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人教版(新课程标准)六年级上册语文第二组第6课怀念母亲同步检测(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共10题;共59分)1. (5分)我能写词语。ling gun huji qnzo yshn zh_2. (3分)看图选音节填空。b b f b f_ _ _3. (6分)词语对对碰。_风车_帽子_灯笼_口水_尾巴_书包4. (9分)在横线上填上恰当的汉字,使之搭配成词语。sh各_己见神经中_途同归_眉展眼zhng_月_夺_扎_狞_汽5. (4分)选择合适的词语搭配。装_ 架子栓_ 浮桥搭_ 泥沙修_ 铁牛6. (3分)写出近义词。爱慕-_ 安然-_ 遨游-_7. (4分)写出近义词仍然_ 屹立_ 装点_ 热情_8. (13分)句子练习。 (1)把句子说具体。_的柳条随着风儿_。_的海面上行驶着_。(2)树上的鸟儿在叫。(改写为拟人句) (3)加标点。快看_多漂亮的花儿呀_妈妈_你怎么还不休息啊_9. (4分)写出下列词语的反义词。崇高_灵巧_强烈_增添_10. (8分)阅读下文,回答问题电话铃响了。我拿起听筒,听到对方在唤“张老师”,我问:“你是我的哪位弟子?我怎么听不出来?”对方笑了,说:“张老师,不怪您,我都毕业五年了。我没考上大学,总觉得没脸见老师,这么多年也没回过母校今天我终于凭实力竞争得到了厂长这一职务。上面让我填一张履历表,在填高中阶段的证明人时,我写上了您的名字,不知咋的,就特激动,特想您!赶紧找到您的电话号码,拨通了这个电话”我的眼睛有些发潮。我想,我是一个多么幸福的人啊!(1)根据短文填空“我”没脸见老师的原因是_。“我”特激动是因为_。“我”的眼睛有些发潮是因为_。(2)文中的老师为什么说自己是一个幸福的人?你知道他的幸福是什么吗? 二、 阅读理解 (共2题;共44分)11. (25分)阅读下文,回答问题我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧 , 只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。(1)文段出自课文_,作者_。 (2)在文中给划线的字注音。_曾奔丧待数(3)解释下面句中划线字的含义。只在母亲身边待了几天。_我痛哭了几天。_抱终天之恨。_(4)文中两个“只”字强调的意思不同,表达的情意也不同,请根据你的理解填空。只强调了_,应读出_之情。只强调了_,应读出_之情。(5)文中“我的愿望”指的是( )(填序号) A . 随母亲于地下B . 能够最后见上母亲一面C . 多一点时间陪陪母亲D . 大学毕业后供养母亲(6)写出你对画线的句子的理解。 (7)从这段文字中,你读懂了什么? 12. (19分)阅读下文,回答问题我代表我的祖国徐悲鸿是我国杰出的画家。1919年到1927年,徐悲鸿在欧洲留学。由于当时中国在世界上没有什么地位,中国留学生常受到别人的歧视。一次,许多留学生聚会。一个外国学生站起来,恶毒地说:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,_把他们送到天堂去深造,_成不才。”在一旁的徐悲鸿被激怒了,他走到那人面前,大声说:“先生,你不是说中国人不行吗?那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,我们比一比,等到学习结业,看到底谁是人才,谁是蠢才!”为了提高自己的绘画水平,徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画,他一去就是一天,不到闭馆不出来。徐悲鸿的勤奋感动了法国画家达仰,他主动邀请徐悲鸿到他家做客,在他的画室里画画,并亲自给徐悲鸿指导。后来,徐悲鸿进入了巴黎国立高等美术学校,在几次竞赛和考试中获得第一名。1924年,他的油画在巴黎展出时,轰动了美术界。徐悲鸿成功了!那个在大家面前骂中国人无能的洋学生,不得不承认自己不是中国人的对手。(1)从文中找出下列词语的近义词。鄙视_ 狠毒_(2)在文中的横线上用上恰当的关联词语。中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,_把他们送到天堂去深造,_成不才。(3)文中讲“在一旁的徐悲鸿被激怒了”,他被什么激怒了? (4)徐悲鸿的勤奋表现在哪些地方? (5)读了这个故事,你有什么感受? 三、 语言表达 (共1题;共5分)13. (5分)星期天,你和表妹在玩儿游戏。表妹不小心跌倒了,她号啕大哭起来。爷爷听到哭声赶来了,一看,还以为是你欺负了她,便责备起你来。这时,你怎样向爷爷解释清楚?第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共10题;共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、

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