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文档简介

语文版七校2019-2020学年九年级上学期语文11月月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题;共2分)1. (2分)下列作品或文学常识理解表述不准确的一项是( ) A . 范进中举选自我国清代长篇讽刺小说儒林外史,作者是小说家吴敬梓。B . 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说的作者是法国作家雨果,他的代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界等。C . 傅雷家书中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子深切的关爱之情。D . 水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象,作者在刻画这些人物时,非常注重他们之间的共性和个性,例如鲁智深和杨志,同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细、豁达明理,杨志头脑简单、直爽率真。二、 字词书写 (共1题;共1分)2. (1分)改正下列各句中的错别字。蹑手蹑脚 悴不及防 怡然自得 沾亲带故_气息奄奄 消声匿迹 巧妙绝伦 情郁于中_三、 情景默写 (共1题;共5分)3. (5分)按要求填空。 (1)山光悦鸟性,_。(常建题破山寺后禅院) (2)我挥一挥衣袖,_。(徐志摩再别康桥) (3)_,天山共色。(吴均与朱元思书) (4)_,化作春泥更护花。(龚自珍已亥杂诗) (5)陆游在诉衷情中“_,_”两句再现了词人往日跃马扬鞭、驰骋疆场的勃勃英姿。 (6)赵师秀在约客中“_,_”两句用梅雨、蛙声烘托出单调、寂寞的氛围。 四、 名著阅读 (共1题;共10分)4. (10分)名著阅读。阅读下面名著红岩和钢铁是怎样炼成的片段,回答问题。片段一:革命烈士_在英勇就义前毅然说道:“人生自古谁无死?可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!这就是我此时此地的心情。”刘思扬伸手摸去,才发现那块条石周围的石灰接缝是松脆的探手进去,接缝竟是空的,早已挖了石灰在条石移开的石灰接缝上,灯光闪照出无数指甲挖过的痕迹,有些地方还留下斑斑点点滴血的指印。节选自红岩片段二:“继承二哥的工作,就是牺牲生命我也情愿!”成瑶终于站住了,固执地倔立在李敬原面前。她的眼眶里,凝着滚滚的泪珠,充满着庄严的、自我献身的激动。节选自红岩片段三:“他们错放了我,我才跑了出来。他们现在一定又在搜查我了。我是无意间跑到这儿来的。本来打算在凉亭里歇一下。”接着,像是抱歉似地补充说:“我实在累极了。”她凝视了他好一会儿,心里交织着惊和喜的感情,一股怜悯和温柔的浪潮席卷了她,她紧紧地握住他的手。节选自钢铁是怎样炼成的(1)片段一中描写的那个革命烈士是谁?请根据节选内容简述一下他在地牢里创造了一个怎样的奇迹?(2)片段二中她的二哥因为谁叛变而被捕?被捕前他做了什么事让同志们因此脱险。(3)片段三中的她是谁?这个时期的她表现出了怎样的性格特点?后来保尔筑路时再遇到她后,发现她身上有什么缺点?五、 现代文阅读 (共2题;共41分)5. (16分)阅读分析题浩瀚的南大西洋上,阳光普照,暑气蒸腾。“远望三号”远洋航天测量船静静地等候着“神舟二号”飞船的出现。这是“神舟二号”飞船绕地球的第107圈飞行。当飞船飞临南大西洋预定海域上空时,“远望三号”将向飞船发送返回控制等一系列关键指令。在这次飞船飞行实验中,“远望一号”“远望二号”“远望三号”“远望四号”航天测量船,分赴太平洋、大西洋、印度洋布阵,执行海上测控任务。连续多日测量跟踪,测控人员尽管非常疲乏,但始终斗志昂扬。18时33分,按预定计划,飞船将飞临“远望三号”上空。“发现目标!”随着操作人员的清晰报告,船载雷达天线稳稳地跟上了刚从海平面出现的“神舟二号”飞船。与此同时,船载其他各测量通讯设备也按预定方案,准确及时地捕获跟踪目标,获取飞船各种有效数据。一道道数据链和遥控指令,连续不断地从“远望三号”发送到“神舟二号”飞船上。“一次调姿!”飞船飞行姿态开始调整。“轨道舱与返回舱分离!”微光电视上原来显示飞船的那个亮点,瞬时变成了两个。“分离成功!”人们惊喜地欢呼起来。“二次调姿”“制动开始”“制动结束”,伴随着各项指令的继续下达,只见显示屏上的一个亮点,正在向下方运动,这就是分离后的飞船返回舱,它已从飞行姿态转为返回姿态。(1)通讯往往设置小标题。决战太空这篇通讯共设有四个小标题。第一个和第四个小标题分别是:10日21时北京航天指挥控制中心 飞船变轨;16日19时 内蒙古中部地区 飞船返回看看这两个小标题有何共同点,然后为节选文字拟定一个小标题:(2)节选文字开头一句话的作用是什么?(3)说说下面句子中划线词语的作用。18时33分,按预定计划 , 飞船将飞临“远望三号”上空。与此同时,船载其它各测量通讯设备也按预定方案 , 准确及时地捕获跟踪目标,获取飞船各种有效数据。(4)有关高科技内容的通讯难免要使用一些高科技术语,试说说选文中高科技术语的运用的特点。6. (25分)阅读邱勇校长在清华大学开学典礼的演讲稿,完成小题。 与美相伴 向美而行亲爱的同学们、老师们:今天,3700多名2017级新同学来到清华园,成为这里的新主人。我代表全校师生员工,对你们的到来表示热烈的欢迎,祝愿你们在美丽的清华园里实现自己的人生理想!年轻的你们如此优秀,作为校长我感到无比高兴和自豪。你们当中有立志从事新闻工作、来自西藏拉萨的藏族姑娘次旦央吉同学;有年仅13岁、来自安徽合肥的盛一博同学;有热爱中国文化、来自美国加利福尼亚的RoanGuinan(秦荣)同学。祝贺次旦央吉、盛一博、RoanGuinan(秦荣)通过自己的努力成为清华的一员,也祝贺全体2017级同学圆梦清华!同学们,从今天开始,你们将在美丽的清华园展开新的人生画卷。