遗传难题拔高大题专训.doc

.高一下遗传难题拔高训练1(16分)下图是某一年生白花传粉植物(2n=12)的某些基因在亲本细胞染色体上的排列情况。该种植物的高度由三对等位基因B、b，F、f，G、g共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，还可以累加，即显性基因的个数与植株高度呈正相关。已知图示中母本高75 cm，父本高45 cm，据此回答下列问题。（1）若图示母本细胞正处于分裂过程中，则该细胞内可形成_个四分体。（2）上述亲本杂交子代F1的高度是_cm，若考虑图中所示全部基因，F1测交后代中 高度为55 cm的植株有_种基因型。（3）若基因E纯合会导致个体死亡，则F1自交得到的F2中杂合子Ee所占比例为_（4）该种植物红花与白花由两对等位基因控制，基因D、d位于l、2号染色体上，另一对等位基因为A、a，且D控制色素的合成，A抑制色素的合成。请完善下列实验步骤，探究基因A和a是否也位于1、2号染色体上(不考虑交叉互换和突变)。第一步：选择基因型为_的纯合亲本进行杂交得到F1种子。第二步：种植F1种子，待植株成熟让其_交，得到F2种子。第三步：种植F2种子，待其长出花朵，观察统计花的颜色及比例。结果及结论：若F2植株的_，说明A、a不位于1、2号染色体上。若F2植株的_，说明A、a位于1、2号染色体上。2(26分)I.(14分)光呼吸是指植物在光照下吸收02、分解有机物、产生CO2、不产生ATP。光呼吸发生的场所有叶绿体和线粒体等等。（1）比较细胞呼吸与光呼吸，细胞呼吸的场所是 、不同于光呼吸的条件有 不同于光呼吸的结果是 。（2）利用光呼吸抑制剂亚硫酸氢钠喷洒小麦,能取得明显的增产效果(其有效浓度：1OO-300ppm)。为了探究亚硫酸氢钠使小麦增产的适宜浓度，请完成下列实验步骤：将环境相同且适宜、小麦长势均相同的大块实验田平均分成4等份，分别标号为1、2、3、4。 。在小麦生长期，适时地 。如果实验方法正确,则结果将使实验田小麦在上述亚硫酸氢钠浓度范围内，增产情况接近正态分布。（3）以上实验避免了盲目操作造成的浪费,此实验被称为 。为了进一步探究亚硫酸氢钠使小麦增产的最适宜浓度,应该如何进行实验？ 。II.(12分)家蚕蚕体有斑纹由常染色体上的基因A控制，基因型aa表现为无斑纹。斑纹颜色由常染色体上另一对基因(B/b)控制,BB或Bb为黑色，bb为灰色。（1）现选用两纯合亲本甲，乙杂交得到F1，F1测交结果如下表：亲本甲的性状为无斑纹，乙的基因型为 （2）F1雌雄交配所得F2的性状和分离比为 。F2中自交不发生上述性状分离的个体占 。（3）A/a所在染色体偶见缺失现象，如图所示。染色体缺失的卵细胞不育，染色体缺失的精子可育。基因型为A0a的蚕雌雄交配,子代的表现型和比例为 。（4）家蚕中，雌性性染色体为ZW,雄性性染色体为ZZ。家蚕体壁正常基因（T)与体壁透明基因(t)是位于Z染色体上的一对等位基因。现用有斑纹体壁透明雌蚕（A0aZtW)与 有斑纹体壁正常雄蚕(A0aZTZT)杂交得到F1 ,将其中有斑纹个体相互交配,后代中有斑纹体壁正常雄性个体和有斑纹体壁正常雌性个体分别占 、 。3、拟南芥的A基因位于1号染色体上，影响减数分裂时染色体交换频率，a基因无此功能；B基因位于5号染色体上，使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分离，b基因无此功能。用植株甲(AaBB)与植株乙(AAbb)作为亲本进行杂交实验，在F2中获得了所需的植株丙(aabb)。(1)a基因是通过将TDNA插入到A基因中获得的，要确定TDNA插入位置时，应从下图中选择的引物组合是_。注：I 、II、 III 为引物(2)杂交前，乙的1号染色体上整合了荧光蛋白基因C、R。两代后，丙获得C、R基因(图2)。带有C、R基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光。丙获得了C、R基因是由于它的亲代中的_在减数分裂形成配子时发生了染色体交换。丙的花粉母细胞进行减数分裂时，若染色体在C和R基因位点间只发生一次交换，则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是_。、有一果蝇品系，其一种突变体的X染色体上存在ClB区段(用XClB表示)。B基因表现显性棒眼性状；l基因的纯合子在胚胎期死亡(XClBXClB与XClBY不能存活)；ClB存在时，X染色体间非姐妹染色单体不发生交换；正常果蝇X染色体无ClB区段(用X表示)。 请回答下列问题： 上图是研究X射线对正常眼果蝇X染色体诱变示意图。为了鉴定X染色体上正常眼基因是否发生隐性突变，需用正常眼雄果蝇与F1中_果蝇杂交，X染色体的诱变类型能在其杂交后代_果蝇中直接显现出来，且杂交后代中雄果蝇X染色体来源于_。4（20分）某种鸟（2N=28）的羽色受两对相互独立的等位基因控制，其中A、a基因在性染色体的非同源区，B、b基因在常染色体上，位置如图1所示。