2020年中考化学试题（II ）卷 .doc

2020年中考化学试题（II ）卷 一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）生活中发生下列变化，属于物理变化的是（ ） A . 蜡烛燃烧B . 食物腐烂C . 冰雪融化D . 铁钉生锈2. （2分）（2015兰州）下列属于不可再生能源的是（ ）A . 煤B . 太阳能C . 风能D . 氢能3. （2分）（2014南京）丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香剂下列关于丁二酮的说法中正确的是（ ） A . 丁二酮属于有机高分子化合物B . 丁二酮中含有氧原子C . 丁二酮中氧元素的质量分数最大D . 丁二酮中氢元素的质量分数为6.98%4. （2分）在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子变化的微观示意图如下，下列说法错误的是（ ）A . 甲和乙反应的质量比为17：32B . 该反应的基本类型为置换反应C . 丁是人体中含量最多的物质D . 生成物丙和丁两种物质的分子个数比为1：35. （2分）在冬天气温为5时配制的氢氧化钙饱和溶液，在夏天气温为38时（水的蒸发忽略不计），不可能出现的情况是（ ）A . 溶液变浑浊B . 溶液变为不饱和C . 溶液质量变小D . 溶质质量分数变小6. （2分）小明用如图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识不正确的是（ ） A . 为尽量消耗氧气，红磷应足量B . 用木炭代替红磷，也可获得满意的实验结果C . 若a处没有弹簧夹，则最终进入广口瓶中的水会偏多D . 该实验结果能说明广口瓶内余下的气体有难溶于水、不支持燃烧的性质7. （2分）下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（ ）A . H+Ba2+NO3OHB . H+K+ClCO32C . Na+Ag+NO3CO32D . Na+K+OHSO428. （2分）下列有关氧气的叙述正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体B . 空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭C . 通常情况下，氧气是一种无色无味的气体，密度比空气略大D . 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物二、 填空题 (共5题；共20分)9. （3分）在食盐溶液中混有少量氯化铁，除去的方法是：在混合液中加入适量的_，直到_色沉淀不再增加有关化学方程式是_ 10. （4分）一定条件下，A和B反应生成C和D反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示：（1）一个B分子中含有_个原子（2）A、B、C中属于化合物的是_（填字母序号）（3）若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为_若D为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为_11. （8分）现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶遗失标签的溶液，为了鉴别这些溶液，将它们编号为A、B、C，并按下图步骤进行实验，观察到以下现象： （1）写出试剂的名称是_；是_ （2）写出三种溶液的化学式：A_、B_、C_ （3）写出生成白色沉淀的反应的化学方程式_ （4）写出A与B反应的化学方程式：_ （5）本实验如果将步骤与步骤颠倒，能否达到实验目的？_12. （3分）AE是初中化学常见的物质，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然气的主要成分。（1）反应的化学方程式为_。 （2）反应所属的基本反应类型是_。 （3）E物质作燃料的优点是_(答一点)。 13. （2分）碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳,反应的化学方程式为_；充分加热24g含氧化铜的碱式碳酸铜固体,若反应前后固体中铜元素的质量分数之比为3：4,则该反应生成水和二氧化碳的质量之和为_g。三、 实验与探究题 (共2题；共15分)14. （8分）下列是化学兴趣小组用过氧化氢制取氧气的实验，目的是探究影响化学反应快慢的因素，相关数据如下表所示(“常温”通常是指20；“浓度”指溶质的质量分数)：（1）表格中的氧气体积为_mL，通过以上实验对比可知，化学反应快慢与温度的关系为_。 （2）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气最适合的条件是_(填序号)。 （3）定量比较反应快慢，除了表格中的方法外，还可以采用_。写出该反应的化学方程式_。 （4）如果要证明二氧化锰在化学反应前后的化学性质不变，可用什么实验方法?请写出实验的步骤、现象和结论_。 （5）查阅资料可知：氧化铜也能加快过氧化氢的分解反应速率，给你一根铜丝、酒精灯、坩埚钳、石棉网、火柴、试管、5过氧化氢溶液等。请你设计实验探究影响过氧化氢分解速率的因素，并写出实验步骤和实验现象。_、_15. （7分）化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？【查阅资料】浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。【提出猜想】甲：气体是H2；乙：气体是SO2；丙：气体是SO2和H2。【实验探究】为了验证上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如下图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：（1）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有_。 （2）B装置的作用是_。 （3）C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是_；加热一段时间后，观察到_，证明气体中含有H2。 （4）写出D瓶中发生的反应的化学方程式_。 （5）【讨论】锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么在反应过程中又产生了氢气呢？用文字简述原因：_。锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是_（任填一种合理的答案）。四、 计算题 (共1题；共5分)16. （5分）小赵在实验室用粗锌和稀硫酸反应制取氢气，他将10g锌（杂质不与酸反应）加到100g稀硫酸中，恰好完全反应，剩余物质总质量为109.8g。问：稀硫酸的溶质质量分数？第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共5题；共20分)9-1、10-1、11-