小学六年级语文教学计划

1/7小学六年级语文教学计划学生总人数32人男12女20优等生人数10人学习困难生数9人中等生人数13人共性本班学生学习语文的兴趣较浓，有较强的积极性。能按时完成老师布置的各项任务，有较强的竞争意识，语文成绩普遍较好，特别是书写习惯令人满意。但刻苦学习精神普遍欠缺。个性语文成绩拔尖，书写工整的多半属女生，男生要少些。学生们课堂表现积极，能主动举手，大胆发言。学生们有较强的竞争意识，尖子生拔尖，成绩稳定，但也有近10人基础欠，成绩赶不上去，两面三刀级分化较为严重。二课程标准解读知识本学期要求学生学会160个生字，理解29篇课文内容及体会文章思想感情，理解词语。掌握重点。搞好每一次语文考试。技能通过本学期的学习，让学生既要养成良好的课外阅读习惯，又要让他们能将学过的知识会在口头、书面表达2/7中运用。情感在语言文字训练中，让学生们受到热爱祖国，热爱社会、孝敬父母、关爱他人、乐于助人及爱科学，勇于实践和创新，爱学习，树立远大理想。三教材分析主要任务完成29篇课文学习，读写例话4篇，8个积累运用，8次作文训练，单元测试，期中、期末测试。教学要求通过学习，要让学生受到一定的思想教育，并能利用汉语拼音识字，能联系上下文，结合实际等理解词语及课文内容，体会思想感情，能将学过的知识在口头，书面表达中运用，且养成勒于观察思考，乐于动笔的习惯以及自主学习习惯。重点1、能利用汉语拼音识字2、能联系上下文，结合实际理解词语及课文内容，体会思想感情3、能将学过的知识在口头、书面表达中运用，并养成勤观察、思考、乐于动笔。难点3/74、将学习过的知识在书面表达中运用5、联系上下文理解词语及含义深刻的句子考点字、词、句及重点课文的阅读，课外阅读，作文练习。四提高质量的措施1准确把握教学目标，因材施教2加强语言训练力度（多积累、多练习）努力让学生参与到训练中去。3成立学习小组，培养竞争意识，形成良好的学习风气。4教师多深入，多督促，严格要求，讲求实效。5搞好各单元复习，测试以及总结工作。6继续做好培优辅差工作，大力提高中等生。五、周教学进度安排周次主要内容教学目标1第一单元通过自学读懂课文，理解课文的主要内容24/73第二单元边读课文边思考，抓重点词句，体会文章思想感情45第三单元学习本组课文，激发学生保护环境的自觉性，激起爱科学，学科学的兴趣。67第四单元在体会文章思想感情的基础上，感受人物的内心活动。89第五单元理解课文内容，体会课文思想感情，领悟表达方法。10期中复习期中考试11第六单元5/7通过自读自悟，感受大自然的奇妙，认识人与自然的关系，领悟作者表达方法12第七单元感受人物各自不同的生活经历，增加人生阅历，理解课文内容，体会思想感情。1314第八单元感受文言文的语言，了解祖国悠久灿烂的文化。1516综合复习期未考试1718小学六年级语文教学计划相关内容2016年大班下学期教育教学计划XX年大二班下学期教育教学计划幼儿发展状况分析上本学期我班开展了四个主题探究活动奇妙6/7的大自然、娃娃小军营、小问号、城市风景线，通过生动、活泼的教学活动以及有趣的操作活动，使幼儿在五大领域都得到了一定的发展高年级计算能力的提高个人特色教学课题研究计划一、为什么要开展本研究（即研究的目的、意义、价值）1、培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础。语文教学计划为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进行，从而真正提高全体学生的语文素养。同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础。现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。小学三年级语文教学工作计划一、指导思想以第三次全国教育工作会议精神，加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。中班数学学科教学计划幼儿的数学学习，主要注重于学习一种思考、一种方法、一种游戏、一种兴趣、一种解决问题的能力。幼儿对数学概念的建立，需要引导幼儿从日常生活环境中直接学到，而非只是通过教师的教学简接的学到。7/7高二下学期语文教学计划一、指导思想1、遵循部颁教学大纲，关注高中课程标准所提出的教学理念，坚持语文教学要为学生继续学习、工作、生活和终生可持续发展打好基础，要为学生的思维品质、个性发展、人格健全打好基础，要为学生养成学习语文的良好习惯、正确态六下品德与社会教学计划一、教材分析本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三九年级政治教学计划本学期认真