基因A控制蓝色物质的合成，基因B控制黄色物质的合成，aabb个体显白色，其遗传机理如图2所示。鸟类含性染色体ZZ时为雄性；含ZW时为雌性。图3为这种鸟一个家系的羽色遗传系谱图，请回答下列问题：（1）2号基因型为_，3号与2号交配生出7号时，产生的卵细胞基因型为_，并在图4的方框中画出3号减数分裂产生此卵细胞减数第一次分裂后期的图像（只需画相关基因的染色体，并在染色体的对应位置标注相关基因）。（2）若5号与6号交配，后代8号为白色羽毛的概率为_。（3）图2说明基因通过_，从而控制生物性状。若已知酶A的氨基酸排列顺序，并不能确认基因A转录的mRNA的碱基排列顺序，原因是_。若要测定该种鸟的基因组序列，则应测定_条染色体上的碱基序列。（4）欲在一个繁殖季节内鉴定某黄色雄性个体的基因型，请设计以下杂交实验：第一步：选择多只_雌性个体与之杂交;第二步：若子代_，该黄色个体为杂合子；第三步：若子代_，该黄色个体很可能为纯合子。5（10分）果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传实验材料。请回答：（1）某果蝇红眼（A）对白眼（a）为显性，位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上。一只基因型为BbXaY的雄果蝇，它的白眼基因来自亲本的 果蝇；若此果蝇的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为BbbXa的精子，则另外三个精子的基因型分别为_。（2）现有五个果蝇品系都是纯种，其表现型及相应基因所在的染色体如下表。其中，25果蝇品系均只有一个性状为隐性，其他性状均为显性纯合，且都由野生型（长翅、红眼、正常身、灰身）突变而来。请据表回答问题：亲本序号12345染色体第染色体X染色体第染色体第染色体性状野生型（显性纯合子）残翅(v)白眼(a)毛身(h)黑身(b)其余性状均为纯合显性性状通过观察和记录后代中翅的性状来进行基因分离规律的遗传实验，选用的亲本组合是_。(填亲本序号)；其F2表现型及比例为_时说明其遗传符合基因分离规律。若要进行基因自由组合规律的实验，选择1和4做亲本是否可行？_，为什么？_；若选择2和5做亲本是否可行？_，为什么？_。（3）研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇CIB品系XBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e，且该基因与棒状眼基因B始终连锁在一起，如图所示。e在纯合 (XBXB、XBY)时能使胚胎致死，无其他性状效应，控制正常眼的基因用b表示。为检测经X射线辐射后的正常眼雄果蝇A的精子中X染色体上是否发生了其他隐性致死突变，实验步骤如下：将雄果蝇A与CIB系果蝇交配，得F1，在F1中选取大量棒状眼雌果蝇，与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交，统计得到的F2 的雌雄数量比。预期结果和结论：如果F2中雌雄比例为_，则诱变雄果蝇A的精子中x染色体上未发生其他隐性致死突变；如果F2中雌雄比例为_，则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突变。6（除特殊标注外，每空2分,共15分）.果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分，受基因D、d控制；翅形有长翅与残翅之分，受基因B、b控制。某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄蝇进行杂交试验，发现其结果与理论分析不吻合，随后又用这对果蝇进行多次试验，结果都如下表所示。 （1）眼形和翅形中属于伴性遗传的是 （1分）。（2）图中F1代的圆眼残翅雌蝇中纯合子所占比值为 （1分）。（3）试验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为 （2分）的个体不能正常发育成活。.野生型果蝇中，眼色的红色由常染色体上A基因决定，aa 的个体不能产生色素表现为白眼。但另一对独立的基因Ee中，E使红眼色的变为紫色，e则无作用。现有两纯种杂交，F1自交得F2，结果如下：（1）基因Ee位于_ 染色体上（1分）（2）亲代的基因型为：红眼雌蝇_（1分）（3）F2代的基因型共有_种。（1分）（4）为确定F2代中某紫眼雄蝇的基因型，将其与双隐性纯合雌蝇测交。若后代表现型为_ 两种，则其基因型为_。若后代中出现_种表现型，则其基因型为_。7（每空2分，共24分）完成下列遗传题：I某种鸟（雄性ZZ，雌性ZW）的羽色由两对等位基因（B、b和D、d）控制，两对等位基因独立遗传。当B和D同时存在时表现为栗色；B存在而D不存在时表现为黄羽；其余情况表现为白羽。为探究控制羽色的基因在染色体上的分布特点，研究小组利用纯合亲本分别进行正反交实验，如下图所示。