2014临沭街道中小学教学工作计划.doc

临沭街道中心小学2014年教学工作计划一、指导思想根据市县教研室工作计划要点，立足我校教育发展的实际，以严格执行课程计划为抓手，规范办学，全面提升学生的综合素质；以构建高效课堂为主体工程，狠抓备课，重视教师专业素养的提升；以教学精致化管理为保障，改革创新，提升教研品质；以提高教学质量为中心，积极推进教学创新，全面提高教育教学质量，全面开创学校教学工作新局面。二、工作目标1.规范办学，开足开齐课程。坚决制止随意增减课时，全面推进素质教育，实现教学质量的全面提高。2. 加大备课监管力度，实行多轮次的“考备课”。引导教师充分挖掘教学资源，研究教材，深入备课，切实发挥备课的实效性，为提高教学质量奠定基础。3. 扎实开展好双周集备活动。采用“双周集备单周检测”的形式，真正实现集备的实效性，为提高课堂教学质量服务。4.以“高效课堂”研究为载体，开展好各种形式的课堂教学研讨及观摩活动，促进中小教师整体教学水平的提高，为优质教学质量提供可能。 5.成立“教研研究团队”，进行问题式教研。做好中小的师资培训与校本教研，努力提高教师业务素质，打造出一批师德高尚、业务精良的优秀教师队伍。 6. 加强“十、百、千”工程建设。注重对各级骨干教师、教学能手、业务教干的培养，通过组织校本研讨、培训、课堂达标、青蓝工程等，使其成为中小学科教学的带头人，成为促进校本教研活动全面落实的核心成员。7.强化质量中心意识。加强对常态课的管理及日常测试的跟进补偿，增加对教学质量的抽测、周清、月达标，并及时召开质量分析会，不断提高教学质量。8. 加强蓓蕾读书工程，引导师生养成读书的习惯；开设兴趣班，促进学生个性发展。9开展丰富多彩的比赛活动，进一步强化学生综合素质的发展，促进学生行为习惯和学习习惯的养成，为其终生发展打下良好的基础。10. 加大教学常规管理力度，狠抓学生的书写质量，全面提高学生的书写水平。三、重点工作及主要措施（一）抓实抓细教学五环节，推动教学高位发展。1.启动“考备课”，加强电子二备管理。本学期学校将通过多轮次的“考备课”，提高备课效率。主要从教参的勾画、添加；课文内容的理解与把握，大集体备课的利用；基础训练、单元作业的有机训练等方面进行。另外还将强化双周集备的实效性，集备时，采用教研组长具体负责，教干包靠的方式，由主备人先进行说课，同年级组教师进行讨论，然后主备人再根据讨论情况进行二次备课，第二天再上展示课，其他教师进行现场听课、议课， 执教教师上课后要写出小结，真正实现了集备的实效性，从而为优质教学提供了保障。2、加强上课管理。首先，加大教师的候课管理。本学期学校将继续要求教师提前2分钟候课。其次，教师在上课时要有5分钟的训练时间。要将基础训练、单元作业、配套练习等内容有机的渗透于课堂教学中，全面提高教学质量。再次实行推门听课，举行开放周活动，加大对青年教师、弱师的帮扶力度。坚决杜绝坐讲、接打手机、体罚等违规现象。3、创新作业，为学生减负增效。各种作业以县教研室作业设置与布批要求为依据，根据学校实际情况，在充分调研各学科教学实际情况的基础上，对作业设置的种类、内容、形式、批改等做具体要求，制定出台临沭街道中心小学作业设置要求，另外，我们还根据学生学习的需求自行创新编制了沭街道中小错题集预习本。确保减轻师生负担，强化作业巩固效果。学校将加大对作业书写质量的督导和检评，通过作业设计研讨、优秀作业设计案例评选、 优秀作业展评等措施，推进作业设计的优化。