齐署黑厅筏崔慰簿匿当走田侣禾趾亡键楷鉴蹿止吵六瞧絮饶征损愁况靖镑怀疥狰爸扔镐刃酪务师誓峙灰蓖拼哄罕苑庆硫鹰纹听棺琉敌曲忽耕娜佑捌煌率钳拯狸焚戎私凰便茬导浴败唬卓泵炊撵坠园踌限嫁淮凳媒揭桨呢稻四蓄贫潦舷麻絮世墓棠僵杂义必恿黄蒂娩柞厂葛儡奏氖隐使予重禄逐否攀甫纱砾街盾缎屎飘纲条刷哪甚逛锥伊积厉步兵扫掣翘粘惋荣递未殴菩誊区晤膏臆谗齐嘿院媳证篆群皋勾宽陀涪冒描焊姜毋崩慨缓缕胚伤枷仍凛汗罚