请回答：（1）由上述实验结果推知，D和d基因位于 （常/Z）染色体上。（2）实验一的F1雌雄个体自由交配，理论上F2 的雄鸟中纯合子占 ，雌鸟的表现型及比例为 。（3）实验二的F1基因型为 、 。（4）若要根据子代羽色判断性别，可从上述实验中选取合适的F1栗羽鸟作为 （父本/母本）与亲本黄羽鸟杂交。II某种植物花的颜色由两对基因(A和a，B和b)控制，A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同)，B基因为修饰基因，淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：基因组合A_BbA_bbA_BB或aa_花的颜色粉色红色白色（1）让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株花色全是粉色的。请写出可能的杂交组合亲本基因型 。（2）为了探究两对基因(A和a，B和b)是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，已给出两种类型，请将未给出的类型画在方框内。如图所示，竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点。实验步骤：第一步：粉花植株自交。第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论：a若 ，两对基因在两对同源染色体上(符合第一种类型)。b若子代植株花粉色白色11，两对基因在一对同源染色体上(符合第二种类型)。c若 ，两对基因在一对同源染色体上(符合第三种类型)。（3）请用遗传图解写出题（2）中第一种类型植株的测交情况（4分）。8（18分）小鼠品系众多，是遗传学研究的常用材料。下图是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在染色体上的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制，这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDFF的成鼠最重， aaddff的成鼠最轻）。请回答下列问题：（1）在该小鼠的种群中，控制体重的基因型有 种。用图中亲本杂交获得F1，F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重与亲本相同的个体占 。（2）将小鼠生发层细胞染色体上的DNA用3H标记后（即第一代细胞）转移到无放射性的培养液中培养，在第二代细胞进行分裂的后期，每个细胞中含放射性的染色体数目是 条。（3）小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制，位于1、2号染色体上。经多次实验，结果表明，上述亲本杂交得到F1后，让F1的雌雄小鼠自由交配，所得F2中有毛鼠所占比例总是25，请推测其原因是 。（4）小鼠的体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色， B决定有色素，b决定无色素（白色）。已知Y与y位于1、2号染色体上，图中母本为纯合黄色鼠，父本为纯合白色鼠。请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上（仅就体色而言，不考虑其他性状和交叉互换）。第一步：选择图中的父本和母本杂交得到F1；第二步： ；第三步： 。结果及结论： ，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上； ，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。9 (8分)某种植物花的颜色由两对基因(A和a，B和b)控制，A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同)，B基因为修饰基因，淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：基因组合A_BbA_bbA_BB或aa_花的颜色粉色红色白色(1)让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株花色全是粉色的。请写出可能的杂交组合亲本基因型_。(2)为了探究两对基因(A和a，B和b)是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，已给出两种类型，请将未给出的类型画在方框内。如图所示，竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点。 第一种类型 第二种类型 第三种类型 实验步骤：第一步：粉花植株自交。