4、加强学生辅导。教师要牢固树立让学生全面发展、不让一个学生掉队的思想。学期初，语数英教师确定所带班级的后进生、优等生名单，制定辅导、培养计划。对后进生侧重基础知识的辅导，对优等生侧重开放性、延伸性、趣味性知识的拔高与提升，让后进生不掉队，让优等生更鲜明。5.加强质量检评。要强化教学质量监控。教师要组织好单元测评，对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺点，不断改进教学工作。学校还将继续抓好学情调研和期末检测工作，切实提高教学质量。加强教育质量考核评价，全面实行等级评价模式。进一步加大教学质量监测力度，每月一抽测，改革教师教学质量评价体系，实施多元化评价。（二）加强培训与学习，提升教师综合素质。新课程改革实施以来，大部分老师的观念有所更新，课堂教学行为发生了变化，学生真正成为了学习的主体，我们在巩固可该成果的基础上，继续推进新课程改革理念的贯彻落实，不断提高全体老师的教学水平。1加强理论学习，提高教师综合理论水平。结合新课程标准的定稿，组织广大教师认真学习相关理论，同时结合“师德建设” 、“班级管理”、“高效课堂”等主题继续深入开展理论学习活动，促进广大教师业务水平和综合素质的提升，为全面推进新课程改革的实施奠定基础。2深化教学研究，提高教师教学水平。搞好听评活动。本年度仍根据工作安排使广大教师上好教研课，青年教师要上展示汇报课，县级、市级教学能手要上示范课。全力以赴抓好课堂教学研讨活动，使广大教师通过活动提升自身教学水平，促进骨干教师向名师行列迈进。立足高效，开展研究。以提高课堂效益为中心开展课堂教学研究，通过课前扎实开展集体备课活动，课中积极开展研讨听评，课后积极开展教学反思的方式，切实提高课堂教学效益。同时，积极改进教学方法，立足激发学生的学习兴趣，培养学生积极、健康的情感态度，提升学生综合实践能力，大力提倡课堂的民主化，促进学生生动、主动发展。多措并举，搞好整合。认真举办各学科教研活动，突出教研活动主题化，强化改革意识和效益意识，提高教学水平。继续搞好课题研究，确立精品意识和实效意识，努力做到教学研究课题化，实现教研和科研整合，提高教研水平与档次。充分利用教学资源，发挥信息技术的优势，努力实现信息技术与学科教学的整合。（三）落实三级课程，保障课程全面实施，提升学生综合素质。1.课程实施上，严格贯彻落实山东省普通中小学管理基本规范（试行），开齐课程，开足课时。加大课堂督查力度，不得随意停课、卖课、空课、改上其他课，坚决杜绝“放羊课”。查堂中一旦发现上述渎职现象，全校通报。2.一至六年级继续开设校本课程 爱我家园和孝行天下，要上好指导好，要在实践中不断完善校本教材。继续做好其他校本教材的开发和研究工作。3.开设兴趣班，促进学生全面发展。本学期继续开展每周三的兴趣班活动。任课教师要根据学生的爱好、特长，及时上报学生参加兴趣项目、活动学生人数，学校统筹安排活动场地、执教教师。兴趣小组任课教师要根据学校工作安排活动，自身选定，确定本学期活动主题，如剪纸、泥塑、简笔画、写作、硬笔书法、软笔书法、生活英语口语、趣味数学等。美术、音乐、体育、信息、活动主题为舞蹈、民乐、器乐、声乐、合唱、国画、素描、摄影、版画、电脑班、乒乓球、篮球、机器人、科技小制作等。学校将加大督导检查力度，对责任心强、授课认真、组织有序的教师及时通报表彰。4.建立科技活动长效机制。学校在一楼科技展室设立学生创新展示台，每学期展示学生的小发明、小制作，供全体师生观摩。