你们将在这里领悟自强不息、厚德载物的校训,行胜于言的校风和中西融汇、古今贯通、文理渗透的办学风格。你们将在宁静的图书馆里博览群书,在热烈的师生交流中求真论道,在丰富的社会实践中增长阅历,与志同道合的伙伴一起砥砺前行、挥洒青春。总的来说,希望你们从今天起,不仅能感受、欣赏清华的美,更能努力培育美的素养,塑造美的心灵。你们要学会欣赏艺术之美和自然之美。欣赏美的过程是丰富人生意趣、增强生命力量的过程。王羲之的兰亭集序、莫奈的睡莲,艺术家留给人类的瑰宝,展现了深厚的人文底蕴和敏锐的生命直觉。长河落日、疏雨梧桐,大自然或雄伟或秀美的景色,带给人们或开阔或静谧的心境。明代地理学家、旅行家徐霞客曾说:“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”。在几十年的游历中,他“登不必有径”、“涉不必有津”,尝尽了旅途的艰辛,同时饱览了大自然的雄浑壮阔和秀美绮丽,也给我们留下了文采斐然,堪称“真文字、大文字、奇文字”的徐霞客游记。(A)欣赏艺术之美和自然之美,需有开放的心态,也需有探索的勇气。徜徉在艺术和自然天地里,你们的世界必将更精彩,你们的人生必将通向更加高远宽广的境界。你们要用心感受科学之美你们要用一生去追求人性之美。人性之美永远照亮人类前行的方向。悲天悯人的情怀、坚毅不屈的精神是人性之美。(B)淡泊名利的风骨、谦和包容的胸怀也是人性之美。曾任清华大学中文系主任的著名散文家、诗人朱自清先生,为人诚恳、谦虚、温和、朴素,总给人如沐春风的感觉。在他心中,每个笨拙的背影都蕴藏着可敬的人生与爱;夏夜失眠带给他的也不是烦躁,而是一篇隽永美文荷塘月色。“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”,他的人品学问文章,也如清澈的流水,静静滋润慰藉人们的心灵。(C)我希望你们以那些坚守理想价值、具有高尚品格的人为榜样,在完善自己、铸就个人美好人生的同时,温暖整个世界。同学们,世界是多彩的,希望你们与美相伴;人生是漫长的,希望你们向美而行。杨绛学长曾说:“我在许多学校上过学,最爱的是清华大学。”确实,在很多校友中,清华园是他们最热爱的地方。清华是这样的美,入心入梦,终身难忘;清华更是孕育美的地方,无数清华人从这里出发,创造出美好未来。亲爱的同学们,从今以后,清华将成为你们新的家园。我相信,美丽的清华园一定会因你们而更加精彩,你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记!谢谢大家!(有删改)(1)通读全文,按照下面的思维导图,梳理这篇演讲稿的基本内容。 (2)下面文字出自上文,你觉得放在A,B,C哪一处最合适?请说明理由。 美国第16任总统林肯献身于人生来平等的理想,他因为坚定推动解放黑人奴隶的事业,倒在了冰冷的枪口之下。但他不妥协、不退却的身影,永久定格在人类史册中。(3)有同学说这篇演讲稿的内容很有针对性,作者做到了“心中有听众”;有同学认为其开头写得好,能快速“抓住”听众的心;还有人说这个结束语设计很巧妙。选择你最认同的一点,写下自己的认识和体会。(不少于80字) 六、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)7. (10分)阅读下面的诗,回答相关问题化石吟你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早已腐朽化为乌有,生之灵火却悄然潜行在地下,黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一串珍贵的密码。时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画,海枯,石烂,日转,星移生命的航船从太古不息地向近代进发。复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼,重现的远古林木多么葱茏、幽雅,啊,你-令人叹服的大自然,高明的魔术师,卓越的雕刻家(1)第一节中“造物主的存在”是什么样的理论?“平凡的真理”是什么意思?(2)“时光在你脸上刻下道道皱纹”用了什么修辞?“你”能否换成“它”?为什么?(3)说说你对“黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一串珍贵的密码”的理解。(4)“海枯石烂”“日转星移”本是两个成语,为何作者要写成“海枯,石烂,日转,星移”?(5)“复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼”一句中“仿佛”二字能去掉吗?为什么?七、 文言文阅读 (共1题;共18分)8. (18分)阅读下面的文言文,完成小题。 小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。(1)解释下列句子中划线的词语。 水尤清冽_犬牙差互_(2)把下列句子翻译成现代文。 蒙络摇缀,参差披拂。斗折蛇行,明灭可见。(3)请说说“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”一句的妙处? (4)“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么? 八、 作文 (共1题;共5分)9. (5分)初中生活马上要结束了,细细回望这三年一千多个日子,你一定有许多感慨和思考,如果用一至三个关键词来总结你的初中生活,你将选用哪些(个)词?请以“我的初中生活关键词”为题,写一篇文章。要求:(1)不超过四个关键词。(2)思想健康,内容具体充实,有真情实感。(3)除诗歌外,文体不限。不少于600个字。不得抄袭。(4)文中不能出现真实的地名、校名和人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题

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