第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论：a若_，两对基因在两对同源染色体上(符合第一种类型)。b若子代植株花粉色白色11，两对基因在一对同源染色体上(符合第二种类型)。c若_，两对基因在一对同源染色体上(符合第三种类型)。10有一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因(D和d，H和h)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。花纹颜色和基因型的对应关系如下表：现存在下列三个杂交组合，请回答：甲：野生型白色F1：野生型，橘红色，黑色，白色乙：橘红色橘红色F1：橘红色，白色丙：黑色橘红色F1：全部都是野生型(1)甲组杂交方式在遗传学上称为_，甲组杂交子一代四种表现型的比例是_。(2)让乙组后代F1中橘红色无毒蛇与纯合黑色无毒蛇杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是_。(3)让丙组F1中的雌雄个体交配，后代表现为橘红色的有120条，那么表现为黑色的杂合子理论上有_条。(4)野生型与橘红色个体杂交，后代中白色个体概率最大的亲本的基因型组合为_。11果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料，请回答下列相关的问题：（1）雄果蝇的染色体来自亲本中的蝇，并将其传给下一代中的蝇。卷刚毛弯翅雌果蝇（纯合子）与直刚毛直翅雄果蝇杂交，在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅，所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于 和 染色体上（如果在性染色体上，请确定出 或）。控制刚毛和翅型的基因分别用D、d和E、e表示，F1雌雄果蝇的基因型分别为 和 。F1 雌雄果蝇互交，F2中直刚毛弯翅果蝇占的比例是 。（2）果蝇与人类相似，均属于 型性别决定。下表列出了人类、果蝇的性染色体组成与性别的关系。由上表可知，果蝇的性别取决于染色体的数目。探究果蝇眼色的遗传方式过程中，摩尔根做了下列杂交实验：白眼雄果蝇红眼雌果蝇全部红眼白眼雌果蝇红眼雄果蝇雄果蝇全部是白眼，雌果蝇全部是红眼但他的学生蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外：每20003000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇，同时每20003000只雄果蝇中也会出现一只红眼不育果蝇。从性染色体异常角度分析，很可能的原因是亲本（白眼雌红眼雄）果蝇在减数分裂过程中同染色体没有分离导致的。据此分析，杂交子代中的白眼可育雌果蝇和红眼不育雄果蝇的基因型分别是（控制红、白眼色基因分别用B、b表示）.（2分）12兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等控制毛色的基因在常染色体上。其中，灰色由显性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均为B基因的等位基因。（1）已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系（即如果b1对b2显性、b2对b3显性，则b1对b3显性）。但不知具体情况，有人做了以下杂交试验（子代数量足够多，雌雄都有）：甲：纯种青毛兔纯种白毛兔F1为青毛兔乙：纯种黑毛兔纯种褐毛兔f1为黑毛兔丙：F1青毛兔f1为黑毛兔请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状，并结合甲、乙的子代情况，对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断：若表现型及比例是 ，则b1、b2、b3对b4显性，b1、b2对b3显性，b1对b2显性（可表示为b1b2b3b4，以下回答问题时，用此形式表示）若青毛：黑毛：白毛大致等于2:1:1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是 。（2）假设b1b2b3b4。若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占125%。该灰毛雄兔的基因型是 。若让子代中的青毛兔与白毛兔交配，后代的表现型及比例是 ，并请写出遗传图解 。13请根据不同鼠种毛色性状遗传研究的结果分析回答下列问题。（1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，由一对等位基因控制。已知褐色为显性，若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或是常染色体上，应该选择的杂交组合是_。 （2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。受两对独立遗传并具有完全显隐性关系的等位基因（A和a，B和b）控制，如下图所示。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的胚胎死亡。分析可知：由图可知，基因可通过控制_，来影响色素的合成。黄色鼠的基因型有 种，两只黄色鼠交配，后代黄色鼠所占的比例为_两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1:6，则这两只青色鼠亲本个体基因型可能是_。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色：灰色为 。若让子代杂合黄色鼠与杂合灰色鼠交配，请用遗传图解预测后代的表现型及比例。14鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答：（1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是 。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是 。（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现 性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为 的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状。（3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代 ，则该推测成立。（4）三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本，进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼，其基因型是 。由于三倍体鳟鱼 ，导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种。15小鼠尾形的弯曲与正常为一对相对性状，由等位基因B、b控制，若小鼠的受精卵无控制尾形的基因（B、b），将导致胚胎致死。正常尾雌鼠与弯曲尾雄鼠交配，F1雌鼠全为弯曲尾，雄鼠全为正常尾。请回答：（1）控制小鼠尾形性状的基因位于_染色体上，且弯尾性状为 性。（2）让F1雌雄鼠交配，其中雌鼠产生的卵细胞的基因型及比例是 ，F2的表现型及比例是 。（3）在雌鼠群体中有19的弯曲尾个体，则鼠群体中B基因的频率为_，让群体中正常尾雄鼠与弯曲尾雌鼠交配，后代中出现正常尾雄鼠的概率为_。（4）在一次正常尾雌鼠与弯曲尾雄鼠交配中，F1中出现了一只正常尾雌鼠（T），推测可能是父本产生配子时B基因突变为b或B基因所在染色体片断缺失所致，为检验是何种原因所致，某研究小组让这只正常尾雌鼠（T）与弯曲尾雄鼠交配得F1中的雌鼠全为弯曲尾，再让F1雌鼠与弯曲尾雄鼠交配得F2， 若F2幼鼠中雌：雄_，则为B基因突变为b基因所致； 若F2幼鼠中雌：雄_，则为B基因所在染色体片断缺失所致。16家鼠的毛色与位于两对同源染色体上的两对等位基因A、a和B、b有关。毛色色素的产生必须有基因A存在，能产生色素的个体毛色呈黄色或黑色，不产生色素的个体毛色呈白色。基因B使家鼠毛色呈黑色，而该基因为b时，家鼠的毛色为黄色。现将黄毛雌性与白毛雄性两只纯系的家鼠杂交，后代中黑毛都是雌性，黄毛都是雄性。请回答下列问题。（1）等位基因A、a位于_染色体上，等位基因B、b位于_染色体上。（2）亲本黄毛雌性家鼠的基因型是_。让F1雌雄鼠杂交得到F2，则F2中黄毛雌家鼠的概率是_，白毛家鼠的基因型有_种。（3）现有杂合黑毛雄家鼠一只，利用测交来验证自由组合定律，请你用遗传图解表示。（4）经研究发现，在家鼠存在等位基因A、a的染色体上还有一对控制眼色的基因D、d，下图是某家鼠体细胞的1、2号染色体及其上的基因的关系图，请分析回答小题。该家鼠的基因型为_若不考虑染色体片段交换的情况下，该家鼠通过减数分裂能产生_种基因型的配子。17在某种安哥拉兔中，长毛（由基因HL控制）与短毛（由基因HS控制）是由一对等位基因控制的相对性状。某生物育种基地利用纯种安哥拉兔进行如下杂交实验，产生了大量的F1与F2个体，统计结果如下表，请分析回答下面的问题。实验一（）长毛短毛（）F1雄兔全为长毛雌兔全为短毛实验二F1雌雄个体交配F2雄兔长毛短毛31雌兔长毛短毛13（1）实验结果表明：控制安哥拉兔长毛、短毛的等位基因（HL、HS）位于_染色体上；F1雌雄个体的基因型分别为_。（2）F2中短毛雌兔的基因型及比例为_。（3）若规定短毛为隐性性状，需要进行测交实验以验证上述有关推测，既可让F1长毛雄兔与多只纯种短毛雌兔杂交，也可让_，请预期后者测交子代雌兔、雄兔的表现型及比例为_。