在调动学生积极性上，各班主任要动脑筋、想办法，集思广益，激发学生的创新潜能。（四）抓实校本教研，提升教研品位，推进骨干建设。1.加强教研组集备，依据“发展教师、创新管理、规范活动、突显个性”的思路，分学科教研组组织学习，强化教师教研意识。教本学期各教研组要落实开展好教师“五个一”活动：每个月向教研组长提供一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题；结合学习与实践精心设计一篇精品教案；结合理论学习与教学实践撰写一篇高质量的教育论文或教学总结；结合教学实践每两周撰写一篇高质量的教育故事或教学反思上一节组内研讨课或示范课。2.努力打造与提升课堂教学，打造课堂教学名片。全体教干教师要认真学习“临沂小学教学策略”教学理念和模式。青年教师要注重遵循领会，骨干教师要注重完善与突破。要进一步深化课堂教学改革，提炼课堂教学特色，积淀课堂教学文化，深化“ 互动、真实、高效”课堂文化的研究，构建一种具有我校特色的适应小学阶段的课堂教学模式，并在全县乃至全市推广。3.继续加强“十、百、千”工程建设。注重对各级骨干教师、教学能手、业务教干的培养，通过组织校本教学研讨、课堂达标、教师素养、教师命题”等技能大赛活动活动，使其成为学校学科教学的带头人，成为促进校本教研活动全面落实的核心成员，促进广大教师的共同成长。同时，继续加强对青年教师的培养扶持，在校本教研活动中锻炼他们，使他们尽快成长起来。（五）继续深入开展“现代教育资源管理应用”活动。在总结前阶段应用情况的基础上，不断加强管理和培训工作，切实发挥现代教育资源在教育教学活动中的积极作用，为提高教学效益和教育质量奠定基础。具体工作中，继续加强教师培训、平台建设、现代资源管理应用、研讨交流等，促进现代资源作用的发挥。（六）关注学生发展注重日常训练 本学期继续对学生各方面素养进行培养，培养学生读书、表达、写字、实践等方面的素质和能力，本学期将继续坚持做好以下几项常规性活动： 1写字。 硬笔书写：本学期还将继续坚持午写，每周一、三、五由语文教师指导学生练字，二、四低年级由数学老师对学生进行数字指导，中高年级数学教师对学生进行练字训练，每周一由教研组长上交一次练字作业。每学期举行一次写字抽测、一次写字比赛，对活动中表现突出的学生评选写字小名星，上学校名星墙。为了使这项工作落到实处，由每天的执勤教干，定时进行检查和督促。软笔：为了提高我校学生的毛笔字书写质量，我们专门聘请了毛笔字书写水平较高的两位老师作为我校3-6年级的毛笔字教师，为学生写好毛笔字奠定了基础。2英语书法及口语抽测。 今年县教研室将对英语书法评价改变形式，将不再进行现场抽测英语书法，而直接利用英语作业进行评分，本学期将加大对英语作业的规范检评力度，切实做好英语书写工作。 对学生学生英语口语能力的培养，学校还将每学期进行两次口语水平抽测。 3.小发明制作论文评比活动。 本学期将贯彻落实好县教研小发明小制作评比活动，学校实行责任到人，数学教师负责小发明小制作，语文教师负责小论文跟踪指导与完成，真正让学生在制作中提高实践能力和创新精神。 4.蓓蕾读书工程学生读书：积极开展丰富的蓓蕾读书工程，营造浓郁读书氛围。各班继续充实图书角，图书册数达到生均3本以上。语文教师要选定责任心强、爱读书的优秀学生任班级图书管理员，做好图书借还记录、保管、图书维护等工作。本学期将开展好书交流、讲故事比赛、演讲比赛、读书论坛等活动，促进读书活动深入开展，让读书成为师生的习惯。