二年级语文第一学期期中考试试卷分析(二套).doc

二年级语文第一学期期中考试试卷分析(二套)目录：二年级语文第一学期期中考试试卷分析一人教版二年级语文上册期中考试试卷分析二- 1 - / 7二年级语文第一学期期中考试试卷分析一期中考试已经结束，从整个班级的情况来看，考试成绩还可以.本次小学语文二年级期中试卷共九个大题，总分为100分.分基础知识(占总成绩的78%.包括拼音，连线，组词，填合适的词，按课文内容填空，加标点符号，查字典.)课外阅读(占总成绩12%.)看图写话(占总成绩10%)这几类组成.主要以课文的知识为主，约占80%，新知识占20%.总目标是掌握基础知识，突出各种能力.一、考试试卷情况分析1、看拼音写词语部分：大部分学生书写正确，但还有小部分同学失分比较多，原因有写错别字的，还有的是书写不规范而扣分.2、在连线，比一比组词，给熟字加偏旁再组词，这几个小题中，组词完成得较好，少数同学失分，主要是因为组词时写了错别字.3、填上合适的词这个题绝大多数学生都做的不错，只有几个孩子将一（ ）桌子填成一（个）桌子，还有两位同学将“块”写错.4、按课文内容填空：大部分学生对课文熟悉，但还有小部分同学课文背不掉，错别字的出现，从而出现了失分. 5、给句子填上合适的标点符号中的第4小题错的同学较多，因为本学期主要学习的标点符号是“.！？”这三个，对于该小题中的冒号及引号学生不是特别熟悉，所以有部分学生出错，这可以理解.6、我会查字典.这个题基本没有错误，学生做得很好.7、课外阅读：完成得还可以，有部分孩子在写“红彤彤”的时候出现了字的错误，不过因为孩子们没有学写这个字，出现错误也是正常的.8、看图写话.这幅图与孩子们的实际可以联系起来，因为每天放学，孩子们都会留下来做值日.所以，大部分孩子都写得非常好，只是在写作的过程中出现一些错别字及拼音拼写错误，以后还应注意纠正.三 、整改措施：针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练.抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测.以时刻了解学生的学习情况.2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写.3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力. 要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础.4 、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读.语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础.5 、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺.今后教学中，我要注重平时的教学，功夫下在平时.让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，争取下次有更大的进步！4 / 7人教版二年级语文上册期中考试试卷分析二本次考试基础知识主要考察了字词的理解和运用等几个方面，很有针对性地考察学生对语文知识的掌握.试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的.从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好.个别学生失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误.一、试卷分析（一）在基础知识方面：1、看拼音写词语中，平时都有接触过的词语，但是由于学生在考试时，注意力不够集中，导致一些简单的拼写出现错误，比如：“解冻”一词，是从课文中来的，但是错误率较高，如“名胜古迹”一词，平时强调了许多遍，还是出现较多的失误.2、比一比组词中，出现了形近字的比较，虽然平时也是强调，但一些差生失误还是较多，特别是“蜜”与“密”的比较.3、辨别词语正确与否，因为这是学生第一次接触这样的类型，所以很多同学不知该怎么做，错误率很高，每个班级90%以上都有错误，导致整体分数不高的原因.（二）在知识运用方面1、词语练习上，ABB、AABB类的词语我们的学生已经练得很熟了，90%的学生在这两个词语样式上没扣分，但写错字较多，特别是“红润润”与“黑压压”，这几个字写错教多.2、圈反义词中，除差生不理解题目外，大部分学生做的不错.3、量词运用中，错的较多的是“五_尺子”、“一_心意”、“更上一_楼”4、标点符号运用，在加标点这一题中，因为是补充标点，并将对话补充完整，大部分学生将标点补充题目做丢了，所以失分率较多.（三）在写作方面本次期中试卷的作文题目是“假如我是”，因为以前没有碰到将作文题目补充完整的题形，所以很多同学就按照题目原样抄回去，自己也不知道在写什么.还有一部分同学，虽然将题目补充完整了，但是缺乏丰富的想象，大家的题目都围绕在“假如我是一滴水”、“假如我是一片云”、“假如我是一朵花”之类的题目，而且思路不够广阔.二、分析原因、提出对策（一）缺乏认真细致的学习习惯.总体上，造成本次成绩不理想的主要原因，还是学生的认真程度不够，平时练习到的题目，有些学生较粗心做错了.如看拼音写字，每个词语都是复习过的，而就是有学生因为字迹不端正而失分.还有就是对新题形缺乏分析，不善于思考.（二）学生的阅读能力和看图写话能力比较薄弱.从这张试卷中，看出学生的写作能力有待提高，在下一阶段的教学中，每周利用固定的时间展开写话训练，高度重视阅读能力和写话能力的培养.（三）后进生补习工作常抓不懈.这