18果蝇是遗传学中常用的实验材料，请回答下列相关问题：（1）摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现一只白眼雄果蝇，用这只雄果蝇和红眼雌果蝇交F1表现全为红眼。上述果蝇的白眼性状是由 _ 产生的。F1代果蝇随机交配，那么F2的一只雄果蝇体细胞中的 _ 条染色体来自亲本的雄果蝇。（2）用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1111，说明F1中雌果蝇产生了_种配子。实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“_”这一基本条件。（3）对于果蝇来说，正常情况下XX表现为雌性，而XY表现为雄性。染色体异常形成的性染色体组成为XO（仅有一条性染色体）的果蝇发育为可育的雄性，而性染色体为XXY的果蝇则发育为可育的雌性。科学家还发现有时会出现两条性染色体融合形成并联（XX、XY）复合染色体。用普通野生型雌性灰果蝇（X+X+）和隐性突变体雄性黄果蝇（XaY）杂交，后代均为_果蝇。用一只隐性突变体雌性黄果蝇（XaXa）与普通野生型雄性灰果蝇（X+Y）杂交，子代中有的个体胚胎时期死亡，生活的个体雌性均为黄果蝇，雄性均为灰果蝇，显微镜检测发现有的死亡胚胎中出现并联复合染色体。请回答：亲本_（雄、雌）性产生了复合染色体；子代中死亡率为_。子代存活雌、雄个体的基因型分别是_。19玉米是雌雄同株异花植物。已知玉米叶有宽叶和窄叶两种，籽粒的颜色有紫色、黄色、和白色三种，味道有甜味和非甜味两种。请分析回答有关问题。（1）已知宽叶（A）对窄叶（a）为显性，苗期时就能识别出来。根据生产实践获知，杂交种（Aa）表现为高产。某科研小组在培育杂交种时，将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植，但由于错过了人工传粉的时机，结果导致玉米在自然状态下授粉（设同株异花授粉与品种间异株异花授粉几率相同）。上述栽种方式中，两个品种玉米授粉的组合方式共计有 种，F1植株的基因型是 ；现有情况下为选取杂交种避免减产，应在收获季节收集 （填“宽叶”或“窄叶”）植株的种子，第二年播种后，在幼苗期选择 （填“宽叶”或“窄叶”）植株进行栽种。（2）用两紫色籽粒的玉米作亲本，F1籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=12:3:1，则F1紫色籽粒的基因型有 种；F1中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的所占比例应是 。（3）科研人员将纯合甜味和纯合非甜味玉米间行种植，且雌蕊接受同种和异种花粉的机会相等。若非甜味玉米是显性，现将非甜味玉米这行的种子发育成的新个体（F1）进行随机交配，则所得种子的甜味与非甜味的比例约是 。20I玉米籽粒黄色和白色是一对相对性状，发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如下图所示。（1）为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1。如果F1表现型及比例为 ，则说明T基因位于异常染色体上。（2）以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其染色体及基因组成如上右图所示。该植株的出现可能是由于亲本中的 本减数分裂过程中 未分离造成的。II下图是一个尿黑酸症（D对d显性）家族系谱图，请回答：（3）该致病基因在 染色体上 遗传，11的基因型是 ，如果4已经怀孕，为了判断胎儿是否患病，可采取的有效手段是 （遗传咨询、B超检查、基因检测）。21果蝇的灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用B、b表示）、刚毛与截毛是另一对相对性状（相关基因用D、d表示）。为探究两对相对性状的遗传规律，进行如下实验。提示：右图为果蝇X、Y染色体同源区段（区段）和非同源区段（、区段），、区段上基因所控制性状的遗传均为伴性遗传。（1）根据实验一和实验二，可以推断出果蝇灰身性状的遗传方式为_；果蝇这两对相对性状的遗传遵循_定律。（2）实验二中F1灰身刚毛雄果蝇的基因型为_，F2的灰身刚毛果蝇中，纯合子与杂合子的比例为_。（3）已知在果蝇的X染色体上有一对基因H、h，分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干，若仅通过一次杂交实验来确定H、h基因在X染色体上的位置是区段还是段，则可选择表现型为腿部_的雌性亲本与表现型为腿部_雄性亲本进行杂交。22人类的X染色体上的有一个色觉基因（A），能编码两种光受体蛋白：吸收红光的受体蛋白和吸收绿光的受体蛋白；在7号染色体上还有编码蓝光受体蛋白的基因（D），这三种光受体蛋白分别在三种感光细胞中表达，当一定波长的光线照射到视网膜时，这三种感光细胞分别产生不同程度的兴奋，然后通过视神经传至视觉中枢，即可产生某种色觉。