五年级教学进度表.doc

2012-2013年第二学期五年级教学进度表周次课次教学目标教材内容一1养成正确的身体姿态，复习两操。1、基本体操（队形队列）2、复习两操（眼保健操、广播体操）2养成正确的身体姿态，初步掌握骑马舞蹈动作。1、基本体操（队形队列）2、学习骑马舞蹈动作二1掌握骑马舞蹈动作，伴音乐集体练习。1、基本体操（队形队列）2、学习骑马舞蹈动作2结合两操增添骑马舞蹈，完整大课间活动内容。1、基本体操（队形队列）2、学习骑马舞蹈动作，进行考核3巩固学习舞蹈动作，完整大课间活动内容。1、基本体操（队形队列）2、学习骑马舞蹈动作，集体展示三1初步领会小足球的动作技能和术语；发展学生的跳跃能力。1、 小足球（颠球）2、 田径（发展跳跃能力；纵跳）2能结合练习，说出动作要点、；发展学生的动作速度和灵敏速度。1、 基本体操（两操、骑马舞）2、 田径（站立式起跑、30米跑）3初步领会小足球的动作技能和术语；在困难条件下体验动作。1、小足球（脚弓踢球）2、田径（发展跳跃能力；单脚跳）四1掌握练习内容和动作；发展学生的位移速度和灵敏速度。1、 基本体操（两操、骑马舞）2、田径（站立式起跑、5米重复折线跑）2进一步领会小足球的动作技能和术语；发展学生的跳跃能力。1、小足球（脚弓传球）2、田径（发展跳跃能力；半蹲跳）3初步了解排球运动；发展学生的位移速度和灵敏速度。1、 排球（垫球）2、田径（站立式起跑、10米折线跑）五1乐于学习和展示所学的动作；进一步领会小足球的动作技能和术语。1、 骑马舞蹈动作（自我展示）2、小足球（三角站位脚弓传球）2培养学生对舞蹈的兴趣；在学习中发展速度、灵敏和协调素质。1、 骑马舞蹈动作（自我展示）2、 田径（站立式起跑、50米跑）3通过学习，培养互帮、相助的情感；在游戏中得到快乐。1、 技巧（各种滚翻动作）2、 游戏（搬运垫子）六1在完成动作中知道小足球的有关动作的术语；了解安全的运动方法。1、 小足球（行进间三角站位脚弓传球）2、 田径（蛙跳前行）2培养积极参与体育活动的态度和行为；体验滚动时的身体感受。1、 技巧（仰卧起坐）2、 技巧游戏（滚动接龙）3学会分配体力和呼吸的方法；互相放松的方法。1、田径（耐力跑30米X4往返跑）2、相互放松七1巩固小足球的动作技能和术语；体验身体变化时意志的不同表现。1、小足球（行进间脚弓传球）2、田径（耐力跑400米跑）2掌握所学的技巧动作；在游戏中体验快乐。1、技巧（仰卧起坐）2、技巧游戏（我会游泳-蛙泳）3体验足球运动的乐趣；发展学生的跳跃能力。1、小足球（小组比赛）2、田径（发展跳跃能力；深蹲跳）八1初步学习排球运动；发展学生的位移速度和灵敏速度。1、排球（垫球）2、田径（5米折线跑）2进一步学习排球运动；发展学生的位移速度和灵敏速度。1、排球（垫球）2、游戏（追逐跑）3进一步学习排球运动并增加难度；发展学生的位移速度和灵敏速度。1、排球（垫球计数比赛）2、游戏（追球跑）九1掌握技巧动作增加难度练习；在游戏中体验快乐。1、技巧（1分钟仰卧起坐）2、技巧游戏（我会游泳-仰泳）2形成克服困难的意志品质；体验足球运动的乐趣。1、 田径（耐力跑800米跑）2、小足球（小组比赛）3形成克服困难的意志品质；体验足球运动的乐趣。2、 田径（耐力跑50米4往返跑）2、小足球（小组比赛）十1进一步学习排球运动并增加难度；发展学生的位移速度和灵敏速度。1、排球（规定场地垫球计数比赛）2、游戏（躲闪游戏）2掌握技巧动作增加难度练习；在游戏中体验快乐。1、技巧（1分钟仰卧起坐）2、技巧游戏（我会游泳-自由泳）3形成克服困难的意志品质；体验足球运动的乐趣。3、 田径（耐力跑50米4往返跑）2、小足球（小组比赛）十一1进一步学习完全掌握排球垫球技术；发展学生的位移速度和灵敏速度。1、排球（规定场地垫球计数达标）2、游戏（躲闪游戏）2掌握技巧动作提高自身运动水平；在游戏中体验快乐。1、技巧（1分钟仰卧起坐达标）2、技巧游戏（我会游泳-蝶泳）3能克服困难取得良好成绩；体验足球运动的乐趣。1、田径（耐力跑50米4往返跑达标）2、小足球（小组比赛）十二1对排球垫球达标不合格学生进行再辅导，继续练习并给于补考。1、 排球（规定场地垫球计数达标补考）2、 排球（合格学生增加难度练习）2对仰卧起达标不合格学生进行再辅导，继续练习并给于补考。1、技巧（1分钟仰卧起坐达标补考）2、技巧（合格学生-花样仰卧起坐）3对耐力跑达标不合格学生进行再辅导，继续练习并给于补考。1、田径（50米4往返跑达标补考）2、小足球（合格学生-小组比赛）十三1乐于学习和展示所学的动作；体验支撑跳跃练习的乐趣。1、 基本体操（复习骑马舞舞蹈动作）2、 技巧（跳山羊）2培养正确的身体姿势；发展投掷能力和与同伴合作的意识。1、 基本体操（队形队列-队形变换）2、 田径（学习原地投垒球）3培养正确的身体姿势；发展投掷能力和与同伴合作的意识。3、 基本体操（队形队列-队伍集散）4、 田径（学习原地上步投垒球）十四1体验足球运动的乐趣；发展学生的跳跃能力。1、小足球（小组比赛）2、田径（发展跳跃能力；深蹲跳）2体验足球运动的乐趣，培养遵守规则的良好品质；发展学生的跳跃能力。1、小足球（小组比赛）2、田径（发展跳跃能力；深蹲跳）3养成遵守足球比赛规则，享受运动乐趣；发展学生的快速奔跑能力。1、小足球（小组比赛）2、快速奔跑（20米快跑）十五1养成遵守足球比赛规则，享受运动乐趣；发展学生的快速奔跑反应能力。1、小足球（小组比赛）2、反应能力（10米快跑急停）2养成遵守足球比赛规则，享受运动乐趣；培养终身体育运动意识。1、小足球（小组比赛）2、讲述（终身体育好处）3期末综合评价对每位学生给于综合评价健康课内容课次教学目标教材内容1初步了解自己的身体1、五官的作用和特点：（耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌头）2、四肢的作用和特点：（上肢、下肢）3、头、颈、躯干的作用和特点：2青春期男女生身体的特征和生理机能的变化1、身高2、体重3、第二性征4、脑和神经的发育5、心肺的发育6