人美版小学美术四年级下册第14课《艳丽的大公鸡》教学设计.doc

14艳丽的大公鸡课型：造型表现一、教学目标1、 知识与技能了解冷色、暖色的色彩知识，体会冷暖色搭配的美感。培养感受色彩美得意识，逐步提高学生观察、表达和创作的能力。2、 过程与方法通过观察、比较、欣赏、发现、分析、绘画等方法，感受冷暖色对比运用使画面产生艳丽、活泼的感受。3、 情感态度和价值观提高学生创作色彩画的兴趣，病学会运用色彩知识为生活服务。二、教学重点和难点1、教学重点了解冷色、暖色的色彩知识，体会冷暖色对比的美感。2、教学难点运用冷暖色对比的方法创作特点鲜明、姿态生动、色彩艳丽的大公鸡。三、教学环节课前交流我听说咱班同学特别聪明，特别爱画画，今天，把最好的一面展现出来，有没有信心？一、创设情境、激情导入动物界是一个神奇美妙的世界，每一种动物都非常的独特，今天老师给大家带来了一种动物，我们一起来看一看。视频播放生：大公鸡哦，这是大家都非常熟悉的朋友，刚才的这只大公鸡叫的的时候有什么特点？生：瞪大眼睛、脖子伸长、昂起头、发出高亢悦耳的鸣叫声。师：你观察的真仔细，请你上台来模仿一下大公鸡的形态师：真是一只活灵活现的大公鸡！他还是我们忠实的朋友，每天都催促我们早早起。今天我们就来走进这只大公鸡14课艳丽的大公鸡（板书）请同学们观察，身体由哪几部分组成的呢？生：头、颈、身体脖子、脚趾、翅膀。让我们一起来画一画师：板画大公鸡师：头顶有锯齿状的红鸡冠、小小的圆圆的眼睛、尖尖的嘴，嘴下面还有一个红红的薄片状的肉锤，身体两侧长着漂亮的羽毛，又短又小的翅膀，尾巴很长颜色很艳丽、腿比较细，脚趾前三后一。二、探索交流那这么威风凛凛的大公鸡平时喜欢干什么呀？生：吃虫的、吵架、飞、师：爱吃的大公鸡、十分神奇的大公鸡、爱凶斗的大公鸡、本领真老师这里也有一只大公鸡，我们来看看，。（ppt播放）谁来描述一下，生：金鸡独立、走路、打鸣师：引吭高歌生：走路的时候最神奇了，昂首挺胸，抬起脚，慢慢的走，好像在炫耀他漂亮的羽毛。师：翘着漂亮的尾巴十分神奇大大公鸡。昂首挺胸好像在炫耀他的美艳。他肯定是一只骄傲自信的大公鸡。请看另一只大公鸡，美不美？他身上有哪些颜色？生：红橙、黄、绿黑白。师：哦，原来大公鸡身上色彩这么丰富，真是一只漂亮的大公鸡。大公鸡喜欢炫耀他漂亮的羽毛，我们给他举办一个选美比赛好不好？请我们的小选手出场。出示：红果果、绿泡泡2、认识冷暖色、色彩渐变同学们，你们能说出红果果身上有哪些颜色吗？生：红果果-红色、黄色、橙色、 绿泡泡-蓝色、紫色、绿色 像红色这样的色彩你会联想到什么？生：太阳、红旗、请看日出他带给你什么感受？生：热烈、欢快、温暖、兴奋像这样带给我们温暖、热力的色彩我们把他叫做是暖色（板书）绿泡泡-蓝色、紫色、绿色 这些色彩你会联想到什么？生：大海、森林请看大海他带给你什么感受？生：清凉、凉爽、寒冷想这样的色彩我们把他叫做是冷色 （板书） 那绿泡泡身上的绿色都一样吗？生：不一样。师：哪里不一样。生：深浅程度不同。师：像这种同一种颜色可以采用不同深浅程度的变化，我们把他叫做是渐变。可以是同一种色彩的渐变，也可以是不同色彩根据色相环上的顺序渐变，请看出示色相环。让我们一起在色相环上认识冷暖色吧。出示色相环、补充对比色知识。生：在色相环中，每一个颜色对面（180）度的颜色称为对比色如：学生找。红-绿 黄-紫 蓝-橙每一组对比色都是由一个冷色、一个暖色组成。对比色使色彩对比更强烈3、分析冷暖色、对比色红果果和绿泡泡都觉得自己是最漂亮的，都觉得自己是选美冠军，于是他们开始争吵，就在这时，小艳艳来了，她说我才是最漂亮的，我才是冠军呢！师：哪只公鸡更漂亮呢？你们要当好小评委哦！生：艳艳。师：你真是一个合格的小评委，为什么呢？艳艳身上有哪些颜色？师：哦，原来冷色和暖色加在一起通过渐变使色彩更漂亮，更艳丽。（板书）4、农民画朱光莲的金鸡展翅（小组讨论）我过有一名著名的农民画家，他画了一幅非常艳丽的大公鸡，让我们一起来欣赏一下。请同学们观察这幅作品?整体色彩搭配有什么规律？（小组讨论 ）师：这是大公鸡的姿态是什么？张开翅膀展翅欲飞。生：整体色彩搭配规律：主体部分是冷暖色穿插，以冷色为主，外侧以暖色为主。黑白色彩可以平衡画面，使其他色彩更突出。生：我们小组讨论的是主体是冷色、身体外侧是暖色师：哪个小组来补充生：我们组补充，主体色彩是冷色、但里面还穿插少量的暖色。5、农民画家的作品让我们大饱眼福，小朋友的作品也能让我们大开眼界。请同学们打开课本35页，看看你最喜欢哪个作品，他有什么色彩搭配规律。生：我喜欢这个他的色彩搭配规律有：三、艺术实践刚才的小评委当的很出色，欣赏别人的作品，自己独到的眼光，现在你们肯定跃跃欲试了吧，请拿起手中的画笔，用冷暖对比的方法，设计一个姿态生动、色彩艳丽的大公鸡四、展示交流、多元评价1、谁先来展示？谁来评价一下他的作品，你能给她提点建议吗？你接受吗？我相信你接受他的建议作品肯定更漂亮。师：这只大公鸡的尾巴很漂亮、色彩很艳丽、这是一只神气的大公鸡、强壮的分别从姿态和色彩进行评价威风凛凛的大公鸡、会飞的大公鸡、骄傲挺拔的身姿用了色彩的渐变，使色彩很艳丽、干净。构图很饱满、内容丰富。同学们的作品个个很漂亮，都是响当当的设计师，把你们的作品都贴到黑板上把！五、拓展延伸这