新田镇《义务教育法》贯彻实施情况汇报.doc

新田镇贯彻实施义务教育法情 况 汇 报在县委、县政府的正确领导和县有关部门的关心支持和指导下，我镇认真贯彻落实中国教育改革和发展纲要、中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法等法律法规和文件精神，在全镇人民的共同努力下，于 年实现了全镇的“普九”目标。现将我镇贯彻实施义务教育法情况具体报告如下：一、义务教育法贯彻实施情况（一）义务教育法宣传情况1、提高认识，统一思想由于历史的原因，我镇教育起步晚，发展慢，基础教育普及程度低，人均受教育年限低，教育滞后严重影响了经济的发展和社会的进步。根据我镇的实际情况，镇党委、政府指出：“普及义务教育，要增加危机感，增强使命感和紧迫感。要进一步提高认识，统一思想。”结合本镇的实际，认真研究解决普及义务教育中存在的问题。2、健全机构 加强领导为顺利实施普及义务教育工作，加强对工作的领导。镇党委、政府成立领导机构，负责全镇普及义务教育工作。领导小组组长由镇人民政府镇长担任，副组长由分管教育的副镇长担任，成员由各所站负责人、各村委会主任组成。党委、政府领导分片挂钩，各村委会干部具体负责，并与14个村（居）委会签订了目标责任书，使义务教育工作层层得到落实，上下有人抓，有人管。3、以宣传为突破口，营造良好的社会氛围为了顺利实施义务教育工作，我镇积极行动起来，首先在镇三级干部会议上，把义务教育法的有关内容、要求作了广泛宣传。一是各村（居）委会召开工作会议，宣传教育法律法规，宣传实施义务教育的重要意义。二是把义务教育法等教育法律法规印发到各村组和群众手中，让各级领导和群众学习、掌握义务教育法的有关政策和要求。三是组成工作队深入村片宣传教育法律法规，宣传义务教育法，动员适龄少年儿童入学接受义务教育。四是中小学利用校会、班会等向教职工、学生宣传义务教育法，利用家长会、家访等机会向家长和群众宣传教育法律法规。五是配合有关部门加大对学校周边环境的治理力度。六是在主要公共场所、重要路线、交通干线、明显建筑物上题写永久性宣传标语10多条，在各校门前、街道上悬挂宣传标语。 通过广泛、深入地宣传教育活动，教育法律法规已是家喻户晓，人人皆知，使全镇人民群众充分认识贯彻落实义务教育法和实现义务教育重大意义，增强了广大人民群众的教育意识、法律意识，营造了依法治教的社会氛围，形成了全社会关心、重视、支持教育的良好局面。（二）义务教育公共保障机制情况1、落实义务教育经费“三个增长”（1）财政对教育的拨款：2006年、2007、2008年县财政经常性收入比上年增长比例分别为12%、-53.57%、7%；财政对教育的拨款比上年增长比例分别为：20.49%、59.91、9%。（2）年生均教育事业费：2006年、2007年、2008年小学年生均教育事业费分别为1768.55元、2788.63元、1503元；2006年、2007年、2008年初中年生均教育事业费分别为3241.16元、1756.76元 、2010元。（3）财政拨发的年生均公用经费：2006年、2007年、2008年的小学生均公用经费分别为188.43元、882.88元、223元；初中生均公用经费分别为964.63元、793.61元、397.3元。2、教职工工资，随全县中小学教职工工资按时足额发放。3、我镇认真执行“两免一补”政策，20082009年，全镇共有2152名中小学生享受了“两免一补”政策。（三）义务教育发展情况1、做好务工子女接受义务教育的工作，对务工子女入学与当地居民一视同仁。学校对家庭确实有困难的学生发放补助金，使许多贫困学生得以返校学习，发动全社会捐资助学，建立救助贫困学生的长效机制，帮助贫困学生完成学业，不让学生因贫困而辍学。2、在中央、省、市、县的大力支持下，我镇实施了“新田中学综合教学楼”、“屯寨新民小学”、“田心小学教学楼”等基础设施建设工程，中小学办学条件明显改善。3、优化整合教育资源，积极发展民办教育。2008年以来，我镇共撤并教学点 个，由原来 个缩减为 个。鼓励和支持发展民办教育，批准开办了 1 所民办幼儿园，公办、民办教育协调发展初步形成。（四）素质教育实施情况1、素质教育全面推进。全面推进素质教育是党中央、国务院为加快实施科教兴国战略作出的重大战略决策。我镇于2008年全面实施了以中小学课程改革为核心的素质教育，课改工作的全面展开，使“教育以育人为本，学生为主体”的观念得以确立，全镇学校德育教育、体卫艺教育、法制教育和心理健康教育得到了切实加强，中小学生综合素质明显提高。