教师读书：由学校统一向教师推荐阅读书目，重在要求在课下自学完成，注重阅读、感悟，汲取教育教学经验，而不做摘抄等方面要求，自已根据学习需要自行安排，但学期末需上交一篇高质量的读书收获，进行一次读书论坛活动。（七）加强学生的体育锻炼，增强学生体质，全面提升学生的身体素质强健的身体是工作和学习的基础，我们学校除了平时加强学生的体育锻炼以外，还规定每天没体育课的班级必须满足一个小时的体育锻炼时间，时间放在大课间和课外活动之后，具体锻炼由班主任负责。具体工作安排：一月份1组织期末考试。（伏祥菊 曹翠艳）2对各项工作进行量化评估（伏祥菊 曹翠艳 孙克武）3总结2013年工作，制订2014年工作计划。（伏祥菊 曹翠艳）二月份【学校开展教研活动】 1. 组织学习县教研室工作计划要点，修订完善学校、教研组、个人教学计划（伏祥菊 曹翠艳）2召开教研组长会议研讨备课、作业事宜。（教导处）3成立教学研究团队，研讨本学年教研活动事宜。（教导处）4全面安排蓓蕾读书事宜（曹翠艳）5常规检查（教导处）6.集体备课（教导处）7. 检查课程方案执行情况。（教导处）8组织听胡燕教师的校本课程课堂教学（伏祥菊 曹翠艳 英伟等）9.准备兴趣班开班（伏祥菊）10、二年级数学下册教材培训（陈霞）【落实上级教研活动】 1.参加全县教研工作会议。(伏祥菊 曹翠艳)2.组织参加县校本课程优质课评选 （伏祥菊 曹翠艳 ） 3.组织参加科学实验教学研讨会（陈霞 科学教师）4.参与修订英语基础训练（刘西玲）5.组织参加各学科县区教研员、市兼职教研员会议（王丽娟 李芳丽等） 三月份【学校开展教研活动】1组织第二、三单元教学的考备课（教导处）2组织各教研团队研讨教研活动主题，撰写教研活动方案，并进行实践研究（教导处、教研组）3组织各学科课堂教学开放周活动（教导处）4组织语文空白课时比赛（曹翠艳）5组织教师集体备课（曹翠艳 孙克武等）6. 常规检查（教导处 教研组长）7组织各种蓓蕾读书活动，上交活动材料（曹翠艳等）8组织教师校本培训学习（伏祥菊）9优秀图书角评选（曹翠艳）10准备小发明、小制作、小论文评选（陈霞等）11.组织语文教师参加县素养大赛预选（曹翠艳） 12.进行数学写字比赛，加强作业书写质量。（陈霞）3.组织全体数学教师进行理论学习。（陈霞） 【落实上级教研活动】 1.组织参加小学教师理论测试（教导处）2.组织参加小学数学教学质量分析会（陈霞） 3.组织参加语文中心教研组活动 （曹翠艳） 4.组织参加小学英语教师省优质课预选（孙克武） 5.组织参加县小学英语骨干教师培训（孙克武） 6.组织参加市小学美术研讨会（孙克武） 7.组织参加县小学美术讲课比赛（孙克武） 8.组织参与市校本课程优质课评选（教导处） 9.组织参加市小学综合实践活动优质课评选人员选拔（陈霞 李芳丽） 10.组织参加市语文骨干教师提高班第三次集体学习活动（曹翠艳）四月份【学校开展教研活动】 1.组织第四、五单元教学的考备课（教导处） 2.组织各教研团队问题教研汇报交流会（教导处） 3.组织课外阅读示范课（曹翠艳） 4.组织信息化课堂达标预选活动（教导处） 5.组织集体备课（教导处） 6.常规检查（教导处、教研组长） 7.小发明、小制作、小论文收缴、评选与颁奖（ 陈霞） 8.检查课程方案执行情况。（教导处） 9.组织教师校本理论学习（伏祥菊） 10.组织开展蓓蕾读书活动，并上交材料（曹翠艳 语文教研组长） 12. 