当A基因突变为隐性基因a时，人不能分辨红色和绿色；当D基因突变为隐性基因d时，人不能分辨蓝色；当D基因和A基因都发生突变时，此人即为全色盲。（1）对三种感光细胞来说，不同波长的光作为 ，能引起其膜 变化，导致感光细胞内的一系列生理反应。（2）D，d基因和A，a基因的遗传遵循 定律，当夫妇双方的基因型为DdXAXa和DdXAY时，他们生一个全色盲孩子的概率是 。（3）X染色体上还有一个编码凝血因子的基因（H），该基因突变为隐性基因h时，凝血因子失去活性，从而引起血液无法凝固，这是一种血友病，称为血友病B；以下是BRath在1938年调查的一个家系的系谱图（2号在调查时已经死亡，且只知道其为血友病B患者，不知其是否为红绿色盲患者）：分析系谱图可知，II代3号个体在形成生殖细胞时， 染色体一定发生了 。若2号只为血友病B患者，则3号的基因型是 ，在这种情况下，若3号再生一个男孩，只患一种病的可能性比两病兼患的可能性要 （填“大”或“小”或“一样大”）。（4）采用基因治疗的方法有可能为治疗血友病B带来曙光，将 与运载体相结合，然后将其导入造血干细胞中，体外培养后输回人体，患者血液中即可检测到凝血因子。23某哺乳动物的毛色由常染色体上的一组等位基因B1、B2和B3控制，基因型与表现型如表所示。请回答：注：花斑色由灰色与棕色镶嵌而成基因型B1 B1B1 B2B1 B3B2 B2B2 B3B3 B3表现型黑色黑色黑色灰色花斑色棕色（1）B1、B2和B3源自于基因突变，说明基因突变具有 的特点。（2）据表分析，基因B1对B2、B3为 ，B2与B3为 ，毛色的遗传遵循 定律。（3）若要通过一代杂交实验判断某黑色雄性个体的基因型，可让其与多个灰色雌性个体交配。如果F1有黑色和灰色个体，则该黑色雄性个体的基因型为 ，判断的根据是 。（4）若某雄性个体与某黑色雌性个体交配，F1有棕色、花斑色和黑色三种个体，则该雄性个体的表现型为 。请用遗传图解表示该过程。24小鼠是占主导地位的实验动物，性别决定方式为XY型，下面是关于小鼠某些性状的遗传实验：（1）小鼠毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因R、r和T、t控制。从鼠群中选择50只基因型相同的雌鼠作母本，50只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F1的表现型及比例如下表所示（假设所有雌性个体产生的后代数目相等且都可以存活），请分析回答：黄毛尾弯曲黄毛尾正常灰毛尾弯曲灰毛尾正常3/163/161/161/163/801/80亲代雄鼠的基因型是 。该小鼠毛色和尾形性状的遗传遵循 定律，理由是 。（2）在实验室长期饲养过程中，偶然发现一只雄性小鼠在出生第二周后开始脱毛，以后一直保持无毛状态，假如有毛和无毛是由常染色体上的一对等位基因A、a控制，且所有小鼠都可育。现要判断这只小鼠的无毛性状是显性还是隐性，进行了相关实验，请帮助完成下面的实验：实验方案 。实验结果分析：如果子代 ，则无毛性状为隐性；如果子代 ，则无毛性状为显性；如果子代 ，则无毛性状为显性。25（10分）假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。回答下列问题：（1）若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率为_。理论上，该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的基因型频率分别是 ，A基因频率:a基因频率为_。（2）若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2：1,则对该结果最合理的解释是_。根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中显性性状与隐性性状个体数量的比例应为_。.参考答案128（16分，每空2分）（1）6 （2）60 5 （3）2/7 （4）aaDD、AAdd(AADD、aadd)组合一 aaDD和AAdd 答案一 自 红花与白花的比例接近313 红花与白花的比例接近13 答案二 测 红花与白花的比例接近13 红花与白花的比例接近11组合二 AADD和aadd 答案一 自 红花与白花的比例接近313 后代中全为白花 答案二 测 红花与白花的比例接近13 后代中全为白花两种组合兼有 aaDD和AAdd、AADD和aadd 答案一：自 红花与白花的比例接近3：13 红花与白花的比例接近1：3或全白 答案二：测 红花与白花的比例接近1：3红花与白花的比例接近1：1或全白 【解析】试题分析：(1)若图示母本细胞正处于分裂过程中，则该细胞内可形成6个四分体。（2）母本BBFFGG与父本bbffgg杂交，F1的基因型为BbFfGg，所以其高度是（75+45）2=60cm，F1测交后代中高度为55cm的植株有5种基因型。