今年参加中考上级下达及格指标 人，实际完成 人，超额完成 人，其中500分以上 人，素质教育取得实质性进展。2、学生入学率、巩固稳步提高。全镇现辖1所中心校，3个完小，3个教学点，52个班级，其中16年级40个班级，学生1599人。全镇适龄儿童712周岁儿童1185人，小学712周岁适龄儿童在校生1164人，入学率为8.3%；1315周岁适龄少年633人，79年级12个班，初中阶段在校生570人，入学率为90.04%；15周岁人口初等教育完成率80.37%；17周岁初级中等教育完成率95.7%；青壮年非文盲率98.7%（五）师资队伍情况教师队伍建设得到加强。按照“稳定、充实、提高”的原则，不断加强教师队伍建设，努力提高教师素质和教学水平。全镇共有教职工123名、其中初中专任教师22人、小学专任教师84人，全镇小学教师学历合格率100%，初中教师合格率95.4%。我镇历来十分重视教师队伍建设，在实施“普九”的过程中，把教师队伍建设摆在了重要的地位。一是组织教师认真学习党的路线、方针、政策，学习全国、省、市基础教育工作会议精神，教育法律法规，不断提高教师的政治素质。二是认真贯彻执行中小学教师职业道德规范，在全镇教师队伍中，深入、广泛的开展以“三爱”（爱教育、爱学校、爱学生）、“三全”（全面贯彻教育方针、全面提高教育质量、全面推进素质教育）、“三让”（让社会满意、让家长放心、让学生成长）为主要内容的师德教育活动，加强师德建设。三是按规定和要求组织在职教师全员参加继续教育，使教师的知识不断得到更新、充实，教师的业务素质不断得到提高。四是加强教师教育科研能力转变教育观念，积极组织教师进行教育创新、教育科研、素质教育工作。五是动员鼓励在职教师参加自学考试、函授学习，努力提高教师的学历层次。二、存在的问题和困难1、由于历史的原因，我镇教育事业起步晚，起点低，与其它乡镇相比差距大，人均受教育年限比较低，部分群众缺乏应有的文化科学知识，教育意识还比较淡薄，重视、关心、支持教育的热情不是很高。 2、我镇地处山区，因贫穷辍学现象较为严重。资助贫困生的资金相当有限，长期的贫困生救助问题很难解决。3、家长法律意识淡薄，教育观念相对滞后，没有送子女入学是义务的意识，动员组织学生入学困难，“防流控辍”的任务仍然十分艰巨，不依法送子女入学的现象仍存在。4、教育投入不足，学校办学条件有待改善，部分学校校舍比较简陋，现有教学仪器、设备比较落后，不能适应现代教学实验、信息技术教育的需要。5、初中教育规模小、师资弱、质量低；学前教育规模小，发展缓慢，制约基础教育的发展；小学基础教育薄弱，优质教育资源紧缺，教育质量整体水平不高，难以满足人民群众的需求；教育改革推进缓慢，体制机制缺乏活力。6、文化环境缺乏有效的监管机制，黑网吧、游戏厅、桌球室等场所均有学生进入，屡禁不止。7、受近年来社会不良风气的影响，学生逃、厌学、违纪现象严重，反复教育效果极不理想，欲处理又恐与有关法律法规相抵触。三、意见和建议1、强化措施，抓好“两基”巩固提高工作。我镇虽然如期实现了“两基”攻坚目标，但由于“两基”工作基础差，底子薄，巩固“两基”任务还很艰巨，因此，我们要加强领导，继续完善措施，认真做好“防流控辍”工作。加大对新修订的义务教育法的宣传力度，提高家长对子女接受学校教育重要性的认识。学校要努力改进教学方式，提高教学水平，增强学习的趣味习性和吸引力，想方设法解决学生不愿上学的问题。2、整合资源，调整学校布局。根据县教育局制定的学校布局调整规划，统筹规划全镇辖区小学布局，优化教育资源配置，实现学校布局的科学化、合理化。3、加强管理，全面提升教育教学质量。在巩固提高“两基”成果的同时，全镇教育将转向狠抓教育教学质量的提升。一是要大力加强学校管理，以管理促质量、促效益，以突出教学质量为中心，全面发展为根本，学生成才为目的，严格加强教学常规管理，积极开展教学研究，通过创新教育方法和手段，努力满足学生个性成长的需要；二是要积极推进现代信息技术教育，与教学和管理相集合，把教育信息化作为提高教育教学质量的新手段；三是要加强教师队伍建设，高度重视教师继续教育和业务素质培训提高工作，组织开展多种形式的教师培训，加快青年骨干教师培养力度，进一步提高学校骨干教师业务是水平；四是要认真做好新课程改革工作，不断推进素质教育的发展，加强教育科研工作，重视课题研究，认真开展丰富多彩的教育科研活动，活跃