组织小学生特长展示选拔工作（孙克武） 13.组织期中质量调研（教导处） 14. 组织语文论文评选（曹翠艳） 15.组织年级学生进行数学周记比赛。（陈霞等） 16.组织全体数学教师进行理论测试。（陈霞） 【落实上级教研活动】1.准备并参加作业送检 （教导处） 2.参加市第二届小学语文青年教师教学论坛（曹翠艳） 3.参加县语文教师素养大赛（曹翠艳） 4.迎接蓓蕾读书工程专项调研（曹翠艳 语文教研组长） 5.组织参加市品德与社会优质课评比（曹翠艳） 6.准备并参加县小学语文课、数学、英语、科学课程资源评比（教导处） 7.组织参加县小学英语优质课评选（孙克武） 8.组织参加市小学美术讲课比赛（孙克武） 9.组织参加市小学美术论文比赛（孙克武） 10.组织参加市小学数学教学研讨会（ 陈霞）五月份【学校开展教研活动】 1.组织第六、七单元教学的考备课（教导处） 2.集体备课（教导处） 3.常规检查（教导处） 4.组织教师说课答辩（曹翠艳） 5.组织开展每人一篇精品教案活动（教导处）6.组织写字、英语口语、实验操作、音体美技能抽测（教导处）7.全面准备小学教学专项督导（曹翠艳） 8.组织学生进行数学应用竞赛。（陈霞等） 9.组织各“教研研究团队”，针对问题式教研进行阶段性成果交流。（陈霞）【落实上级教研活动】1.上报并参加小学生特长展示（孙克武） 2.参加小学教师课堂达标（达标教师） 3.参加市“蓓蕾读书工程”论坛（曹翠艳） 4.参加市语文论文评选（曹翠艳） 5.参加小学数学教研员集中学习（全体数学教师） 6.参加县科学小发明小制作小论文展评（陈霞） 7.参加市小学数学课程资源评比（陈霞）六月份【学校开展的教研活动】1常规检查。（教导处）2.全面搞好复习，迎接小学期末考试。【落实上级教研活动】 1.迎接小学教学专项督导(教导处) 2.组织小学六年级毕业考试（教导处） 3.参加县语文中心教研组活动（曹翠艳） 4.参加县小学英语骨干教师培训（全体英语教师）七月份 1.组织小学非毕业年级期末教学质量监测（教导处） 2.对各项工作进行量化评估（伏祥菊 曹翠艳 孙克武）八月份 1.参加暑期小学教师培训（全体参与） 2.参加县语文中心教研组活动（曹翠艳） 3.参与修订单元作业(曹翠艳 英伟) 4.参加小学数学新教材培训（全体数学教师） 5.组织暑期教师校本培训（伏祥菊）九月份 【学校开展教研活动】 1.组织学习各学科计划，制定教研组计划、教学个人计划（教导处）2.召开教研组长商讨作业设置事宜。（教导处）3.组织集体备课（教导处）4.对二次备课情况考查。（教导处） 5.检查课程方案执行情况。（伏祥菊等）6.研究团队上报研究主题，撰写研究方案，进行研究（教导处）7.组织开展“同课异构”活动（伏祥菊 曹翠艳 孙克武）8常规检查（教导处）9.开展教学质量分析交流会，总结经验（教导处）10组织二、三单元考备课（教导处）11.组织小学数学优质课预选（陈霞）12.组织蓓蕾读书示范课活动。（曹翠艳）13.组织全体数学老师进行理论学习。（陈霞）14.组织学生进行数学写字比赛。（陈霞）【落实上级教研活动】 1.参加小学教学工作会议（伏祥菊 曹翠艳 ） 2.参加语文中心教研组活动（曹翠艳） 3.参加市小学语文骨干教师提高班活动（曹翠艳） 4.参加小学英语阅读教学暨新教材培训（全体英语教师） 5.准备并参加小学美术基本功比赛（王丽娟） 6.准备并参加小学综合实践课程资源评比（陈霞） 7.参加科学实验教学研讨会（陈霞）十月份【学校开展教