（3）选择基因型为aaDD和AAdd的纯合亲本进行杂交得到F1种子，种植F1种子，待植株成熟让其自交，得到F2种子。种植F2种子，待其长出花朵，观察统计花的颜色及比例。 红花与白花的比例接近313，说明A、a不位于1、2号染色体上。 红花与白花的比例接近13，说明A、a位于1、2号染色体上。考点：本题主要考查遗传和变异的相关知识，意在考察考生对相关知识的理解。把握知识间内在联系的能力。2（26分）I.（14分）（1）细胞质基质和线粒体 有氧或无氧、不需要光照 能产生ATP（2）配制亚硫酸氢钠梯度溶液（ppm）：0、100、200、300（合理即可）喷洒等量的上述4种溶液（3）预实验 可在上述最大增产浓度的上下范围内，分别设置级差更小的浓度梯度，重复上述实验。.（12分） (1)AABB或AAbb （2）黑色斑纹：灰色斑纹：无斑纹=9：3：4 3/8 （3）有斑纹：无斑纹=1:1 （4）1/4 1/8【解析】试题分析： I.（1）细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，无氧呼吸的全过程均在细胞质基质中进行；有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二、三阶段发生在线粒体中。细胞呼吸在有氧或无氧的条件下均可以发生，有光无光也都可以进行。细胞呼吸能产生ATP。（2） 依题意可知，该实验的自变量是不同浓度的亚硫酸氢钠溶液，实验设计应遵循对照原则和等量原则。先要设置空白对照，然后设置等浓度梯度进行试验。依据实验步骤的处理可知，该实验分为4组，其中有1组为对照组，其余3组为实验组，因此实验步骤需配制亚硫酸氢钠梯度溶液（ppm）：0、100、200、300（合理即可），实验步骤在小麦生长期，需适时地喷洒等量的上述4种溶液。（3）在（2）中配制的亚硫酸氢钠溶液的浓度梯度较大，可避免盲目操作造成的浪费，因此，该实验被称为预实验。为了进一步探究亚硫酸氢钠使小麦增产的最适宜浓度,应在预实验的基础上，在上述最大增产浓度的上下范围内，分别设置级差更小的浓度梯度，重复上述实验。.（1）依题意可知，A_B_表现为黑色有斑纹，A_bb为灰色有斑纹，aaB_和aabb表现为无斑纹。表中数据显示，F1测交子代中，黑色斑纹：灰色斑纹：无斑纹1:1:2（是1:1:1:1的变式）,据此可推知，F1的基因型是AaBb。已知纯合亲本甲的表现型为无斑纹，则其基因型可能为aaBB或aabb，若为前者，则乙的基因型为AAbb，若为后者，则乙的基因型是AABB。 （2）F1的基因型是AaBb，雌雄个体交配所得的F2 的表现型及其比例为，黑色斑纹（A_B_）：灰色斑纹（A_ bb）：无斑纹（aaB_aabb）9:3:4。在F2中，基因型为AABB、AAbb、aaBB、aaBb、aabb的个体自交，其后代均不发生性状分离，共占（1/16+1/16+1/16+2/16+1/16）=3/8。 （3）已知染色体缺失的卵细胞不育，染色体缺失的精子可育。因此基因型为A0a的雌蚕，只产生一种基因型为a的可育的卵细胞；基因型为A0a的雄蚕，可产生比值相等的A0和a两种精子，二者交配，因雌雄配子的随机结合，子代的表现型和比例为有斑纹（A0a）：无斑纹（aa）=1:1。（4）有斑纹体壁透明雌蚕（A0aZtW)与有斑纹体壁正常雄蚕(A0aZTZT)杂交，若只研究有无斑纹这一相对性状，结合对（3）的分析可知，F1 中有斑纹个体的基因型均为A0a，将其中有斑纹个体相互交配, F2中有斑纹个体所占的比例为1/2；若只研究体壁是否透明这一相对性状，则基因型为ZtW的雌蚕与基因型为zTZT的雄蚕交配， F1 中体壁正常雄蚕（ZTZt）: 体壁正常雌蚕（ZTW）=1:1，F1 中的雌雄蚕交配，所得到的F2的基因型及其比例为ZTZT: ZTZt：ZTW: ZtW=1:1：1:1，其中体壁正常雄性个体和体壁正常雌性个体所占的比例分别1/2（ZTZTZTZt）、1/4（ZTW）；将这两对相对性状综合在一起研究，则F2中，有斑纹体壁正常雄性个体1/21/2=1/4, 有斑纹体壁正常雌性个体1/21/4=1/8。考点：本题考查光呼吸、细胞呼吸、实验设计、基因的分离定律、基因的自由组合定律、伴性遗传的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能从题图和题文中提取有效信息并能结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力以及具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。3（1）和（2）父本和母本 蓝色、红色、蓝和红叠加色、无色 棒眼雌性 雄性 亲代雄果蝇【解析】试题分析：（1）a基因是通过T-DNA插入到A基因中，破坏A基因获得的，获得的，据图分析，引物I和III延伸方向向左，引物II延伸方向向右，引物组合只能是I和II，或II 和III。扩增T-DNA插入位置，应该是扩增包括T-DNA和两侧A基因片断，故