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文档简介
6 雷锋叔叔 你在哪里 教材简介 教材简介 本课是一首歌颂雷锋事迹 弘扬雷锋精神的诗歌 全诗共五小 节 以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现 课时安排 课时安排 第一课时 教学目标 教学目标 1 有主动识字的愿望 能认识 锋 叔 等 12 个字 2 会正确书写 冒 雷 等 12 个字 3 能正确 流利地朗读课文 4 通过朗读 初步感受到对雷锋叔叔的崇敬和热爱之情 教学重点 教学重点 1 认识课文中的 12 个生字 2 会写 冒 雷 等 12 个字 3 会分节 初步读出诗歌的节奏感 教学难点 教学难点 1 初步读出诗歌的节奏感 2 通过朗读 初步感受到对雷锋叔叔的崇敬与热爱之情 3 冒 字上部部件的写法 滴 的写法 教学准备 教学准备 CAI 课件 教学过程 教学过程 一 导入 1 出示雷锋照片及毛泽东主席书写的 向雷锋同志学习 的题词 介绍雷锋事迹 2 交流资料你还知道哪些有关雷锋叔叔的故事 3 结合上个星期所看的视频 你对雷锋叔叔有什么印象 4 结合课题 识记 锋 叔 两个生字 二 初读课文 1 学生自由朗读课文 注意课文后的生字 并将课后的生字借助拼 音多拼读几遍 2 没有拼音的字可以请教同桌或自己查阅字典弄清读音 3 学生自由读读带有课后生字的词语 三 学习生字 1 课件出示本课生字 学生先自由拼读生字 2 教师指名学生拼读 重点字请学生跟着拼读正确的同学读 3 提示学生要注意这几个字的读音 后鼻音 锋 曾 泞 荆 莹 整体认读音节 前鼻音 瓣 翘舌音 叔 多音字 曾 曾经 曾祖 4 在拼读的过程中 教师指定学生组词 需 需要 需求 迈 年迈 迈步 瓣 花瓣 豆瓣 5 去掉拼音 学生自由认读 6 学生开火车认读 师生共同纠正 7 引导学生运用学过的方法自主识字 泞 形声字 氵为形旁 宁为声旁 四 再读课文 1 学生将生字带入课文 再次自由朗读课文 将字音读准确 语句 读通顺 2 请学生分节朗读 读后请师生共同评议 3 学生再次自由朗读课文 读完思考 这首诗歌写的是什么内容 五 书写 1 学生观察课
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